(天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學院，天津300314)

黨的十八大以來，以習近平總書記為核心的黨中央高度重視思想政治理論課建設(shè)，作出了一系列重大決策部署。從2016年全國高校思想政治教育工作會議到2018年全國教育大會，特別是今年3月，習總書記親自主持召開了學校思想政治理論課教師座談會，強調(diào)：“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題”。

2019年8月14日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》(以下簡稱“《意見》”)?！兑庖姟分赋觯骸八颊n是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。”

作為高職院校思政課教育工作者，我們要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊緊圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，立足高職高專院校人才培養(yǎng)目標，推進思想政治理論課程建設(shè)。

一、黨建引領(lǐng)，是“關(guān)鍵課程”的根本

習總書記強調(diào)，思想政治理論課建設(shè)要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負其責、全社會協(xié)同配合的工作格局。

思想政治理論課承擔著對大學生進行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù)，是全面貫徹黨的教育方針、堅持社會主義辦學方向的重要陣地，是落實立德樹人根本任務(wù)的主干渠道和核心課程。

思政課“思”是關(guān)鍵，缺少思想魅力就缺少課程感染力，立德樹人關(guān)鍵在于用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。思政課的重點是“政”，講政治就是要全面貫徹黨的教育方針，堅守為黨育人、為國育才的初心和使命。以政治認同的愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，進行馬克思主義理論教育、中國特色社會主義和中國夢教育，牢牢把握堅持和發(fā)展中國特色社會主義改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題。思政課的載體是“課”，思想加政治等于思政課，要從“關(guān)鍵”的角度來創(chuàng)優(yōu)思路，明確思政課的本質(zhì)屬性。

我院黨委認真貫徹落實全國、天津市高校思想政治工作會議精神，始終把加強思政課建設(shè)作為“一把手工程”，把加強和改進思政課建設(shè)擺在突出位置。堅持“三定、三入、三?！?，按照《高等學校思想政治理論課建設(shè)標準》定崗定員定編，確定思政教研部為院級獨立二級機構(gòu)、制定思政教師準入制度、思政課建設(shè)教學方案經(jīng)黨委審定；黨委將思政課建設(shè)列入學院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、院領(lǐng)導(dǎo)走入思政教研部現(xiàn)場辦公，深入課堂聽課；學院黨委堅持做到思政課建設(shè)每年有專題工作會議，每學期有專項工作檢查，與時俱進有專題形勢報告會，把握政治方向。思政部教師參加學院黨委理論中心組學習，建立校領(lǐng)導(dǎo)與思政課教師聯(lián)系制度，定期開展“對講對談”活動，學院黨委對思政課建設(shè)全面統(tǒng)籌規(guī)劃，堅持黨對思想政治理論建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。

我院作為全國高職高專院校思政課建設(shè)聯(lián)盟副會長單位，獲批天津市高職院校思政課協(xié)同創(chuàng)新中心，有天津市高校思想政治理論課名師工作室。學院思政教研部辦公用房、教學設(shè)備、課程建設(shè)等在學院的事業(yè)發(fā)展中重點建設(shè)，而且列入能源集團黨校的建設(shè)范圍，學院是能源集團習近平新時代中國特色社會主義思想生動實踐基地，為學院思想政治理論建設(shè)提供了持續(xù)發(fā)展的資源和保障。

打造“課程思政”品牌，學院黨委充分發(fā)揮天津市高職院校思政課協(xié)同創(chuàng)新中心的率先作用，發(fā)揮學院思政實踐基地——“以文化人 以文育人”津門優(yōu)秀傳統(tǒng)文化平臺作用，弘揚華夏文明 傳承津沽文化積極推進優(yōu)質(zhì)骨干專業(yè)“課程思政”建設(shè)，使各類課程與思想政治理論課同向同行，打造天津市“課程思政”品牌。

構(gòu)建了“一用二進三結(jié)合”的教學方法。用信息化手段，進實訓(xùn)室、進學生社團，結(jié)合專業(yè)特色、結(jié)合學生特長、結(jié)合實踐活動將思政課程教學組織實施由“第一課堂”向“第二課堂”延伸，加強思政課教學的針對性，推動思政課教學與專業(yè)針對性的協(xié)同效應(yīng)，提高了學生對思想政治理論課的獲得感和滿意度，增強了思想政治理論課的感染力和吸引力?！耙挥枚M三結(jié)合”的教學方法，打造了多元融合立體化教學方法，即理論教學與實踐養(yǎng)成相融合，傳統(tǒng)教學方法與新媒體新技術(shù)相融合，線上學習與線下學習相融合。集理論講授、參觀體驗、動手實踐、志愿服務(wù)為一體 “四位一體”的“大思政”格局。

二、搭建平臺，打造“關(guān)鍵課程”團隊

習近平總書記強調(diào)“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性”，“辦好思政課，思政課教師責任重大”。

習近平總書記對思政課教師提出了“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的新要求，思政課教師要給學生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學生扣好人生第一?？圩?。 “政治強”就是要求思政課教師具有堅定的政治立場、政治信仰。傳道者首先要自己明道、信道。讓有信仰的人講信仰，講信仰的人首先要有信仰。“情懷深”就是要求思政課教師要有家國情懷，心里時刻裝著國家和民族。“思維新”就是要求思政課教師要掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義?！耙曇皬V”就是要求思政課教師的知識視野是廣泛的、歷史的、現(xiàn)實的，能夠給學生釋疑解惑。“自律嚴”就是要求思政課教師學高為師、身正為范，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。“人格正”就是要求思政課教師以德立身、以德立學、以德施教，用高尚的人格感染學生，當好學生道德修養(yǎng)的引路人。

近年來，我院黨委充分發(fā)揮“天津市高校思想政治理論課名師工作室”、“天津市思想政治理論課協(xié)同創(chuàng)新中心”、“全國高職院校思政課建設(shè)聯(lián)盟”三個平臺作用，不斷打造“關(guān)鍵課程”團隊，加快培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊伍，積極為思政課教師隊伍成長發(fā)展搭建平臺、創(chuàng)造條件。“黨委搭臺子、教師結(jié)對子”，以新老教師傳幫帶的導(dǎo)師制等方式加強隊伍建設(shè)?！罢堖M來、走出去”，挖掘校內(nèi)資源，引進社會資源，請全國“馬工程”學者名師、思政課教師影響力標兵人物進校示范引領(lǐng)，抓好“集中研討提問題、集中培訓(xùn)提素質(zhì)、集中備課提質(zhì)量”三個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“名師工作室”的平臺作用，定期開展教學教研，學術(shù)交流活動，有針對性地對教師進行培養(yǎng)培訓(xùn)，對新教師注重專業(yè)素養(yǎng)和教書育人使命感責任感的培養(yǎng)培訓(xùn)，對骨干教師注重理論素養(yǎng)和教學能力的提升，創(chuàng)造條件組織教師積極參加各級各類社會實踐活動，正確把握“六個要”的新要求，積極創(chuàng)造條件，采取多種措施，打造“關(guān)鍵課程”團隊。

在構(gòu)建教學指導(dǎo)團隊方面，學院黨委聘請思想政治教育領(lǐng)域的專家學者，對思政課教育教學進行政治引領(lǐng)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到及時、精準指導(dǎo)。引導(dǎo)鼓勵教師參加市教育兩委教育教學改革項目、精品課程成果申報、人才支持計劃、教學成果的建設(shè)與培育，并及時總結(jié)教學改革的成功經(jīng)驗，促進高校思政課先進教育理念、教學方法和質(zhì)量保障措施的引進與應(yīng)用，加強師資隊伍建設(shè)，不斷提升思政課教育教學的質(zhì)量和水平。

在形成 “大思政”育人體系方面，我黨委遵循高職大學生成長發(fā)展規(guī)律和認知心理特征，構(gòu)建思想政治理論課全員育人、全過程育人、全方位育人的“大思政”育人體系。發(fā)揮中心的協(xié)同共建作用，加強與各高職院校思政教學相關(guān)部門合作，強化教育內(nèi)容、教育職能、教育技術(shù)等各方面的系統(tǒng)優(yōu)化和有機融合，形成對學生思想政治教育的合力，幫助學生做到學與知、知與行的統(tǒng)一，全面提高自身素質(zhì)，從而提升思想政治教育活動的實際效果。

學院先后承辦了2016年全國高職高專思想政治理論課現(xiàn)場教學展示活動、2017年度“貫徹十九大精神 勇?lián)聲r代使命”天津市大學生思想政治理論課公開課大賽高職獨立院校組決賽、天津市高職院校思想政治理論課協(xié)作組專題學習、2018年全國職業(yè)教育周“安教樂道”系列活動、2019年高校思想政治理論課“青椒論壇”等，努力營造“大思政”良好氛圍，為天津市乃至全國的優(yōu)秀思政教師打造了良好的交流平臺，起到了輻射、示范和引領(lǐng)作用。

我院思政課教師榮獲2019年首屆全國高校思想政治理論課教學展示活動特等獎、全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽三等獎、天津市職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎；2018年天津市師德先進個人、獲得國家擇優(yōu)資助計劃項目、《“互聯(lián)網(wǎng)+高職學生思想政治教育”的路徑研究榮獲天津市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會第二屆教育科研優(yōu)秀成果一等獎；2017年全國高校思想政治理論課教學標兵、全國高職高專院校思政課教學能手、全國職業(yè)院校信息化課堂教學比賽三等獎，從2017年到2019年榮獲天津市大學生思政課公開課大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽稱號。

學生在2018年、2019天津市大學生思政公開課大賽中連續(xù)兩年獲得大賽一等獎 “學憲法講憲法”主題演講比賽中榮獲特等獎等榮譽。

三、守正創(chuàng)新，推進“關(guān)鍵課程”的建設(shè)

在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記明確提出了“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性”的重要目標，深入闡釋了必須堅持的“八個相統(tǒng)一”，為推動思政課改革創(chuàng)新指明了方向和路徑，為推進思政課建設(shè)提供了重要遵循。

思政課作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在課程設(shè)置、教材建設(shè)、教學內(nèi)容、教學方法等方面都有其自身的規(guī)律?！鞍藗€統(tǒng)一”立足思政課建設(shè)的基本規(guī)律，緊緊圍繞新時代思政課建設(shè)要解決好的主要矛盾和問題，深刻回答了新時代思政課改革創(chuàng)新的重點和難點問題。

在新形勢下，如何讓高職高專院校思政課鮮活接地氣有親和力，增強學生的獲得感；如何圍繞高職高專院校人才培養(yǎng)目標，發(fā)揮思政課教育學生的主渠道主陣地作用，促進學生全面發(fā)展。我院黨委在思政課建設(shè)中堅持問題導(dǎo)向和目標導(dǎo)向相結(jié)合，緊緊圍繞“教材體系向教學體系轉(zhuǎn)化”“轉(zhuǎn)變學生由被動學習到積極主動融入教學活動中”“構(gòu)建思政課實踐教學考核評價體系”“推進校際間優(yōu)質(zhì)資源共享共建”等問題不斷加強“關(guān)鍵課程”建設(shè)，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。

例如，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，圍繞“教材體系”向“教學體系”、知識體系向行為體系”兩個轉(zhuǎn)化。

一是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮中國特色社會主義教育的育人優(yōu)勢，將教材內(nèi)容重新序化，貼近職業(yè)素養(yǎng)與道德實踐設(shè)置實踐教學項目，立足于教材、又不拘泥于教材，結(jié)合課程各章節(jié)的重點難點、社會熱點和學生普遍興趣點，落實到具體的踐行活動，創(chuàng)建立體化教學模塊。

二是按照理論講授和實踐體驗兩條主線，構(gòu)建了由教師、學生、勞模工匠、專家學者組成的授課主體。讓學生當主角上講臺、勞模工匠進校園、專家學者“教授團”的報告，與思政課教師交流互動、交叉登臺。勞模工匠、專家學者不僅有課程理論，還分享了“精益求精、持續(xù)專注、愛崗敬業(yè)、守正創(chuàng)新”的工匠精神，“誠實守信、孝老愛親、勤勉奉獻、愛黨愛國”的做人準則。讓學生當主角登上講臺，展示了大學生的風采，例如：大學生思政課公開課大賽、學生思政情景劇比賽等，都增強了學生對思政課的參與度，使思政課更貼近時代、貼近生活。

《新形勢下高職院校〈思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)〉教學模式的創(chuàng)新與實踐》以“教學內(nèi)容模塊化、教學方法多樣化、授課主體多元化、資源共享信息化、評價考核系統(tǒng)化”五個立體化的教學模式，榮獲2018年天津市職業(yè)教育教學成果特等獎、國家級教學成果二等獎。

學習貫徹中辦國辦《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新，面對新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)，加強思政課課程群建設(shè)、創(chuàng)新“思政課課程體系”；做好“思想政治”選擇性必修課程的開設(shè)；思政課教師的培養(yǎng)評價機制的創(chuàng)建等需要我們不斷地去探索實踐。

我院黨委將圍繞貫徹落實習近平在學校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神，以及教育部、天津市教育兩委的有關(guān)規(guī)定要求，加強對思政理論課建設(shè)的頂層設(shè)計，做到更加重視思政理論課建設(shè)，更加重視思政理論課教師隊伍的配比、培養(yǎng)、發(fā)展、使用和教學改革與創(chuàng)新。

(一)堅持立德樹人、黨建引領(lǐng)，加強思想政治理論課建設(shè)

思政課程是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，本科和高職院校的師生比均為1:350，作為高職院校的三門必修課的前提下，加大開設(shè)選修課程，推進學生思想政治理論課程的入腦入心入魂。

(二)發(fā)揮平臺作用、師德為先，打造“三可三為”思想政治理論課教師隊伍

以新時代“四有”好老師、“四個引路人”“四個統(tǒng)一”的教師標準要求，充分發(fā)揮“天津市高職院校思政課協(xié)同創(chuàng)新中心、名師工作室、高職院校思政課聯(lián)盟”三個平臺作用，通過國家、市、校三級教師隊伍素質(zhì)提升計劃的實施，建設(shè)“三可三為”思想政治理論課教師隊伍。

(三)實施頂層設(shè)計、項目驅(qū)動，推進思想政治理論課改革與創(chuàng)新

按照總書記提出的思想政治理論課“八個相統(tǒng)一”原則，緊貼職業(yè)教育辦學模式和人才培養(yǎng)目標，深化“產(chǎn)教融合、校企合作”中的思想政治理論課程的立項和建設(shè)，增強思想政治理論課思想性、理論性和親和力、針對性。

(四)弘揚工匠精神、追求品質(zhì)，加強“課程思政”建設(shè)

扎實推進“思政課為核心、基礎(chǔ)課為支撐、覆蓋專業(yè)課、延伸實習實訓(xùn)課”的四位一體“課程思政”建設(shè)，其他課程與思想政治理論課同向同行，深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系和人才培養(yǎng)體系。

讓我們高舉習近平新時代中國特色社會主義思想的偉大旗幟，進一步貫徹落實習近平總書記關(guān)于思想政治工作的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，按照習近平總書記對辦好思政課的指示要求，堅持在改進中加強，在創(chuàng)新中提高，守正創(chuàng)新，認真研究思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學生成長規(guī)律，做到因事而化、因時而進、因勢而新。不忘初心，牢記使命，不斷創(chuàng)新工作機制，積極構(gòu)建思政課建設(shè)發(fā)展共同體，理直氣壯辦好思政課，作為高職院校就是要在人才培養(yǎng)方案中著重體現(xiàn)思政課不可替代的作用，學習貫徹《意見》精神，真正把思政課打造成“關(guān)鍵課程”，努力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。