高之俊

摘 ?要：開學(xué)之初的第一天，就應(yīng)該確定班干部，組建班委。如何確定班干部呢？一個(gè)班五六十個(gè)學(xué)生，剛剛見面的同學(xué)之間也缺乏互相了解，又不能夠選舉。我的辦法是：讓學(xué)生自薦出臨時(shí)的班干部。確定了六位同學(xué)，組成了臨時(shí)班委。一個(gè)月后，班上如約進(jìn)行了正式班委選舉。班主任還要進(jìn)一步端正班級(jí)管理的指導(dǎo)思想，解放思想，更新觀念，要增強(qiáng)角色意識(shí)，不斷變換管理角色的定位，靈活把握好“三員”——班級(jí)的引導(dǎo)員、管理員和服務(wù)員角色，才能不斷適應(yīng)發(fā)展的現(xiàn)代教育需要。

關(guān)鍵詞：班委;;組建;;智慧;;班干部

常常有一些年輕的班主任問(wèn)：“第一天跟學(xué)生見面該說(shuō)什么？怎樣組建班委干部？”等等。記得第一次當(dāng)上班主任，的確有許多瑣事，在許許多多的“第一次”中，不但蘊(yùn)含著班主任的責(zé)任心，而且還體現(xiàn)了一個(gè)教師的智慧。

班干部的作用當(dāng)然不僅僅是老師的好助手，但是剛剛當(dāng)上班主任的青年教師，難免在開學(xué)的第一天手忙腳亂，這時(shí)如果有幾位學(xué)生干部幫忙，自然會(huì)輕松多了。所以開學(xué)之初的第一天，就應(yīng)該確定班干部，組建班委。

如何確定班干部呢？我的辦法是：讓學(xué)生自薦出臨時(shí)的班干部。

我們要相信大多數(shù)學(xué)生都是有要為班集體服務(wù)的欲望的，只要老師引導(dǎo)得當(dāng)，許多學(xué)生都會(huì)躍躍欲試。但是由學(xué)生自薦的臨時(shí)班干部，他們的任期是短暫的，是正式班委沒(méi)有建立之前的“臨時(shí)班子”，一般不要全班選舉，誰(shuí)愿意誰(shuí)就當(dāng)。

由于布局調(diào)整，今年的五年級(jí)新生都是由好幾個(gè)學(xué)校合并而來(lái)的，在他們?nèi)雽W(xué)的第一天，我便與同學(xué)們商量如何組建班委。我說(shuō)了我的想法讓大家討論：第一，擔(dān)任班干部是一種義務(wù)而不是權(quán)利，更不是權(quán)力。人人都應(yīng)該當(dāng)班干部。第二，我們班的干部不搞終身制，要輪流“執(zhí)政”。第三，班干部的選舉絕對(duì)尊重學(xué)生的意愿，選了誰(shuí)就是誰(shuí)當(dāng)選。

經(jīng)過(guò)大家的討論，同學(xué)們都同意我的想法，我就問(wèn)臨時(shí)的班委怎么產(chǎn)生。同學(xué)們說(shuō)，目前我們大家都不太了解對(duì)方，還是自薦比較好。我宣布：愿意當(dāng)臨時(shí)班干部的同學(xué)，明天給高老師寫一封信，在信中表明一下你的意愿。

第二天，上交自薦信的人數(shù)太多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了臨時(shí)班委所需要的人數(shù)，我就讓同學(xué)們演講與選舉，確定了六位同學(xué)，組成了臨時(shí)班委。我對(duì)全體同學(xué)說(shuō)：“這只是一個(gè)‘臨時(shí)政府，但我希望這幾位同學(xué)能認(rèn)認(rèn)真真地為同學(xué)們服務(wù)，力爭(zhēng)在一個(gè)月后的‘民選中獲勝！”“哈哈”同學(xué)們笑了?！爱?dāng)然，其他同學(xué)在一個(gè)月的選舉中也可以參與競(jìng)爭(zhēng)?！蔽已a(bǔ)充道。

課間，我召集臨時(shí)班委的同學(xué)開了個(gè)會(huì)，強(qiáng)調(diào)了班級(jí)工作的原則：首先，班干部的榜樣作用。每一位班干部要以自己各方面的良好行為去感染身邊的其他同學(xué)，發(fā)揮好模范帶頭作用。其次，班干部的服務(wù)意識(shí)。要時(shí)刻想到，班委就是服務(wù)，服務(wù)于全體同學(xué)，而不是管人。最后，班干部的主動(dòng)意識(shí)。身為班干部不能只依賴于班主任老師的指令，要積極地動(dòng)腦，主動(dòng)地開展各項(xiàng)工作，在日常工作中要體現(xiàn)出我們的智慧。

一個(gè)月后，班上如約進(jìn)行了正式班委選舉。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀察和了解，學(xué)生之間應(yīng)該比較熟悉了。我首先向全班同學(xué)表明：我們今天將要選舉正式的班委。在今后的一學(xué)年里，每個(gè)月都有一次選舉，所有的選舉我一律不干涉，也不參加投票。完全由同學(xué)們自己選，選了誰(shuí)就誰(shuí)當(dāng)。當(dāng)班干部不是少數(shù)人的特權(quán)，而是班集體中每一個(gè)人的義務(wù)，這種義務(wù)任何一個(gè)同學(xué)都不應(yīng)該逃避的。所以，我們的班委決不是終身的，這樣讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)來(lái)?yè)?dān)任班干部。

候選人的產(chǎn)生是同學(xué)們自愿當(dāng)選的，我提醒他們要搞差額選舉，不搞等額選舉。也就是說(shuō)，選7個(gè)班委，要先確定9個(gè)候選人。經(jīng)過(guò)幾分鐘的舉手評(píng)議，9位候選人產(chǎn)生了。

9位候選人分別到臺(tái)前發(fā)表了簡(jiǎn)短的演講，他們的話不多，但每一位同學(xué)講得都有很真誠(chéng)樸實(shí)，因此他們的發(fā)言得到了同學(xué)們的認(rèn)可，贏得了大家的掌聲。在正式投票之前，我還是叮囑了幾句：“即將到來(lái)時(shí)刻，對(duì)于9位同學(xué)來(lái)說(shuō)，既是一次機(jī)遇，也是一次考驗(yàn)。說(shuō)是機(jī)遇，是因?yàn)槟銈兠恳粋€(gè)人都有可能被同學(xué)們選為正式班委，那你們不就實(shí)現(xiàn)了為同學(xué)們服務(wù)的愿望了嗎？說(shuō)是考驗(yàn)，是因?yàn)槟銈兠恳粋€(gè)人都有可能落選，9個(gè)人中總有2個(gè)人會(huì)落選的。但全班同學(xué)的選舉是公平公正的，落選的同學(xué)不應(yīng)該感到不光彩，因?yàn)槟銋⑴c就表明了你的責(zé)任。光榮的落選，勝過(guò)虛假的當(dāng)選！”

最后，按照獲得票數(shù)的多少順序，7位同學(xué)當(dāng)選取為第一屆班委。同學(xué)們以熱烈的掌聲向7位班委表示祝賀。面對(duì)結(jié)果，我提議：我們也應(yīng)該把掌聲獻(xiàn)給落選的兩位同學(xué)！正是他們的熱情參與和莊嚴(yán)落選，才讓我們選舉更加公平公正！我們要表示敬意！而且，我們期待著他們?cè)谙乱淮蔚母?jìng)選中繼續(xù)拼搏！

其實(shí)，只要尊重學(xué)生，做到公開，公平，公正，確立班干部就這么簡(jiǎn)單。

這一次班委的選舉也讓我看到很多性格內(nèi)向的同學(xué)，沒(méi)有勇氣走上講臺(tái)來(lái)演講，那這部分同學(xué)的舞臺(tái)在哪里呢？應(yīng)該考慮其他的途徑了，讓每個(gè)同學(xué)找到自己的舞臺(tái)，找到在班級(jí)的位置，這才是班主任要認(rèn)真考慮的。

作為班主任還要進(jìn)一步端正班級(jí)管理的指導(dǎo)思想，解放思想，更新觀念，要增強(qiáng)角色意識(shí)，不斷變換管理角色的定位，靈活把握好“三員”——班級(jí)的引導(dǎo)員、管理員和服務(wù)員角色，才能不斷適應(yīng)發(fā)展的現(xiàn)代教育需要。

班主任當(dāng)好班級(jí)的引導(dǎo)員是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的需要。班主任在班級(jí)管理中要樹立“講學(xué)習(xí)、講正氣”的良好形象，做事要公道，是非要分明;要引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，努力自學(xué)、善于自學(xué)，不斷提高學(xué)習(xí)能力。為此，班主任也要加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高修養(yǎng)和水平，才能夠勝任引領(lǐng)學(xué)生遨游知識(shí)海洋的需要。

班主任要當(dāng)好班級(jí)的管理員，班主任是班級(jí)管理的直接責(zé)任人，是落實(shí)班級(jí)實(shí)際行動(dòng)的執(zhí)行者，班主任的管理內(nèi)容很多，在班級(jí)管理中，班主任要做到嚴(yán)格要求，要根據(jù)形勢(shì)變化，不斷探索班級(jí)管理的新模式和新方法，用發(fā)展的眼光對(duì)待班級(jí)管理工作。班主任進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的探討與交流，其形式可以多種多樣，對(duì)于富有建設(shè)性的好方法、好意見，要及時(shí)總結(jié)，便于推廣和交流。

班主任要當(dāng)好班級(jí)的服務(wù)員，做好班級(jí)服務(wù)工作是班主任的重要工作內(nèi)容之一。班主任一定要樹立“以人為本”作為班級(jí)管理的宗旨，尊重、理解和關(guān)心學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。不斷優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，努力創(chuàng)造和諧的班集體， 為做好班級(jí)引導(dǎo)員和管理員準(zhǔn)備條件。

二十多年來(lái)的班隊(duì)工作讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，認(rèn)真培養(yǎng)班干部是班集體建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，培養(yǎng)好班隊(duì)干部的作用有兩個(gè)：一是近期目標(biāo)，做班主任的好幫手，協(xié)助班主任管理好班集體，正常地開展各項(xiàng)活動(dòng)。二是長(zhǎng)期目標(biāo)，注重思想和能力培養(yǎng)，全面提高班干部的素質(zhì)，為社會(huì)輸送和造就合格的人才奠定基礎(chǔ)。