陳從軍 艾 強(qiáng) 穆 扎 吳曉涵

(西北工業(yè)大學(xué)，陜西 西安 710129)

紅色文化是中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革中形成的寶貴精神財(cái)富，是馬克思主義基本原理與我國基本國情結(jié)合的精神結(jié)晶，是對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。在各種文化中，紅色文化以其鮮明的政治立場(chǎng)、崇高的價(jià)值取向、深厚的群眾基礎(chǔ)、堅(jiān)決的奮斗精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。當(dāng)今社會(huì)，西方敵對(duì)勢(shì)力絞盡腦汁對(duì)我國進(jìn)行思想文化滲透，否定中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想和社會(huì)主義道路，我們必須保持高度警惕。紅色文化作為中國特色社會(huì)主義的先進(jìn)文化，是中國特色社會(huì)主義文化自信的源頭。高校承擔(dān)著培養(yǎng)大學(xué)生成為中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的神圣使命，在世情、黨情、國情發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下，應(yīng)該充分運(yùn)用好和發(fā)揮好紅色文化的時(shí)代價(jià)值，切實(shí)用好這一思想武器，抵御外來思潮的入侵和腐蝕，增強(qiáng)大學(xué)生思想道德水平及政治認(rèn)同。

一、紅色文化的特征

紅色文化是我們黨、我們民族在長時(shí)期積累中，不斷豐富和發(fā)展所形成的先進(jìn)文化，是中國特色社會(huì)主義文化的重要組成部分。紅色文化因?yàn)楠?dú)特的精神內(nèi)涵，具有鮮明的特征。

(一)時(shí)代性。紅色文化是時(shí)代的產(chǎn)物，隨著時(shí)代的發(fā)展，其表現(xiàn)形式也不斷創(chuàng)新，精神內(nèi)涵也不斷豐富發(fā)展。所有的文化都是對(duì)一定社會(huì)的具體反映，而紅色文化是經(jīng)過了歷史和人民的選擇得以保留下來的文化，具有鮮明的時(shí)代烙印。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，形成了井岡山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神，這些精神是中華兒女為了國家存亡民族復(fù)興敢于奉獻(xiàn)的精神支柱；在和平年代，我們黨形成了紅旗渠精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神、抗震救災(zāi)精神、載人航天精神等，這些精神是我們追求崇高理想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神坐標(biāo)。進(jìn)入新時(shí)代，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，紅色文化的內(nèi)涵和價(jià)值也得到不斷豐富和完善，成為文化自信的重要源泉。

(二)先進(jìn)性。中國共產(chǎn)黨始終代表著中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，讓中國文化大放異彩。紅色文化以馬克思主義理論為指導(dǎo)，把馬克思主義與中國革命實(shí)踐相結(jié)合，體現(xiàn)了以人民為中心的理念，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過資本主義社會(huì)文化。紅色文化體現(xiàn)著一種精神、一種信仰、一種追求，這有區(qū)別于其他文化。如“有鹽同咸，無鹽同淡”，充分體現(xiàn)了黨與人民群眾同甘共苦、魚水情深的感情，也是黨不斷從勝利走向勝利的重要原因?？傊?，“紅色文化”在堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的集中領(lǐng)導(dǎo)下，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，持續(xù)豐富著文化內(nèi)涵和精神指向，為保持黨的先進(jìn)性提供了精神支持。紅色文化是座巨大的精神寶庫，弘揚(yáng)紅色文化，可以增強(qiáng)中國人民的民族自豪感和自信心。

(三)價(jià)值性。紅色文化是黨的建設(shè)的寶貴資源，是黨員提升理想信念的精神力量。井岡山精神、長征精神、西柏坡精神、紅旗渠精神、汶川精神等都是紅色文化的內(nèi)核和精髓，是主流社會(huì)價(jià)值觀的體現(xiàn)，弘揚(yáng)這些精神可以引導(dǎo)人民群眾把個(gè)人價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、國家價(jià)值融為一體。紅色文化的價(jià)值特征，體現(xiàn)在社會(huì)生活中的方方面面，是多種層面的價(jià)值的集中統(tǒng)一，如精神、文化、歷史、經(jīng)濟(jì)等價(jià)值。歸根到底，紅色文化的價(jià)值還是團(tuán)結(jié)和凝聚廣大人民群眾，主動(dòng)將個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值緊密聯(lián)系起來，把為奉獻(xiàn)社會(huì)和國家作為人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方向，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗。

二、新時(shí)代紅色文化與高校思想政治教育的關(guān)系

習(xí)近平總書記在全國高校思政工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。高校思想政治工作是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵所在。做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。高校思想政治工作要活起來，創(chuàng)新工作內(nèi)容是根本，同時(shí)也離不開鮮活的教育載體與表現(xiàn)形式。紅色文化是高校思想政治教育的生動(dòng)教材和重要資源，能讓高校思想政治工作更加生動(dòng)活潑，同時(shí)思想政治教育也能引導(dǎo)大學(xué)生用能接受的語言體系、內(nèi)容和形式傳播紅色文化。

(一)紅色文化為高校思想政治教育提供了豐富的內(nèi)容。當(dāng)前，高校思想政治教育還是比較生硬，內(nèi)容安排上抽象，與新時(shí)代大學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系不密切，思想政治教育主體還是一味的灌輸，客體是被動(dòng)的接受，思想政治教育的實(shí)際效果大大折扣。紅色文化是從偉大的革命斗爭(zhēng)中總結(jié)而來，既具有價(jià)值高度，又具有實(shí)踐深度，豐富了思想政治教育的內(nèi)容。在思想政治教育中充分發(fā)揮紅色文化的歷史內(nèi)涵和人文價(jià)值，能讓學(xué)生走進(jìn)歷史、了解歷史、領(lǐng)悟歷史，激發(fā)學(xué)生愛國主義情懷，引導(dǎo)大學(xué)生不忘初心牢記使命，更加堅(jiān)定時(shí)代賦予的歷史使命。

(二)紅色文化為高校思想政治教育入腦入心提供了載體。紅色文化以愛國主義為核心，秉持為人民服務(wù)的宗旨，展示出巨大的震撼力、影響力、感染力、生命力和凝聚力。紅色文化作為高校思想政治教育體系，運(yùn)用豐富的內(nèi)容、多樣的形式以及鮮活的事例，潤物細(xì)無聲地引導(dǎo)學(xué)生深刻理解紅色文化的精神實(shí)質(zhì)，影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。在思想政治教育中，融入紅色文化教育，既豐富了思想政治教育的形式和載體，又彰顯了中國特色社會(huì)主義文化的獨(dú)特魅力。借助紅色文化的載體，讓紅色文化根植在學(xué)生內(nèi)心，使理想信念教育、思想品德教育、中共黨史和社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生中入腦入心，潛移默化地增強(qiáng)學(xué)生的使命意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

(三)高校思想政治教育將引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)紅色文化精神。習(xí)總書記指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。高校思想政治教育不局限于課堂說教，需要借助一定的載體，如現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教育、文化展演等形式，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)紅色文化的理解和運(yùn)用，大大提升教育效果。高校思想政治教育培養(yǎng)大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)也會(huì)增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信。高校思政政治教育開展的深入，有效果，學(xué)生的文化自信就越強(qiáng)，對(duì)先進(jìn)文化的理解就更為深透，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)的弘揚(yáng)和踐行紅色文化精神。

三、紅色文化教育在高校思想政治教育中的價(jià)值

創(chuàng)新和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，做好立德樹人工作，是黨和國家賦予高校的神圣使命。紅色文化蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育功能和元素，在當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)文化融合與沖突并存的時(shí)代，具有鮮明的時(shí)代主題，有著不可忽視的時(shí)代價(jià)值。

(一)紅色文化教育可以有效抵御歷史虛無主義。近年來，歷史虛無主義沉渣泛起。歷史虛無主義的本質(zhì)是歷史唯心主義，是要從根本上否定馬克思主義的指導(dǎo)地位和中國走向社會(huì)主義的歷史必然性，否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，“丑化”“矮化”中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。歷史虛無主義泛濫，引起了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的高度重視。紅色文化是辯證唯物主義和歷史唯物主義的結(jié)合，深刻印證著中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的歷史必然性、政治正當(dāng)性和現(xiàn)實(shí)合法性。進(jìn)行紅色文化教育，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信，主動(dòng)揭露歷史虛無主義丑陋的面紗，看清其虛偽和反動(dòng)的本質(zhì)，從而堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路。

(二)紅色文化教育可以引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”。“四個(gè)自信”是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展的使命和擔(dān)當(dāng)?shù)募畜w現(xiàn)，也是高校進(jìn)行思想政治教育工作的重心所在。新時(shí)代高校思想政治教育從增強(qiáng)“四個(gè)自信”為出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。紅色文化是我們?cè)诜磳?duì)侵略主義和實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立過程中表現(xiàn)出來的文化，是英勇頑強(qiáng)的中國人民用生命塑造出來的價(jià)值觀。紅色文化作為積極向上、富有生命力的先進(jìn)文化，表現(xiàn)出了強(qiáng)大的精神力量。作為“軟實(shí)力”的紅色文化也是國家綜合實(shí)力的重要內(nèi)容，通過紅色文化教育，可以增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的理解，加深大學(xué)生對(duì)中華文化的情感認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，成為“四個(gè)自信”的堅(jiān)固底色。

(三)紅色文化教育可以培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。思想政治教育承擔(dān)著培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的使命，而紅色文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有著天然聯(lián)系，對(duì)塑造人的價(jià)值觀、世界觀和人生觀有著指導(dǎo)作用。改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，人民的生活水平顯著提高，但是受到種種原因影響，多元思潮存在，影響到青年的成長成才。紅色文化隨著時(shí)代變遷也被賦予著新的內(nèi)涵和任務(wù)，可以使幫助人們主動(dòng)摒棄落后的和舊俗的價(jià)值觀，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷堅(jiān)定理想信念、端正價(jià)值取向、找準(zhǔn)人生坐標(biāo)、明確人生追求，主動(dòng)把人生價(jià)值同祖國和民族的前途聯(lián)系起來。

四、結(jié)論

紅色文化是中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)和改革成功經(jīng)驗(yàn)的歷史積淀，具有鮮明的時(shí)代主題，有著不可替代的時(shí)代價(jià)值。隨著改革開放的不斷深化，大學(xué)生面臨多種文化思想價(jià)值觀念的沖擊，在高校思想政治教育中深化紅色文化，對(duì)抵御歷史虛無主義、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義，尤其應(yīng)注意發(fā)揮紅色文化在意識(shí)形態(tài)工作中的作用。今后，在思想政治教育中要運(yùn)用好紅色文化教育，發(fā)揚(yáng)好紅色傳統(tǒng)，傳承好紅色基因。主動(dòng)從中汲取昂揚(yáng)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神動(dòng)力，同時(shí)要高度重視對(duì)大學(xué)生的教育引導(dǎo)，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定正確的理想信念，成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。