劉中革

摘要：在如今體育院校教學過程中，體操是比較重要的教學項目，體操是集優(yōu)美、強身健體為一體的富有挑戰(zhàn)性的體育項目，通過學習體操能夠有效提高學生的身體素質，培養(yǎng)學生勇于挑戰(zhàn)的精神品質。但因為體操教學難度較大，就技術的要求極高，因此體操教學存在一定的危險性，如何消除安全隱患，提高體操教學安全性成為了教師們重點研究的課題。

關鍵詞：體育院校；體操教學；安全預防；策略

體操課是體育教育專業(yè)開設的基礎性課程，課程教學目的是強健學生的體魄，讓學生掌握基礎的體育技能。教學內容主要分為競技體操、基本體操以及體能，在教學過程中經(jīng)常會有跳躍、翻騰等動作，因此教學中如果組織不嚴密，教師考慮不周到，稍有疏忽就會發(fā)生安全事故，學生就會出現(xiàn)軟組織損傷、脫臼、骨折、休克甚至死亡等事故。如今體操課的安全問題已經(jīng)成為教師們重點研究的問題，如何在保證教學質量的同時保護學生的安全成為了教師們首要解決的問題。

一、體育院校體操課教學存在的安全隱患

在體操教學過程中，部分教師會對學生做出比較嚴格的要求，明確要求學生熟練掌握教學內容，這樣會增加學生的學習壓力，在學習過程中急于求成，沒有嚴格按照要求完成動作，在練習過程中很容易出現(xiàn)安全問題，由于動作掌握不熟練，學生極易出現(xiàn)脫臼、骨折等現(xiàn)象。由于體操教學的難度較大，很多學生對學習體操都存在一種畏懼心理，學生心理素質不強，教師在教學過程中沒有及時意識到學生的這種心理，沒有對學生進行心理疏導，久而久之學生就不敢嘗試難度較高的動作，身體因為長時間沒有得到訓練，一旦要完成一些比較難的動作就極易出現(xiàn)安全事故。體操運動需要有較強的心理素質和高度集中的注意力，但是在教學過程中教師沒有針對學生的心理開設專門的輔導課程，因此學生的心理素質不強，注意力也不是很集中。在體操教學過程中學生會對一個動作進行反復練習，練習次數(shù)可達成百上千次，在這種枯燥乏味的訓練過程中，無論是對學生的心理方面還是生理方面都是一個挑戰(zhàn)。在練習過程中稍有不慎就會導致身體受到損傷，當身體受到損傷的同時學生的心理也會受到傷害，如果教師沒有對學生進行及時的心理疏導，會導致一種惡性循環(huán)現(xiàn)象，最終學生會對學習體操產(chǎn)生抵觸心理。

二、體育院校體操課教學安全預防策略

（一）幫助學生樹立安全意識

教師在體操教學過程中，除了自身都要有較高的安全意識，還要幫助學生樹立安全意識，對學生的行為進行嚴格的規(guī)范，對學生進行風險防范和自救的教育。在如今體操教學過程中學生的安全意識普遍比較薄弱，很多學生沒有意識到安全的重要性，在學習過程中不會嚴格按照教師提出的要求進行訓練，因此很容易出現(xiàn)一些安全事故，提高學生的安全意識已經(jīng)迫在眉睫。教師在日常教學過程中可以不斷滲入安全教育，潛移默化的提高學生的安全意識?；蛘呓處熆梢詥为氶_設一些安全教育課程，為學生播放一些安全教育影片，為學生講解在體操訓練過程中安全意識的重要性。

（二）建立學生健康檔案，掌握常見損傷急救處理方法

學生在學習過程中教師占據(jù)了比較重要的位置，通過教師正確的指導學生才能夠進行正確的教學。在體操教學過程中教師不能一味對學生進行知識技能教育，還應該關心學生的身體和心理情況，了解學生是否有一些受傷記錄。例如，教師可以通過問卷調查的方式或者查看醫(yī)務室的健康監(jiān)測報告，充分的了解每個學生的身體情況，并且根據(jù)學生的實際情況建立健康檔案，對一些不適合參與高強度訓練的學生進行特殊照顧，這樣能夠有效減少一些安全事故。因為在體育教學過程中存在一些安全隱患，因此教師應掌握一些常用的損傷急救處理方法，在教學過程中一旦發(fā)生意外情況也能最大程度降低事故對學生的傷害。

（三）課堂管理要科學合理

有效的課堂管理不僅能夠提高學生的學習效率還能有效預防一些安全事故。因此教師在教學過程中應該采用科學合理的課堂管理措施。在教學過程前對教學內容進行精心設置，在教學過程中對學生的行為規(guī)范進行嚴格的管理，一旦發(fā)現(xiàn)學生有一些違規(guī)操作，教師應該進行及時糾正，教師應時刻觀察學生的練習情況。在進行徒手練習時教師應將學生分散排開，防止隊形過于擁擠，影響學生的練習效果。在使用機械設備時，教師應該反復強調機械設備的正確使用方法，防止出現(xiàn)因為使用不當而造成的安全事故。從而不斷提高教學效率，減少安全事故的發(fā)生。

（四）加強運動場地和基礎設施建設

對于體操教學來說，良好的運動場地和完善的基礎設施能夠提高教學質量，并且減少一些安全事故的發(fā)生，因此學校相關部門應該給予充分的重視，購進一些比較先進的教學設備，對運動場地進行科學合理化的設計，為學生營造一個良好的學習環(huán)境，讓每個學生都能夠積極主動的投入到學習中，除了對設備要進行完善，對設備的檢修和管理工作也要做好，定期對教學設備進行檢修，保證設備的安全性。

三、總結

總而言之，在體育院校體操教學過程中，教師應該不斷提高學生的安全意識，對學生進行正確的心理疏導，規(guī)范學生的行為，防止安全事故的發(fā)生，學校應該引進先進的教學設備，對設備進行定期檢查，為學生提供良好的學習環(huán)境。

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