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齊抓共管 整合資源 推動發(fā)展
——上海市普陀區(qū)社區(qū)少工委工作調(diào)研報告

2019-01-11 13:22上海青年管理干部學(xué)院王冬梅
少先隊研究 2019年4期
關(guān)鍵詞:街道社區(qū)普陀區(qū)工委

上海青年管理干部學(xué)院 王冬梅

一、調(diào)研背景

社區(qū)少工委是少先隊工作的重要陣地,在對少年兒童進行組織教育、實施思想引領(lǐng)進程中發(fā)揮著重要作用。加強社區(qū)少先隊建設(shè)一直受到團中央、教育部、全國少工委等部門的重視?!吨袊倌晗蠕h隊章程》明確規(guī)定:“在學(xué)校、社區(qū)建立大隊或中隊,中隊下設(shè)小隊?!?999年,團中央、教育部、民政部聯(lián)發(fā)《關(guān)于加強少先隊社區(qū)工作的意見》指出:“社區(qū)是少年兒童參與實踐活動和社會生活的重要空間,少先隊組織要充分利用社區(qū)這個重要陣地,發(fā)揮團結(jié)、教育、服務(wù)和保護少年兒童的作用,調(diào)動社區(qū)的各種教育資源,促進少年兒童的全面素質(zhì)提高?!?007年,團中央、教育部、全國少工委聯(lián)發(fā)的《少先隊改革方案》也提出:“讓家庭和社會更支持少先隊,發(fā)揮少先隊的橋梁和紐帶作用,少先隊的服務(wù)能力和影響力進一步提升。”“拓展校外和社區(qū)少先隊工作。積極依托區(qū)域化團建,在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和當(dāng)?shù)馗鳁l戰(zhàn)線團組織帶領(lǐng)下,整合用好城鄉(xiāng)團內(nèi)外各類陣地,組織開展社區(qū)、校外少先隊活動”“探索建立社區(qū)少先隊組織。充分發(fā)揮青少年事務(wù)社工、青年志愿者的作用,探索‘五老’、熱心家長、社會各界專業(yè)人士、在校外和社區(qū)少先隊工作中發(fā)揮作用的機制?!?/p>

少先隊改革向社區(qū)少先隊組織提出了新的要求,也給社區(qū)少先隊工作帶來新的發(fā)展契機。2018年1月22日,共青團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合制定并印發(fā)《中國少年先鋒隊組織工作條例(試行)》,該文件第4條、第17條分別指出:“有條件的地方可探索建立社區(qū)少先隊組織。”“有條件的地方可以探索成立社區(qū)少工委、學(xué)區(qū)少工委?!边@一文件的頒布,再次鼓勵基層開展社區(qū)少先隊組織、社區(qū)少工委建設(shè)的探索。

面對新形勢、新要求、新挑戰(zhàn),普陀區(qū)團委、區(qū)少工委,深入學(xué)習(xí)落實《少先隊改革方案》、《中國少年先鋒隊組織工作條例(試行)》等文件精神,結(jié)合區(qū)域推進社區(qū)少工委建設(shè)的實際,堅持務(wù)實創(chuàng)新,聚焦問題,循序漸進,推動普陀區(qū)社區(qū)少工委的實踐與研究。2018年底,普陀區(qū)少工委對各街道鎮(zhèn)社區(qū)少工委工作進行全面調(diào)研與評價。

二、調(diào)研基本情況

本次調(diào)研與評價工作由普陀區(qū)少工委組織和領(lǐng)導(dǎo),并委托上海團校組織團隊工作專家進行具體實施。

本次被調(diào)研單位有8家,他們是:長壽路街道社區(qū)少工委、曹楊新村街道社區(qū)少工委、長風(fēng)新村街道社區(qū)少工委、宜川路街道社區(qū)少工委、甘泉路街道社區(qū)少工委、石泉路街道社區(qū)少工委、真如鎮(zhèn)街道社區(qū)少工委、萬里街道社區(qū)少工委。

本次調(diào)研的主要指標(biāo)有:一是組織建設(shè),包括:社區(qū)少工委的主導(dǎo)作用的發(fā)揮程度、組織人員分工框架明晰程度、組織的保障激勵與考核機制完備程度、社區(qū)少先隊組織建設(shè)的探索程度。二是資源擴展,包括:街道層面,優(yōu)秀經(jīng)驗的學(xué)習(xí)交流情況;學(xué)校層面,與學(xué)校的合作情況;社區(qū)層面,社區(qū)潛在資源的挖掘情況;三是活動實踐,包括:活動內(nèi)容層面,對于少先隊員的歸屬感增強程度;活動形式層面,深挖屬地文化,打造儀式感;活動方法層面,互動程度,尤其是與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合情況。

三、調(diào)研結(jié)果

在兩天的實地調(diào)研過程中,專家們聽取了各街道鎮(zhèn)社區(qū)少工委主任所作的工作匯報;聽取了社區(qū)少工委委員的補充發(fā)言;查閱了相關(guān)檔案資料,并就調(diào)研中的相關(guān)問題與參與調(diào)研的人員進行當(dāng)場溝通探討;最后,專家組就調(diào)研評價進行簡要的口頭反饋。

通過調(diào)研,專家組一致認為,近年來,普陀區(qū)少工委把握時代脈搏,緊跟少先隊改革步伐,積極推動各街道鎮(zhèn)積極探索建立社區(qū)少工委,取得明顯成效;普陀區(qū)各街道鎮(zhèn)能發(fā)揮社區(qū)少工委主導(dǎo)作用,整合社區(qū)特有的優(yōu)質(zhì)教育資源,注重對少年兒童進行思想引領(lǐng)和價值引領(lǐng),以豐富多彩的少先隊活動,促進了少先隊員綜合素質(zhì)的發(fā)展。各街道鎮(zhèn)在社區(qū)少工委建設(shè)方面值得肯定的主要經(jīng)驗和做法體現(xiàn)在以下幾個方面:

1.建立組織,健全制度,為社區(qū)少工委有效運作提供有力保障

從組織建設(shè)層面來看,所調(diào)研的8個社區(qū)少工委都建立了社區(qū)少工委雙主任機制,一般由街道團工委書記和社區(qū)發(fā)展辦主任擔(dān)任少工委主任,體現(xiàn)了黨委托共青團直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊的要求,有利于協(xié)調(diào)和整合社區(qū)的各種資源,為更好服務(wù)社區(qū)少先隊提供了保障。社區(qū)少工委委員來自街道、社區(qū)、學(xué)校等方面,有街道婦聯(lián)、服務(wù)辦、平安辦、未保辦、社區(qū)文化活動中心、派出所、中小學(xué)等,覆蓋面廣,為開展社區(qū)少先隊活動奠定了基礎(chǔ)。社區(qū)少工委班子建設(shè),不是簡單地制定一份名單就可以了,而是有明確的分工和職責(zé)。有的社區(qū)少工委制定了文件,明確雙主任、委員們的分工,做到職責(zé)明確,如:萬里街道社區(qū)少工委在2016年成立社區(qū)少工委之初,就下發(fā)《關(guān)于成立萬里街道社區(qū)少工委的通知》,其中就明確了少工委委員的職責(zé)分工。

抓好社區(qū)大、中、小隊各級少先隊組織建設(shè)是社區(qū)少工委的重要工作內(nèi)容。所調(diào)研的8個社區(qū)少工委基本建有大、中、小隊組織,還配備了大、中隊輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員,指導(dǎo)各級組織開展社區(qū)少先隊活動。

社區(qū)少工委工作要長期堅持開展,更需要建立和健全各項制度和機制。一些社區(qū)少工委建有各種例會制度、學(xué)習(xí)制度、經(jīng)費保障制度,如:長風(fēng)街道社區(qū)少工委制定了社區(qū)少工委的工作章程,建立學(xué)校校長聯(lián)席會議制度;真如街道社區(qū)少工委等建立健全少先隊員名冊、長壽路街道社區(qū)少工委有工作例會制度,保證每學(xué)期召開一次少工委主任會議,每季度召開一次社區(qū)少先隊輔導(dǎo)員會議;萬里街道將社區(qū)少工委建設(shè)納入社區(qū)黨建的整體范疇,從社區(qū)整體上認識、設(shè)計社區(qū)少工委工作,大中小隊組織架構(gòu)清晰,做到以黨建帶團建,以團建促隊建。長壽路街道社區(qū)少工委、石泉街道社區(qū)少工委、萬里街道社區(qū)少工委等單位每年都有一定的少工委活動經(jīng)費支持社區(qū)少先隊各項工作與活動的正常開展。

2.整合資源,拓展陣地,為社區(qū)少先隊活動開展提供廣闊舞臺

社區(qū)資源是社區(qū)建設(shè)和發(fā)展的重要力量。通過調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn),普陀區(qū)各社區(qū)少工委都擁有各自獨特的人力資源、物力資源、財力資源、文化資源,組織資源等,為社區(qū)開展少先隊活動提供了廣闊的舞臺。

在資源擴展上,各社區(qū)少工委在街道層面、學(xué)校層面、社區(qū)層面進行挖掘、擴展和整合,并不斷拓展社區(qū)少先隊活動的新陣地,從而推動更多的人加入到志愿輔導(dǎo)員的行列中。萬里街道社區(qū)少工委為每個中隊聘請一位少先隊志愿輔導(dǎo)員,這些輔導(dǎo)員有經(jīng)驗、有愛心、有熱情、有責(zé)任心,為社區(qū)少先隊員的健康成長提供思想教育和日常指導(dǎo)。曹楊新村街道社區(qū)少工委將村史館作為重要的少先隊教育基地,通過開展形式多樣的線上線下活動,使愛國主義教育、集體主義教育、自我教育落地生根開花。石泉街道少工委注重和學(xué)校的合作,將愛心暑托班的場地開放;注重和社區(qū)有效資源整合互補,尤其針對外來務(wù)工子女和特困生較多的情況,開展各項活動,服務(wù)隊員成長。真如鎮(zhèn)街道少工委充分挖掘華東師范大學(xué)設(shè)計院和正新社會組織的聯(lián)通,共同開展“美麗校園·彩繪真如”等活動,有效整合了社會資源,社區(qū)少工委與學(xué)校少工委優(yōu)勢互補,資源共享。甘泉路街道社區(qū)少工委學(xué)習(xí)交流活動的形式較多,線下能定期組織開展社區(qū)少工委工作會議,線上也通過官方微信號進行宣傳,在區(qū)域內(nèi)有一定影響力和號召力。宜川街道社區(qū)少工委充分利用社區(qū)圖書館、活動室、歷史遺跡、標(biāo)志性建筑等,開展豐富多彩的社區(qū)少先隊活動,吸引了社區(qū)少先隊員的加入,受到廣泛的歡迎。

3.開展活動,培育品牌,提升社區(qū)少先隊組織的吸引力和影響力

各街道鎮(zhèn)社區(qū)少工委非常注重利用各自的地域、人文等優(yōu)勢和特點,培育和打造獨特的活動品牌,以提升社區(qū)少先隊的吸引力和影響力。曹楊新村街道社區(qū)少工委聯(lián)合社區(qū)內(nèi)的團建單位,為少先隊員提供崗位體驗活動;借助共建單位開展職業(yè)體驗活動;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展特色主題活動;以“一班一居委”為抓手和平臺,讓隊員參與社區(qū)、服務(wù)社區(qū);依托村史館開展的有意義、有隊味的社會實踐更受到隊員們的青睞。長壽路街道社區(qū)少工委的“尚警講壇”活動,在社區(qū)中已產(chǎn)生一定的品牌效益;甘泉路街道社區(qū)少工委在活動實踐上,“五彩”課程形成體系,聚焦愛國、家庭、環(huán)保、公益、科普五大主題,形成紅、粉、綠、藍、橙“五彩”課程,為社區(qū)少先隊員構(gòu)筑多彩的公益課程。專業(yè)活動上也具特色,能針對特定群體,打造特定項目,如“新申小課堂”項目聚焦7~14歲來滬青少年,豐富來滬青少年寒暑假生活。在志愿服務(wù)上有探索,以“小青柑”青少年公益宣傳活動為載體,開展志愿服務(wù)宣傳,還有愛心義賣活動,能輻射其他社區(qū)少工委,具有較好的社會影響力。真如鎮(zhèn)街道少工委的“美麗校園·彩繪真如”等活動匯聚了街道、居委、社區(qū)等多方支持,活動形式多樣。萬里街道社區(qū)少工委少先隊活動形成系列,通過連環(huán)畫展、“萬里”長征——古漢字學(xué)習(xí)拓展等活動對少先隊員開展思想引領(lǐng),紅心向黨促成長。宜川路街道少工委的活動有品牌成系列,“小眼睛看世界”“非遺傳承”等主題是活動開發(fā)中的亮點,經(jīng)多年的實踐,活動也形成系列化。

此外,各社區(qū)少工委亦有各自較為突出的亮點和優(yōu)勢。如:宜川路街道社區(qū)少工委堅持黨建帶動團建,全團帶隊原則值得肯定。萬里街道社區(qū)少工委的各項工作能夠有組織地有序開展,文字資料齊全、整合有力度,在多個方面為其他街道少工委提供了行之有效的經(jīng)驗與方法。在資料匯總上,真如鎮(zhèn)街道專設(shè)資料保管員進行資料整合,亦是工作中的亮點。長壽路街道社區(qū)少工委能充分利用愛國主義教育基地,如顧正紅紀(jì)念館等,進行少先隊儀式教育,體現(xiàn)獨特的少先隊文化。長壽路街道社區(qū)少工委利用片區(qū)打造15分鐘生活圈,就近就便,組織開展各類活動,體現(xiàn)有效性。長風(fēng)街道社區(qū)少工委的“小腦袋滬語班”傳承文化,特色較為凸顯,“愛心暑托班”實現(xiàn)了規(guī)模擴大,場地擴容的雙擴項目;“事務(wù)受理員”讓廣大隊員進行了職業(yè)體驗;“國旗下講話”凸顯了少先隊特性;“安全教育”起到了很好的宣傳和組織作用;“流動科技館”活動內(nèi)涵豐富。

四、思考與建議

普陀區(qū)各街道鎮(zhèn)在區(qū)少工委的要求和指導(dǎo)下,結(jié)合各社區(qū)具體特點,積極進行社區(qū)少工委建設(shè)的探索,積累了許多經(jīng)驗,取得了喜人的成效。勿容置疑,社區(qū)少先隊工作的發(fā)展是隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)展的。在此,對進一步推進社區(qū)少先隊組織建設(shè)提出三點建議:

一是認真貫徹落實全國社區(qū)和校外少先隊工作現(xiàn)場交流會提出的要求,“做好社區(qū)和校外少先隊工作,要牢牢把握保持和增強政治性、先進性、群眾性這一主線,圍繞加強和創(chuàng)新社會治理,配合深化教育綜合改革,爭取黨政支持,堅持全團帶隊,大力倡導(dǎo)推動少先隊工作和活動走進社區(qū)、走向校外,通過建組織、強隊伍、用陣地、抓活動、促服務(wù),體現(xiàn)思想性、先進性、自主性要求,逐步實現(xiàn)工作項目化推進、社會化運作、事業(yè)化發(fā)展,增強少先隊在社區(qū)和校外的吸引力、影響力,服務(wù)少年兒童更好成長。”

二是跟隨時代的步伐,在開展社區(qū)少先隊工作的進程中,牢記習(xí)近平總書記對少年兒童提出的“從小學(xué)習(xí)做人,從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”的殷切期望,發(fā)揮少先隊組織的組織教育、自主教育、實踐活動的優(yōu)勢,依據(jù)少先隊改革的要求,進一步加強社區(qū)少先隊組織建設(shè)、整合優(yōu)質(zhì)教育資源、提升社區(qū)少先隊組織的吸引力和影響力。

三是以本次社區(qū)少工委建設(shè)調(diào)研為契機,進一步明確社區(qū)少工委建立的重要性、必要性、可行性;不斷實踐,不斷總結(jié),繼續(xù)創(chuàng)造性地探索社區(qū)少工委的經(jīng)驗,推動社區(qū)少工委建設(shè)朝著更加科學(xué)、有序、規(guī)范、專業(yè)的方向發(fā)展,從而更好地為少年兒童的健康成長服務(wù),為全市乃至全國各地的社區(qū)少工委建設(shè)提供更多值得借鑒和推廣的經(jīng)驗。

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