江西

高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則撲朔迷離，這兩者，也正式中學(xué)教師所夢(mèng)寐以求的，因?yàn)樗鼈儗?duì)教學(xué)至關(guān)重要。如果說(shuō)考試大綱是高考總復(fù)習(xí)的指揮棒，評(píng)分細(xì)則則是教師試卷講評(píng)的風(fēng)向標(biāo)和考生的答題模板。掌握了高考考試大綱和評(píng)分細(xì)則對(duì)高考總復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)不僅解決了“怎么考”的問(wèn)題，也解決了“怎么教”和“怎么答”的問(wèn)題。筆者多次擔(dān)任高考評(píng)卷工作，對(duì)高考評(píng)卷工作和評(píng)分細(xì)則有一些自己的認(rèn)識(shí)。

一、知曉評(píng)卷工作流程，相信閱卷公平公正

高考閱卷工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，有著嚴(yán)密的組織體系，一般由省考試院組織和監(jiān)督，當(dāng)?shù)氐膸煼洞髮W(xué)為承辦單位，大學(xué)教授擔(dān)任學(xué)科大組長(zhǎng)，一線教師負(fù)責(zé)具體的閱卷工作。每一位考生的答卷都要經(jīng)過(guò)一個(gè)完整的流程之后，才會(huì)生成成績(jī)，再提交給省考試院（見(jiàn)圖1）。從高考評(píng)卷工作流程圖，不難發(fā)現(xiàn)，高考評(píng)卷堅(jiān)持公平公正的原則，閱卷教師要嚴(yán)格遵守閱卷紀(jì)律、熟悉評(píng)分細(xì)則、認(rèn)真做好閱卷工作、接受組長(zhǎng)和考試院的監(jiān)督。

二、熟悉評(píng)分細(xì)則，有效指導(dǎo)高考總復(fù)習(xí)

1.評(píng)分細(xì)則的制定原則

高考評(píng)分細(xì)則的制定會(huì)堅(jiān)持以下原則：（1）尊重教育部考試中心公布的各科參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（“國(guó)標(biāo)”）。（2）尊重一線高中教師的意見(jiàn)，尊重教材觀點(diǎn)。評(píng)分細(xì)則制定之前，先由各題的小組長(zhǎng)做題，提出補(bǔ)充答案。（3）根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)答案”細(xì)化每一個(gè)得分點(diǎn)。語(yǔ)句與觀點(diǎn)做適度調(diào)整。以“國(guó)標(biāo)”為基礎(chǔ)，兼顧中學(xué)教學(xué)和考生答題的可能答案情況。

2.評(píng)分細(xì)則的特點(diǎn)：

兼顧一線教師提出的增補(bǔ)答案，評(píng)分細(xì)則具有以下特點(diǎn)：

（1）分?jǐn)?shù)劃分較細(xì)

評(píng)分細(xì)則將該題的總分細(xì)化到每一句話，或者是細(xì)化到每一個(gè)要點(diǎn)。（見(jiàn)例1）

例1.（2018·全國(guó)Ⅰ卷·38）閱讀材料，完成下列要求。（14分）

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展和國(guó)家全民健身戰(zhàn)略的不斷推進(jìn)，國(guó)內(nèi)掀起了馬拉松熱。2011年中國(guó)馬拉松賽事僅有22場(chǎng)，2017年增長(zhǎng)到1 100場(chǎng)。據(jù)預(yù)測(cè)，2020年中國(guó)馬拉松賽事將達(dá)1 900場(chǎng)。

馬拉松賽事的參與人數(shù)多、涉及領(lǐng)域廣，2017年參加馬拉松比賽的人次超過(guò)500萬(wàn)，覆蓋全國(guó)234個(gè)城市，賽事帶動(dòng)安保、保健、住宿、餐飲、旅行、體育文化等服務(wù)業(yè)的發(fā)展，據(jù)測(cè)算，2017年全國(guó)馬拉松主方的直接營(yíng)業(yè)收入超過(guò)270億元，主辦城市的間接收入超過(guò)1 350億元。

結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)分析近年來(lái)我國(guó)馬拉松熱的驅(qū)動(dòng)因素。（14分）

國(guó)標(biāo)答案：

38.①居民收入增加，消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)推動(dòng)馬拉松賽事的需求上升；（4分）②馬拉松賽事覆蓋面寬，商業(yè)價(jià)值大，刺激賽事供給；（4分）③馬拉松賽事帶動(dòng)相關(guān)服務(wù)業(yè)發(fā)展，服務(wù)業(yè)發(fā)展又進(jìn)一步促進(jìn)賽事；（3分）④全民健身戰(zhàn)略實(shí)施，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，支持馬拉松賽事。（3分）

某省評(píng)分細(xì)則：

①答到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、需求方收入提高（2分）/生活水平/消費(fèi)水平/消費(fèi)理念提升/質(zhì)量提升（2分）；②答到供給方、馬拉松賽事特點(diǎn) (2分)/參與人數(shù),涉及領(lǐng)域廣/帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)利益，有利可圖，帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升城市知名度可給(2分)；③答到條件保障（1分），帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)而為馬拉松賽事提供保障，幫助(2分)；④答到國(guó)家支持、全民健身戰(zhàn)略實(shí)施（2分），產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí) (1 分 )。

（2）關(guān)鍵詞是得分要點(diǎn)

政治的學(xué)科特點(diǎn)為答案要點(diǎn)較多、語(yǔ)句較長(zhǎng)、涉及知識(shí)多，閱卷教師在閱卷工作中不可能逐字逐句地閱讀每一份答卷，所以采要點(diǎn)就成為評(píng)卷教師的常態(tài)。抓住標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分細(xì)則中的一些關(guān)鍵詞，就成為閱卷教師的常用的方法，這也是考生的得分要點(diǎn)。（見(jiàn)例2）

圖1 高考評(píng)卷工作流程圖

例2.（2018·全國(guó)Ⅰ卷·39）閱讀材料，完成要求。（12分）

根據(jù)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的新形勢(shì)新實(shí)踐修改憲法，是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事，2017年9月，中共中央政治局會(huì)議決定啟動(dòng)憲法修改工作，成立憲法修改小組。

2017年11月，黨中央發(fā)出征求對(duì)修改憲法部分內(nèi)容意見(jiàn)的通知，首輪征求意見(jiàn)各地區(qū)各部門和黨外人士共提出2 639條修改意見(jiàn)；12月，黨中央修憲建議草案稿下發(fā)黨內(nèi)一定范圍征求意見(jiàn)；同月，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)黨外人士座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。

2018年1月，中共中央向全國(guó)人大常委會(huì)提出關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議，同月十二屆全國(guó)人大常委會(huì)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行討論，決定提請(qǐng)十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議審議憲法修正案草案。2018年3月，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議表決通過(guò)憲法修正案。

結(jié)合材料，說(shuō)明憲法修改是如何體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義民主政治的。（12分）

國(guó)標(biāo)答案：

39.①人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心；（2分）②中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,憲法修改堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的根本要求；（3分）③廣聚民智,形成修憲共識(shí),體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的有機(jī)統(tǒng)一和社會(huì)主義民主政治的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)；(4分)④憲法修正案由人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)全國(guó)人民代表大會(huì)審議通過(guò),經(jīng)法定程序上升為國(guó)家意志,體現(xiàn)了我國(guó)根本政治制度的內(nèi)在要求。（3分）

某省評(píng)分細(xì)則：

①社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心是人民當(dāng)家作主 2分

② A：黨的領(lǐng)導(dǎo)地位（執(zhí)政黨、領(lǐng)導(dǎo)核心）2分

B：黨的性質(zhì)、宗旨、執(zhí)政理念、工作出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn) 2分（A+B 3分）

③ A：協(xié)商民主（突出主體），發(fā)揮協(xié)商，多黨合作，民主黨派，廣泛征求意見(jiàn) 2分

B： 民主集中制、反映最廣大人民的根本利益、民主決策、民主立法、三統(tǒng)一（黨的領(lǐng)導(dǎo)，依法治國(guó)，人民當(dāng)家作主的統(tǒng)一） 2分（A+B 4分）

④ A：全國(guó)人大的職權(quán) 2分

人大與人民的關(guān)系 、人大審議通過(guò)憲法修正案

B：通過(guò)法定程序把黨的意志上升為國(guó)家意志,全國(guó)人大行使立法權(quán)2分（A+B 3分）

閱卷教師在閱卷過(guò)程中一般抓住這些關(guān)鍵詞：人民當(dāng)家作主或國(guó)體；黨的領(lǐng)導(dǎo)；黨的執(zhí)政方式；三者有機(jī)統(tǒng)一；民主集中制；協(xié)商民主；人大制度或人大的職權(quán)。總共7個(gè)要點(diǎn)，考生答到其中任意5個(gè)要點(diǎn)，表述規(guī)范就得滿分。

（3）有效變通答案，規(guī)范答題得分率很高

政治參考答案簡(jiǎn)潔，絕大多數(shù)考生的答案不可能如此簡(jiǎn)練。考生的答案表述只要要點(diǎn)全面，答題規(guī)范，接近標(biāo)準(zhǔn)答案，不需要與標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣也可以得滿分。

①國(guó)家支持全民健身，實(shí)施全民健身戰(zhàn)略，支持馬拉松賽事。引導(dǎo)居民理性消費(fèi)和綠色消費(fèi)，有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

②收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)。我國(guó)居民收入穩(wěn)步增加，消費(fèi)者結(jié)構(gòu)不斷改善，發(fā)展資料和享受資料的需求增加，對(duì)馬拉松賽事的需求增加。

③生產(chǎn)決定消費(fèi)，馬拉松賽事覆蓋面寬，能夠滿足消費(fèi)者多樣的需求。

④馬拉松賽事符合市場(chǎng)需求，參與人數(shù)眾多，有良好的市場(chǎng)前景，能夠帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

⑤消費(fèi)反作用與生產(chǎn)。一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)。馬拉松賽事帶動(dòng)相關(guān)服務(wù)業(yè)發(fā)展，服務(wù)業(yè)發(fā)展又進(jìn)一步促進(jìn)賽事的發(fā)展。

從以上考生的滿分卷中我們得到以下啟示：

①滿分答案的思想性要求：基本原理與觀點(diǎn)正確；描述具有學(xué)科特質(zhì)；要與黨的路線、方針一致；要能體現(xiàn)出立德樹(shù)人的目標(biāo)；要能體現(xiàn)考生學(xué)科核心素養(yǎng)。

②滿分答案的邏輯性要求：體現(xiàn)邏輯基本規(guī)范；答案邏輯與理論邏輯及材料邏輯具有一致性；基本觀點(diǎn)排列符合理論邏輯關(guān)系（具體來(lái)說(shuō)是指向要明確，內(nèi)涵要分明，外延要周全，知識(shí)運(yùn)用合理，主次要明晰，觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合）。

③滿分答案的完整性要求：要點(diǎn)要全面，語(yǔ)言要規(guī)范，敘述要完備，層次要清楚。

（4）答案編寫(xiě)的層次性較強(qiáng)

經(jīng)過(guò)閱卷題組長(zhǎng)的集體討論，評(píng)分細(xì)則更接近中學(xué)教學(xué)，接近考生的答案，層次性更強(qiáng)，評(píng)卷教師的可操作性也更強(qiáng)。（見(jiàn)例3）

例3.（2018·全國(guó)Ⅰ卷·40）閱讀材料，完成要求。（10分）

2018年是改革開(kāi)放40周年，我國(guó)改革開(kāi)始于農(nóng)村，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村是我國(guó)農(nóng)村改革的主要發(fā)源地。我國(guó)農(nóng)村改革是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。

材料一 1978年冬，小崗村的18戶村民以“敢為天下”的精神，在一紙大包干的“秘密契約”上按下鮮紅的手印，拉開(kāi)了中國(guó)農(nóng)村改革的序幕，改革如同釋放了魔力，次年，小崗村迎來(lái)大豐收，糧食總產(chǎn)達(dá)133萬(wàn)斤，一舉結(jié)束20余年吃國(guó)家救濟(jì)糧的歷史，并首次歸還國(guó)家貸款800元，進(jìn)入新時(shí)代，小崗村大力推進(jìn)土地“三權(quán)分置”改革，完成土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)登記頒證工作；成立集體資產(chǎn)股份合作社并發(fā)放股權(quán)證，實(shí)現(xiàn)了村民從“戶戶包田”到“人人持股”的轉(zhuǎn)變。2017年，小崗村集體收入突破820萬(wàn)元，農(nóng)民人均收入比2012年增長(zhǎng)70%以上。

材料二為發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，滿足廣大農(nóng)民擺脫貧困、過(guò)上富裕生活的期盼，黨中央先后出臺(tái)了一系列關(guān)于農(nóng)業(yè)改革發(fā)展的文件，如1982年發(fā)布《全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議紀(jì)要》，明確肯定“包干到戶”等形式的責(zé)任制的社會(huì)主義性質(zhì)；1991年頒發(fā)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的決定》，把以家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營(yíng)為主的責(zé)任制和統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制確立為我國(guó)農(nóng)村的一項(xiàng)基本經(jīng)營(yíng)制度；2016年制定《關(guān)于完善農(nóng)村土地所有權(quán)承包權(quán)經(jīng)營(yíng)權(quán)分置辦法的意見(jiàn)》，推進(jìn)“三權(quán)分置”改革；2018年出臺(tái)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見(jiàn)》，指導(dǎo)農(nóng)村改革發(fā)展不斷深入。

小崗村的改革發(fā)展實(shí)踐證明，唯改革才有出路，改革要常講常新，運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系原理加以說(shuō)明。（10分）

國(guó)標(biāo)答案：

生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力,適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展,不適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。( 4分)在社會(huì)主義社會(huì),改革是解決生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系矛盾、解放生產(chǎn)力的基本方式,是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力, ( 2分)小崗村進(jìn)行“大包干”改革、推進(jìn)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)和土地流轉(zhuǎn)，發(fā)展集體股份經(jīng)濟(jì)，不斷破除阻礙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)營(yíng)機(jī)制弊端，極大地解放了生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（4分）

某省評(píng)分細(xì)則：

生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，(2分)生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力；(2分)

改革的含義、地位、作用；(2分)

改革生產(chǎn)關(guān)系的具體做法：大包干、三權(quán)分置、集體股份制、土地流轉(zhuǎn)、解決生產(chǎn)關(guān)系的弊端；(2分)

闡述小崗村改革的意義。(2分)

從該省的評(píng)分細(xì)則可以看出，第一個(gè)層次考生要答到“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系”，第二個(gè)層次考生要闡述“改革”，第三個(gè)層次考生要從材料中找出小崗村改革生產(chǎn)關(guān)系的具體做法；第四個(gè)層次考生要闡述小崗村改革的意義。

（5）善于抄寫(xiě)材料也可得分。

高中政治的很多答案都隱藏在試題中，考生要善于從試題、材料、圖表中尋找答案，甚至將材料中的語(yǔ)句進(jìn)行有效整合就可以生成答案?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的說(shuō)明》關(guān)于答案寓于材料中的表述：

①第342頁(yè)，“有的問(wèn)題的答案就蘊(yùn)含在試題的文字表述之中”。

②第330頁(yè)，“背景材料中一般會(huì)包含回答問(wèn)題所需要的信息，但是背景材料在為主題服務(wù)的同時(shí)，并不是一次性地、集中地將問(wèn)題的各個(gè)要點(diǎn)全部展現(xiàn)出來(lái)。由于試題設(shè)計(jì)形式的多樣化，主題的要點(diǎn)往往分散于各個(gè)數(shù)據(jù)、圖表或文字之中，需要從中提煉、整合，形成完整的觀點(diǎn)或認(rèn)識(shí)?！?/p>

③第334頁(yè)，“試題允許多種應(yīng)答方案，不等于可隨意答題，考試仍需注意所用知識(shí)與所討論的問(wèn)題、試題提供的材料之間的關(guān)聯(lián)性，要留意觀點(diǎn)與材料、理論與實(shí)際聯(lián)系的緊密型，關(guān)注理由對(duì)觀點(diǎn)的支持度。答題內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)和實(shí)際生活的靈活應(yīng)用，應(yīng)以理論闡述與材料分析相結(jié)合的方式加以表述，不要生搬硬套教材上的相關(guān)論述?！?/p>

三、高考命題及閱卷啟示

1.命題及答案體現(xiàn)黨和國(guó)家的最新精神，與最新教材接軌。

2.夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，整合知識(shí)體系，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)指導(dǎo)生活和實(shí)踐，也就是考查考生綜合分析問(wèn)題的能力。

3.開(kāi)放性試題已經(jīng)成為高考命題的趨勢(shì)，只要在設(shè)問(wèn)的知識(shí)范圍，言之有理的觀點(diǎn)一般都能得分。2018年高考全國(guó)卷的三套試卷的開(kāi)放性試題都由原來(lái)的4分增至6分，這與新高考改革精神培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)相一致。