本期專題主持人：江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星洲小學 馮凌燕

·主持人語·

書法是一門有法度的高級審美藝術(shù)，其“書法”一詞的本身就道明了“書”必“有法”。“法”包含著關(guān)于執(zhí)筆、運筆、字法、章法等諸多元素的法則規(guī)范，表達出“沒有法度，不成書法”的概念。對于書法教育而言，既要堅守教師指導的“得法”和學生學書的“規(guī)矩”，又要重視教學內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，實現(xiàn)書法教育的文化傳承和內(nèi)涵發(fā)展。本期特邀書法教育專家和一線書法教師，對書法教育的堅守與突圍以及書法教學的守正與創(chuàng)新進行探索研究，分享在實踐中的思考與經(jīng)驗，以期給大家進一步研究書法教育的策略和路徑帶來一些啟發(fā)與智慧。