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揚(yáng)州木偶創(chuàng)作中珍視民族元素的融合與運(yùn)用

2019-01-07 06:24顧文杰
中國民族博覽 2019年12期
關(guān)鍵詞:民族元素融合發(fā)展

【摘要】作為中國木偶藝術(shù)人才傳承培訓(xùn)基地,如何在保護(hù)民族文化基因、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)揮更大作用,筆者從木偶劇劇本編導(dǎo)的滲透、木偶造型設(shè)計中的體現(xiàn)、偶人服裝和舞美中展現(xiàn)等方面對其進(jìn)行分析探索。

【關(guān)鍵詞】揚(yáng)州木偶;民族元素;融合發(fā)展

【中圖分類號】J193 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

中國的木偶藝術(shù)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中一枝獨(dú)秀的奇葩,西周早期《列子·湯問》就有記載。我國幅員遼闊,多民族燦爛的文化和悠久的歷史生生不息,木偶藝術(shù)也凝固著不同民族的符號與記憶,歷史悠久、源遠(yuǎn)流長、品種繁多、技藝精湛。進(jìn)入信息化社會,人類文明的傳播速度之快和發(fā)展方式變化之大,使地域界限逐漸淡化。如今,揚(yáng)州制偶人的技術(shù)水平在全國遙遙領(lǐng)先,使得各地不少同行都到揚(yáng)州來學(xué)習(xí)交流或購買定制木偶成品。如何避免同質(zhì)化,防止千篇一律的近親繁殖,珍視民族元素的融合與運(yùn)用是揚(yáng)州木偶創(chuàng)作者的重要思路,也是揚(yáng)州木偶立身之本。

一、守護(hù)民族文化基因的重要性

世界上有四大文明古國,只有中華文明連綿不斷。改革開放以來,隨著發(fā)達(dá)國家強(qiáng)勢文化的壓迫和現(xiàn)代文明對傳統(tǒng)文化的沖擊,當(dāng)下保護(hù)民族文化基因、挽救人心道德迫在眉睫,對國學(xué)和傳統(tǒng)文化舉國上下前所未有的重視,黨的十八大以來,圍繞傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我國發(fā)表了一系列重要論述,闡釋了中華民族偉大復(fù)興事業(yè)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)在聯(lián)系,并特別強(qiáng)調(diào):“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,不斷提高人民思想覺悟、道德水平、文明素養(yǎng),不斷鑄就中華文化新輝煌[1]?!币粠б宦返耐七M(jìn),使中國同世界各國的交流合作日益加強(qiáng),人與人之間的距離拉得越來越近,海外大眾想要了解中國文化的興趣也愈加濃厚。蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化內(nèi)涵與美學(xué)價值的揚(yáng)州木偶,足跡已遍布世界多個國家和地區(qū),廣受歡迎。對傳承傳統(tǒng)手工技藝加以科學(xué)的開發(fā)利用與保護(hù),在教育、娛樂青少年的同時,也有助培養(yǎng)提升國人民族自尊心和自信心。

傳承文化傳統(tǒng)必須了解各民族文化和歷史的發(fā)展,依據(jù)訂單或劇本反映的地域及時代背景,以各民族實(shí)際生活中彰顯的風(fēng)格和品格為依托,民族的才是世界的。國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目木偶戲代表性傳承人殷大寧曾告誡:“各地的木偶要有各自的風(fēng)格特色,唯有這樣,才能體現(xiàn)這一行當(dāng)?shù)镊攘λ?,千萬不能同質(zhì)化[2]?!?/p>

二、民族文化基因在木偶劇本中的滲透

我國五十六個民族都有本民族流傳已久的神話歌謠、民間故事和兒歌童話等文字資料,通過民族文獻(xiàn)深入了解該民族的歷史、政治、文化和民族情感精神等內(nèi)容,進(jìn)行概括和提煉,成為木偶劇的核心劇本。深受觀眾喜愛和熟悉的有改編中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)名著,賦予時代新意的傳統(tǒng)神話、童話;流傳久遠(yuǎn)的經(jīng)典的民間故事;寓教于樂的人與自然、與動物和諧相處、保護(hù)環(huán)境的新編故事;見證“一帶一路”,體現(xiàn)絲綢之路的歷史題材;慶祝建國70周年、歌頌紅軍長征,體現(xiàn)革命精神的紅色劇目;宣傳兒童美好品質(zhì),體現(xiàn)社會主義核心價值觀的新創(chuàng)劇目等。借鑒吸收民族戲曲如京劇、越劇、川劇、揚(yáng)劇等戲劇藝術(shù)豐富本體藝術(shù),恰如其分地展現(xiàn)杖頭木偶的技藝技巧和恰到好處地借鑒姊妹藝術(shù)的表現(xiàn)手法是我們應(yīng)當(dāng)遵循的原則[3]。從豐富多彩的不同類型地方戲劇中尋找創(chuàng)作突破空間,創(chuàng)作了《瓊花仙子》《葫蘆娃》等一批優(yōu)秀木偶劇目。重視思想內(nèi)涵和娛樂教育意義,《嫦娥奔月》讓我們看到了許多平凡工作崗位上的默默奉獻(xiàn)者舍小家顧大家、崇高的自我奉獻(xiàn)精神[4]?!度齻€和尚新傳》走出民諺,改正錯誤,通力合作,同挑一泉水,同念一本經(jīng),并與山上的眾猴和睦相處,為青山增添了一道美麗的風(fēng)景?!渡衿娴膶毢小芬詢和诫U、收獲成長為主題,讓小朋友們領(lǐng)略勇敢、誠實(shí)、信任的真諦,寓教于樂,新穎有趣。

三、民族文化基因在木偶造型設(shè)計中的體現(xiàn)

根據(jù)劇本的歷史背景和故事的民族個性,將中國傳統(tǒng)文化精髓滲透到木偶造型設(shè)計和舞臺場景中,多接觸與了解文化元素,不同民族、不同信仰以及崇拜的圖騰,充分融入到相應(yīng)劇目的木偶設(shè)計中。在進(jìn)行人偶的造型設(shè)計時注重抽象化與具象化的和諧過渡以及藝術(shù)性與自然性的有機(jī)結(jié)合,合理利用約定俗成的表現(xiàn)手法,如唐代仕女雍容雅致的造型是唐代歷史文化神韻的代表性氣質(zhì);苗族人民將龍作為自己的祖先,龍在苗族有著極高的地位,不僅是一種圖騰,更是苗族人民的崇高信仰[5]。佛教藝術(shù)的造型和繪畫深深影響著揚(yáng)州木偶戲的創(chuàng)作,民族色彩濃郁的人物造型,獨(dú)特夸張的表現(xiàn)手法,常以夸大的頭臉表現(xiàn)兒童天真活潑?!洞篝[天宮》《哪吒鬧?!吩煨惋L(fēng)格完全取自于佛教題材,表現(xiàn)上也吸取了中國傳統(tǒng)年畫的線條和最為人們熟知的敦煌壁畫設(shè)色的技法,民間美術(shù)色彩明快、強(qiáng)烈,造型生動流暢。帶著對幸福生活的美好向往,設(shè)計師塑造出有著豐富生活氣息的木偶,手工藝獨(dú)特的魅力是創(chuàng)作每一批偶人都不同于機(jī)械復(fù)制,夸張、奇趣、傳神的造型木偶似乎很古老卻又總給人以新鮮感。偶頭根據(jù)人物性格精心設(shè)計,并用拉線、拔棍等方法把眼、眉、口、舌、耳裝成可以自由活動的形式,用乒乓球代替眼睛,眼珠可以靈活轉(zhuǎn)動,顧盼傳情;嘴巴兩邊開縫,開合自如,與真人說話一樣,整張臉能表達(dá)喜怒哀樂。頭、手均裝機(jī)關(guān)可活動,搭腳、帶腿的轉(zhuǎn)型置換,形體柔軟、運(yùn)動自如,既保留傳統(tǒng)的造型要素又融入現(xiàn)代技法,一刀一刀,將生命賜予那些沒有呼吸、沒有思想的木頭,使它活過來,會哭、會笑,被人愛上,把呆板無情的木偶變成了感情豐富的劇中人,更能吸引觀眾眼球。場景造型中設(shè)計風(fēng)格不同的街道、建筑、歷史氛圍、自然環(huán)境等都會喚起觀眾不同的審美感受,增添強(qiáng)烈的民族色彩,激活本民族傳統(tǒng)文化基因,促進(jìn)觀眾對民族文化的認(rèn)同,讓觀眾倍感親切溫暖,并堅定樹立文化自信[6]。

四、民族文化基因在偶人服裝中的展示

揚(yáng)州木偶的造型受唐宋時期佛像風(fēng)格的影響較深,設(shè)計師深厚的藝術(shù)造詣激發(fā)了無窮的創(chuàng)造力,在創(chuàng)作之前詳細(xì)了解劇本和相關(guān)民族服裝的內(nèi)涵和風(fēng)格,在設(shè)計服裝的過程中全心進(jìn)入到所想表達(dá)的設(shè)計思維中去,既要符合劇情要求、有民族特色,又要有藝術(shù)性和欣賞性。設(shè)計師們涉獵廣博,帶來靈感和啟發(fā),把本民族的傳統(tǒng)藝術(shù)形式和文化模式巧妙納入其中,通過偶人服裝充分展示出豐富的寓意、深刻的內(nèi)涵、裝飾性和視覺沖擊力。如《瓊花仙子》劇中麻胡子是邪惡勢力的代表,為了體現(xiàn)他陰險、狡詐的個性特征,服裝設(shè)計上以醬灰色為色彩基調(diào),在其胸前配以八卦圖案,背后飾以蛤蟆圖形[7]。唐代寬袖衣衫集中體現(xiàn)了唐代服裝濃烈的民族風(fēng)情和極度的開創(chuàng)性意識,木偶常常會出現(xiàn)大冠高履,褒衣博帶的士大夫形象;《武松打虎》熱情歌頌了北宋農(nóng)民起義英雄人物,武松的直領(lǐng)對襟漢服和特色文化符號的氈帽,凸顯了民族文化特色和武松臨危不懼、大智大勇的英雄氣概;《嫦娥奔月》中后羿身著藍(lán)色為主色調(diào)的獵戶服,皮革作裝飾,腰間掛有羽毛、香木的墜飾,展現(xiàn)了游牧民族的風(fēng)姿颯爽,正氣十足。

五、民族文化基因在木偶劇舞美中的展現(xiàn)

木偶劇常常以音樂主旋律為紐帶,優(yōu)美的舞蹈貫穿起劇情主線,每一種民族舞蹈都具備一定的獨(dú)特性,是該民族生活區(qū)域、文化、宗教等內(nèi)容的體現(xiàn)?!渡软崱贰堕L綢舞》《草裙舞》等極具中國傳統(tǒng)藝術(shù)特色的木偶表演受到觀眾熱烈歡迎。木偶表演的川劇絕活——變臉、吐火,令觀眾嘖嘖稱奇,紅臉、綠臉、藍(lán)臉……一張張臉變幻莫測,瞬息之間不露痕跡地變換臉譜的同時,口中還吐出熊熊烈火,更是絕中之絕。木偶戲可以表現(xiàn)出許多大戲舞臺上真人無法表演的高難度動作,在演出前后與觀眾互動,可以讓觀眾們觸摸到比真人夸張一點(diǎn)的美麗或英俊的真實(shí)感知。杖頭木偶《祝您吉祥》采用人偶同臺,真人的肢體語言與木偶的舞蹈有機(jī)交融,具有鮮明的藏族舞蹈風(fēng)格。新版《嫦娥奔月》駱燕老師扮演嫦娥,細(xì)膩、傳神的表演展示嫦娥獻(xiàn)身的大愛與不舍,木杖高擎起長袖翩翩的嫦娥載歌載舞,美不勝收。梁蘇榮老師精彩演繹出后羿射日的堅定與勇敢,透示出中華先民們篳路藍(lán)縷、不避艱辛的開拓精神。皮影表現(xiàn)的奔馬加以急促鼓點(diǎn)的輔助手段,既呈現(xiàn)了后羿與嫦娥為救黎民勇敢直進(jìn)的精神,也調(diào)動起了觀眾觀劇的激情,將皮影、真人表演與杖頭木偶相結(jié)合,非常完美地配合了木偶表演。充滿活力的舞蹈和爵士樂的加入,使這部木偶劇兼具古老木偶藝術(shù)的魅力韻味和現(xiàn)代藝術(shù)的新意時尚,令人耳目一新,對木偶戲的發(fā)展做出了導(dǎo)向性的啟示。

民族傳統(tǒng)文化是立足于世界的根基,在激烈的競爭中保持鮮明的民族特色以求生存[8];繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)、傳播傳遞民族文化內(nèi)涵的同時,運(yùn)用新技術(shù)新材料新手法,賦予木偶比生活更加夸張、更加奇妙和充滿幻想的童話世界以求發(fā)展。充分利用“絲綢之路國際劇院聯(lián)盟”的優(yōu)勢平臺,加強(qiáng)與各成員單位的溝通聯(lián)絡(luò),守護(hù)住中華民族的傳統(tǒng),向世界展示中華文化的魅力,從劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)演、制作到表演者,傾注了揚(yáng)州木偶劇團(tuán)幾代人的心血,改革創(chuàng)新已經(jīng)深入骨髓,融入血液,注入靈魂,才能最終給木偶以無限的生命力。

參考文獻(xiàn):

[1]李銳.為什么要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要論述[N].光明日報,2019-03-28.

[2]賈曉君.杖頭木偶戲非遺傳承人殷大寧:17歲入行與木偶結(jié)緣[OL].中國江蘇網(wǎng)http://jsnews.jschina.com.cn/,2017-05-22.

[3]方林.本體藝術(shù)的完美展現(xiàn)和姊妹藝術(shù)的適度借鑒——木偶劇《胡桃夾子》導(dǎo)演隨筆[J].劇影月報,2014(5):70-71,

[4]南蘭.和神話歷史人物的心靈對話[J].劇影月報.2013(1):81.

[5]郝莎莎,胡二華.為木偶注入靈魂——論材料動畫角色的性格塑造[J].美與時代(上),2013(1):110-111.

[6]張愛鳳.原創(chuàng)文化類節(jié)目對中國“文化記憶”的媒介重構(gòu)與價值傳播[J].現(xiàn)代傳播:中國傳媒大學(xué)學(xué)報,2017(5):85-90.

[7]王興鳳.木偶劇《瓊花仙子》服裝設(shè)計與制作[J].劇影月報,2006(6):92.

[8]余金紅.文化類電視節(jié)目文化記憶建構(gòu)與傳承——以央視《國家寶藏》節(jié)目為例.齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報:哲學(xué)社會科學(xué)版,2019(1):144-147.

作者簡介:顧文杰(1987-),男,漢族,江蘇揚(yáng)州人,碩士研究生,舞臺美術(shù)設(shè)計師,研究方向:木偶藝術(shù)設(shè)計、雕塑、裝置藝術(shù)等。

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