俞春霞

夜，慢慢地靜了下來(lái)。聽(tīng)著身邊老公和兒子均勻的呼吸聲，忙碌了一天的心也漸漸地恢復(fù)了平靜，屬于我的“悅讀”時(shí)間也來(lái)臨了?？粗鴷?shū)架上一排排整理有序的書(shū)籍，接著去讀昨天未讀完的吳非老師的《不跪著教書(shū)》。

我是一名鄉(xiāng)村中學(xué)的教師，從小的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大要當(dāng)一名人民教師。小時(shí)候，我總是喜歡看哥哥姐姐的語(yǔ)文書(shū)、歷史書(shū)，有看不懂的字，我就去翻字典。雖然有些似懂非懂，但是漸漸地卻愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了寫(xiě)作。記得上初中時(shí)，我的作文獲得了全校一等獎(jiǎng)。從此，我對(duì)閱讀和寫(xiě)作更加熱愛(ài)了。

我的整個(gè)初中與高中都是在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中度過(guò)的。當(dāng)我感到壓力很大無(wú)處排解之時(shí)，除了跑步，我就會(huì)捧起我最愛(ài)的《青年文摘》如癡如醉地享受起來(lái)。從這本雜志中，我學(xué)到了無(wú)數(shù)個(gè)勵(lì)志溫情故事——身殘志堅(jiān)的流浪歌手，白手起家的創(chuàng)業(yè)故事，父母兒女之間的親情故事，無(wú)不一一溫暖著我，讓我那顆高度緊繃的心找到了暫歇的港灣。

如今的我，已是一個(gè)孩子的媽媽，幾十個(gè)孩子的老師，肩負(fù)著教育下一代的責(zé)任，盡管如此我的閱讀之路卻從未停止。我讀到更多的是與教育相關(guān)的書(shū)籍，吳非老師的《不跪著教書(shū)》告誡我們，作為一個(gè)教師，為自己心中的夢(mèng)想而教，要為崇高的教育理想而活，不要為名利所惑；讀美國(guó)教師雷夫·艾斯奎斯的《第56號(hào)教室的奇跡》時(shí)，我被雷夫老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深地感動(dòng)了，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有威嚴(yán)的面孔，取而代之的卻是一間沒(méi)有恐懼的教室和一個(gè)慈愛(ài)的教師，第56號(hào)教室為貧民區(qū)的孩子們打造了一座躲避風(fēng)雨的天堂；讀到尹建莉老師的《好媽媽勝過(guò)好老師》時(shí)，我感嘆著她那些睿智的教育方法，家庭教育對(duì)一個(gè)孩子有著多么深遠(yuǎn)的影響?！恫莘孔印贰洞斑叺男《苟埂贩路鹨舶盐?guī)Щ亓四沁b遠(yuǎn)的童年，勾起了我對(duì)童年種種趣事的回味。在學(xué)校，我去過(guò)最多的地方就是圖書(shū)館，《教師博覽》《班主任》《江蘇教育》……都成了我的枕邊書(shū)，每當(dāng)圖書(shū)館來(lái)新書(shū)時(shí)，我總是第一時(shí)間去借。拿到一本本新書(shū)，猶如捧著一件件寶貝，我小心翼翼地護(hù)著它們，打開(kāi)封面，撲鼻而來(lái)一縷淡淡油墨的清香，很快我便徜徉在知識(shí)的海洋中。

有一次我在《青年文摘》上讀到了一篇名為《沒(méi)有翅膀的孩子，更要努力奔跑》的文章，感觸非常深，于是我就拿到班級(jí)與孩子們分享，整個(gè)閱讀過(guò)程中，孩子們都認(rèn)真聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品味……文章的大意是我們需要努力奔跑，有再好的天賦不努力也無(wú)法取得成功，而即便不是很聰明，經(jīng)過(guò)努力奮斗，將來(lái)也許能夠夢(mèng)想成真。孩子們讀后，我與他們交流感受，很多同學(xué)都下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。人生的路很長(zhǎng)，我告訴孩子們，物質(zhì)只是一方面，我們的精神才是更重要的，我希望他們多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)本中來(lái)吸取精神食糧，任何時(shí)候都不會(huì)孤單。

在一次“為教師點(diǎn)贊”的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)好幾位同學(xué)都提到了那次我為他們讀的文章，這就充分說(shuō)明他們?cè)跐撘庾R(shí)里已經(jīng)意識(shí)到了閱讀的重要性，而我認(rèn)為這正是我們教師所要做的，能夠讓孩子們知道向上、向善、向美。

另外，閱讀也給我?guī)?lái)了意外之喜，《溧水教育》以及《當(dāng)代教育家》《德育報(bào)》發(fā)表了我的幾篇文章。從此，我便更加熱愛(ài)思考了，每讀完一本書(shū)，我都會(huì)寫(xiě)一篇讀后感，每上完一節(jié)課，也會(huì)寫(xiě)下課堂反思。慢慢地，我影響了我的兒子，他也愛(ài)上了讀書(shū)，睡前必定會(huì)拿著故事書(shū)；我也影響了我的學(xué)生更加熱愛(ài)閱讀了，孩子們和我的關(guān)系亦師亦友，我非常享受與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，這讓我也越來(lái)越熱愛(ài)自己的這份職業(yè)。

作為一名教師“媽媽”，我們要面對(duì)年幼孩子生病時(shí)的手足無(wú)措，我們要面對(duì)年邁老人的體弱多病，我們要面對(duì)青春叛逆孩子的突發(fā)狀況，我們還要面對(duì)工作上的壓力以及生活中的瑣碎煩惱，但是每當(dāng)我捧起了一本書(shū)，聞著淡淡的書(shū)香，沏一杯清茶在手邊，我的心是柔軟的，是平靜的，此刻世間一切煩惱都與我無(wú)關(guān)，內(nèi)心安定無(wú)比。