戴莉萍

(江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院，江西 贛州 341000)

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅是社會(huì)提倡的良好風(fēng)尚，也是高職思想政治教育的目標(biāo)任務(wù)。國(guó)家號(hào)召“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，實(shí)施“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”，必須注重國(guó)民綜合素質(zhì)。在重技重能重創(chuàng)的當(dāng)下，注重高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育是提高“綜合素質(zhì)”的關(guān)鍵一招，能讓高職學(xué)生嚴(yán)格要求自己，從而促進(jìn)自身得到更好發(fā)展。

一、雙創(chuàng)背景下高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育必要性

社會(huì)主義核心價(jià)值觀濃縮了國(guó)家層面的目標(biāo)，彰顯了社會(huì)層面的期待，提出了個(gè)人層面的展望。高職學(xué)生應(yīng)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍，也應(yīng)是“求是求新”的立德立行者。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是積極向上的，發(fā)揮著導(dǎo)向和凝聚作用，這與雙創(chuàng)背景下優(yōu)秀人才的培養(yǎng)要求高度契合。社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)也是“校社銜接”的有效途徑，可使高職學(xué)生以良好的思想道德以及規(guī)范的言行舉止來開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)活動(dòng)。

理解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和精神，可以開拓高職學(xué)生的眼界，對(duì)于現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)外的政治、經(jīng)濟(jì)、文化形勢(shì)會(huì)有明確認(rèn)知，這也會(huì)為高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及未來發(fā)展帶來更多的機(jī)遇，在機(jī)遇到來的同時(shí)也面臨著一定的挑戰(zhàn)，在此基礎(chǔ)上，高職學(xué)生要積極樹立良好的理想信念，緊跟中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)步伐，積極主動(dòng)地提升自身的能力。高職學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中依據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)自身言行舉止和思想道德進(jìn)行約束，嚴(yán)格要求自己，從而促進(jìn)自身得到更好發(fā)展。

二、雙創(chuàng)背景下高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育策略

(一)加強(qiáng)思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)

思想政治教育中就有“中國(guó)精神”的內(nèi)容，以“改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神”更是我們新時(shí)代著重強(qiáng)調(diào)的精神品質(zhì)。創(chuàng)新是國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，創(chuàng)業(yè)是高職學(xué)生發(fā)揮才能，利己利他利國(guó)的明智選擇。高職院?？梢远ㄆ诮M織開展一系列實(shí)踐活動(dòng)，比如社團(tuán)活動(dòng)、主題演講會(huì)、班會(huì)、志愿者服務(wù)、世界新奇職業(yè)探索大賽等，充實(shí)思想政治教育“第二課堂”內(nèi)容。思想政治教育中關(guān)于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“使命擔(dān)當(dāng)”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等內(nèi)容要深度解讀，既解讀雙創(chuàng)背景對(duì)高職學(xué)生新要求，又解讀國(guó)家向高職學(xué)生傾斜的利好政策，使學(xué)生真正感覺思想政治教育有用，既能促進(jìn)自身成長(zhǎng)成才，又能幫助自己在激烈競(jìng)爭(zhēng)中明確定位，發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能。對(duì)于“敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、勤于創(chuàng)新”的高職學(xué)生，對(duì)于身邊的社會(huì)主義核心價(jià)值觀積極踐行者們，思政課上樹立其為典型，給予獎(jiǎng)勵(lì)，形成校內(nèi)重德重創(chuàng)的良好氛圍。

(二)加大教育宣傳力度，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情

在5G時(shí)代，高職院?？赏ㄟ^微信公眾號(hào)、官方微博、“學(xué)習(xí)通”“雨課堂”等信息教學(xué)化平臺(tái)等來進(jìn)行相關(guān)的宣傳工作，使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育宣傳覆蓋廣，途徑多。與此同時(shí)，高職院校還要對(duì)國(guó)家相關(guān)政策進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重視。政府相關(guān)部門也要適當(dāng)加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的扶持力度，不斷完善相關(guān)政策，為高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供制度上的保障。讓學(xué)生明白雙創(chuàng)背景下“時(shí)不我待”，從而不斷提升自身自由、公正、平等、法治等思想觀念。學(xué)生更學(xué)會(huì)從自身角度出發(fā)，來思考問題，來約束自己的行為習(xí)慣，提升自身道德品質(zhì)，自覺自律自信地從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，也就能取得更好的成果。

(三)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，完善相關(guān)教育體系

高職院校作為人才培育工作的基地，要結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求以及當(dāng)代學(xué)生相關(guān)特征，從自身角度出發(fā)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育模式和理念，提升教育和學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。首先，要讓學(xué)生對(duì)本專業(yè)的發(fā)展前景有一個(gè)清晰的了解，而后找準(zhǔn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重點(diǎn)，組織開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系進(jìn)行合理調(diào)整和優(yōu)化，使得學(xué)生可以通過科學(xué)高效的課程，學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)理論知識(shí)；構(gòu)建和完善實(shí)踐教學(xué)體系，讓學(xué)生通過教學(xué)實(shí)踐，將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐進(jìn)行融合，從而更好地消化和理解所學(xué)內(nèi)容，提升自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；完善咨詢指導(dǎo)體系，為學(xué)生提供合理的指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面存在的疑問和困難進(jìn)行解決。此外，完善相關(guān)教育體系，也可提出“三個(gè)倡導(dǎo)”，倡導(dǎo)高職院校辦學(xué)發(fā)展朝更“科學(xué)、強(qiáng)技、篤實(shí)”的方向前進(jìn)，倡導(dǎo)高職院校思想政治教育朝更“民主、公正、實(shí)效”的目標(biāo)轉(zhuǎn)型，倡導(dǎo)高職學(xué)生朝更“愛國(guó)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的要求努力。