于維力

黨員理想信念與黨性修養(yǎng)是黨的事業(yè)以及執(zhí)政能力建設(shè)的重要價(jià)值。面對(duì)新時(shí)代的社會(huì)價(jià)值多元化與信息流動(dòng)高頻化的特征，如何提升共產(chǎn)黨人的黨性和黨性修養(yǎng)尤為重要。這就要求我們探索管黨治黨的治本之策，明確新時(shí)代黨性修養(yǎng)修什么、如何修的重大問題，為全面從嚴(yán)治黨提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、科學(xué)把握新時(shí)代共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的核心要求

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，對(duì)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)也提出了新的要求。黨性教育應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性、賦予時(shí)效性、更具針對(duì)性。

理想信念的根基不能丟。堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人的血脈和靈魂，是攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大精神支柱和力量源泉。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。改革開放以來(lái)，我們黨的組織基礎(chǔ)和政治環(huán)境深刻變化，很多黨員迷失于權(quán)力和金錢，問題的根源在于信仰缺失。因此，必須加強(qiáng)理想信念教育，重塑廣大共產(chǎn)黨人的崇高理想信念。一方面，學(xué)習(xí)馬克思主義要善于將馬克思主義的普遍真理與中國(guó)歷史現(xiàn)實(shí)和改革創(chuàng)新的實(shí)際相結(jié)合，立足國(guó)情，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)事求是。另一方面，必須注重主觀世界的改造，以堅(jiān)強(qiáng)的政治定力自覺把理想信念的堅(jiān)定性落實(shí)到具體工作中，以自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯理想信念的強(qiáng)大力量。

旗幟鮮明講政治。旗幟鮮明講政治是我們黨的核心優(yōu)勢(shì)。政治標(biāo)準(zhǔn)是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)的首要標(biāo)準(zhǔn)，政治過硬是領(lǐng)導(dǎo)干部的首要政治品質(zhì)和政治生命線。領(lǐng)導(dǎo)干部必須政治過硬，具備從政治的高度思考、決策、謀劃、推動(dòng)工作的能力；樹立堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則，在行動(dòng)實(shí)踐上自覺維護(hù)黨中央權(quán)威、嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位；做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，決不口是心非、陽(yáng)奉陰違。

樹立作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化思想。黨性教育要將作風(fēng)建設(shè)的價(jià)值教育以及作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化機(jī)制作為引導(dǎo)的重中之重，在構(gòu)建不敢、不能、不想的反腐敗格局的同時(shí)錘煉黨性修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)做作風(fēng)建設(shè)的積極踐行者，必須堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)等優(yōu)良作風(fēng)，尊重實(shí)踐，深入基層、深入群眾，在全心全意為人民服務(wù)中、在真心實(shí)意向人民學(xué)習(xí)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的水平。敢于進(jìn)行自我革命、認(rèn)真傾聽人民呼聲、虛心接受人民監(jiān)督，適時(shí)進(jìn)行自我反省、自我批評(píng)、自我教育。堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。堅(jiān)決在工作生活中踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺接受全方位的監(jiān)督和約束。

提升綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新日益加快，專業(yè)化智能化日益突出，新風(fēng)險(xiǎn)新挑戰(zhàn)新問題紛繁復(fù)雜。領(lǐng)導(dǎo)干部能否克服本領(lǐng)上的短板、能力上的不足、視野上的局限，成為能否實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

具有危機(jī)意識(shí)和與時(shí)俱進(jìn)提質(zhì)升級(jí)的緊迫感，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提升思想境界和道德情操，在學(xué)習(xí)中提高履職擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰λ健ＲW(xué)習(xí)各方面知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷掌握新知識(shí)、開闊新眼界、開拓新視野，全面提高政治能力和專業(yè)能力。要以實(shí)事求是的作風(fēng)切實(shí)提高推動(dòng)發(fā)展、解決問題的能力，堅(jiān)定自覺地推動(dòng)各項(xiàng)決策部署落地，把中國(guó)特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)。

二、努力加強(qiáng)新時(shí)代共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)

堅(jiān)定政治立場(chǎng)：服從大局、服務(wù)于黨和國(guó)家中心任務(wù)。黨性修養(yǎng)歸根到底就是要圍繞黨的路線的貫徹執(zhí)行，為完成黨在不同歷史階段的中心任務(wù)和各項(xiàng)具體工作，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。當(dāng)前，我們黨高度重視執(zhí)政能力建設(shè)和國(guó)家治理現(xiàn)代化，黨和國(guó)家的中心任務(wù)是在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局下，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。這就要求全體黨員干部在努力實(shí)現(xiàn)這一中心任務(wù)的過程中，規(guī)范自身行為，堅(jiān)定理想信念，在實(shí)踐中嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

嚴(yán)守紀(jì)律約束：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨內(nèi)法規(guī)。黨章是黨的根本大法，是黨內(nèi)法規(guī)的起點(diǎn)、是黨的生活的準(zhǔn)則、是黨性要求的集中體現(xiàn)。黨員干部必須嚴(yán)守黨章和黨內(nèi)法規(guī)制度，積極參加黨組織生活，通過定期召開的民主生活會(huì)，不斷提升黨員意識(shí)；牢記自身使命與義務(wù)，不斷強(qiáng)化黨性覺悟。黨內(nèi)法規(guī)是黨章的具體化，是黨員干部的行為準(zhǔn)繩，黨員干部不斷提升黨性修養(yǎng)，必須嚴(yán)格遵守黨內(nèi)各項(xiàng)法規(guī)制度，以此正身立德，干事創(chuàng)業(yè)。

嚴(yán)肅黨內(nèi)生活：處理好民主與集中的關(guān)系。健全的黨內(nèi)政治生活能夠讓黨員置于黨的教育、管理、監(jiān)督之下，是提升黨員干部黨性修養(yǎng)的重要途徑。黨內(nèi)政治生活的“四大法寶”，民主集中制、批評(píng)和自我批評(píng)、嚴(yán)格黨內(nèi)生活、保證黨的團(tuán)結(jié)，是解決黨內(nèi)存在問題的重要途徑。全體黨員無(wú)論在什么條件下，都必須堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，樹立正確的價(jià)值觀。黨內(nèi)民主是黨性的凈化劑。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活不能忽視普通黨員的基本權(quán)利，當(dāng)前關(guān)于普通黨員申訴的基本權(quán)利已經(jīng)寫進(jìn)黨章、《黨員權(quán)利保障條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。批評(píng)與自我批評(píng)是錘煉黨性的利器，通過批評(píng)與自我批評(píng)，很多隱性的問題、深層次的問題都能得到發(fā)現(xiàn)與糾正，有利于黨員形成正確的價(jià)值觀和政治立場(chǎng)。

探究教育方法：與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新內(nèi)容和形式。黨性教育內(nèi)容的時(shí)效性與形式的創(chuàng)造性都有助于更好達(dá)成黨性教育目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容上需要不斷充實(shí)黨性修養(yǎng)最新理論成果。高度重視經(jīng)典著作在當(dāng)前黨性教育中的重要性。除了經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)地融入現(xiàn)階段最新理論成果。日新月異的傳播媒介也為提升黨性修養(yǎng)提供了更為便捷的途徑和方式，拓寬了信息獲取途徑；研討式、案例式、情景式的教學(xué)方式，提供了直觀生動(dòng)的靈魂洗禮；井岡山、延安、西柏坡等黨性教育實(shí)踐基地，運(yùn)用紅色資源激發(fā)了黨員干部黨性錘煉的內(nèi)生動(dòng)力。