李偉玲， 孫炳芳

(石家莊鐵道大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，河北 石家莊 050043)

習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)“要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神標(biāo)識(shí)提煉出來(lái)、展示出來(lái)，要把優(yōu)秀文化中具有當(dāng)代價(jià)值、世界意義的文化精髓提煉出來(lái)、展示出來(lái)?！遍_灤精神作為中華民族的優(yōu)秀文化，作為中國(guó)紅色基因的重要組成部分，激勵(lì)著開灤人奮勇抗?fàn)帯⒂峦鼻?，也為新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育提供了生動(dòng)鮮活的內(nèi)容，對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育具有重要價(jià)值。

一、開灤精神的歷史形成與基本內(nèi)容

開灤精神形成于民主革命時(shí)期，在開灤工人的苦難生活、階級(jí)斗爭(zhēng)理論的灌輸以及工人的反抗斗爭(zhēng)中孕育，在開灤五礦同盟大罷工中形成，并在民主革命后的各個(gè)時(shí)期都衍生出新的內(nèi)容，偉大的開灤精神教育滋養(yǎng)了幾代開灤人，始終是凝聚人心、戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大精神力量。

(一)開灤精神的歷史形成背景

1.開灤礦工艱苦的生存狀況是開灤精神形成的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，開灤的雇傭勞動(dòng)制也逐漸被打上了半殖民地半封建的烙印，最終變成外國(guó)資本家與本地封建把頭相勾結(jié)的“包工制”，雙重剝削與壓迫的雇傭制度是開灤工人艱難生活的根源。在“工價(jià)低賤”的舊中國(guó)，帝國(guó)主義為降低成本，盡可能采用手工采煤，利用棍棒、饑餓相結(jié)合的手段加大工人勞動(dòng)強(qiáng)度。封建把頭不僅是資本家的“幫兇”，還利用罰款、放高利貸等手段對(duì)工資微薄的礦工再進(jìn)行敲骨吸髓式盤剝，致使開灤礦工終日勞累而依然不得溫飽。正如開灤民歌《窯工苦》中唱的那樣：“下窯難呀下窯難，光流汗來(lái)不賺錢，累死累活一個(gè)月，算盤一響又玩兒完。”這樣艱難的生活為開灤精神的形成奠定了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)[1]。

2.馬克思的階級(jí)斗爭(zhēng)理論是開灤精神形成的理論來(lái)源

“馬克思的歷史唯物主義是科學(xué)思想中的最大成果”[2]，而歷史唯物主義重要組成部分就是階級(jí)斗爭(zhēng)理論。馬克思認(rèn)為“至今一切社會(huì)的歷史，都是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史”，“而這個(gè)斗爭(zhēng)現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到這樣一個(gè)階段，即被剝削被壓迫的階級(jí)(無(wú)產(chǎn)階級(jí))，如果不同時(shí)使整個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)擺脫剝削、壓迫和階級(jí)斗爭(zhēng)，就不再能使自己從剝削它壓迫它的那個(gè)階級(jí)(資產(chǎn)階級(jí))下解放出來(lái)”[3]。作為馬克思主義堅(jiān)定信仰者的中國(guó)共產(chǎn)黨自建立之初就堅(jiān)信“階級(jí)爭(zhēng)斗就是打倒資本主義的工具”，[4]主張“黨在工會(huì)里要灌輸階級(jí)斗爭(zhēng)的精神”[5]。因而，黨先后建立了開灤工人圖書館、“大同社”以及開灤五礦工人俱樂(lè)部等基地，通過(guò)基地向工人詳盡介紹十月革命的經(jīng)過(guò)，宣傳革命斗爭(zhēng)理論，激發(fā)了開灤礦工的階級(jí)斗爭(zhēng)意識(shí)，為開灤精神的形成提供了理論來(lái)源。

3.建黨初期工人階級(jí)的反抗斗爭(zhēng)是開灤精神形成的歷史來(lái)源

建黨前后的中國(guó)工人階級(jí)遭受著帝國(guó)主義、封建主義的雙重壓迫和剝削，這造就了他們強(qiáng)烈的反抗精神。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，找到組織的中國(guó)工人堅(jiān)定不移地聽從黨的指揮開展罷工運(yùn)動(dòng)。僅一年多的時(shí)間，罷工運(yùn)動(dòng)遍及全國(guó)，罷工的波濤一浪高過(guò)一浪，且均取得了輝煌的成就。在此期間，黨通過(guò)報(bào)紙、期刊等方式將各地工人罷工的原因、經(jīng)過(guò)、取得的勝利等情況對(duì)開灤礦工進(jìn)行實(shí)時(shí)宣傳。國(guó)內(nèi)工人的激情、罷工取得的勝利極大地影響和鼓舞了開灤礦工，也堅(jiān)定了開灤工人跟從共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)開展斗爭(zhēng)的決心與信念，為開灤五礦同盟大罷工的爆發(fā)以及開灤精神的形成提供了歷史來(lái)源。

為打消開灤工人的反抗情緒，英帝國(guó)主義反而加大了壓迫力度，采用特務(wù)組織與反動(dòng)武裝相結(jié)合的方式，對(duì)工人實(shí)行更嚴(yán)苛的監(jiān)視和鎮(zhèn)壓，最終不堪忍受苦難的開灤人于1922年10月爆發(fā)了震驚中外的罷工運(yùn)動(dòng)。這次罷工斗爭(zhēng)極其激烈，工人怒打帝國(guó)主義走狗、臥軌阻英兵，面對(duì)礦局的武力鎮(zhèn)壓臨危不懼、冒著槍彈沖鋒，相繼粉碎了資本家利用神父、收買工賊等陰謀。盡管礦區(qū)處在血雨腥風(fēng)之中，開灤礦工仍堅(jiān)定地宣告“除非把我們?nèi)w都打死，不然還留我們一人活著，也要為死者報(bào)仇，和他們決戰(zhàn)”[6]。這次罷工不僅影響了全國(guó)范圍內(nèi)的工商學(xué)界，還經(jīng)參議院議員、眾議院議員相繼介紹，“不日當(dāng)正式提出在國(guó)會(huì)上討論”[7]。正如毛澤東所說(shuō)：“他們失去了生產(chǎn)手段，剩下兩手，絕了發(fā)財(cái)?shù)耐?，又受著帝?guó)主義、軍閥、資產(chǎn)階級(jí)的極殘酷的待遇，所以他們特別能戰(zhàn)斗”。[8]

(二)開灤精神的基本內(nèi)容

在民主革命時(shí)期凝結(jié)而成的開灤精神，深深扎根于開灤人的血脈與靈魂。在開灤煤礦史中，開灤人始終踐行革命先輩留下的開灤精神，并隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷豐富。

1.為國(guó)分憂、出力救急的愛國(guó)情操

愛國(guó)不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也是開灤煤礦史永恒的主題。在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，愛國(guó)成為開灤礦工堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)、沖鋒陷陣的不竭動(dòng)力。正如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期開灤最著名的民歌《節(jié)振國(guó)真英勇》中唱的那樣:“節(jié)振國(guó)真英勇，堅(jiān)持抗戰(zhàn)打沖鋒，殺的日寇心膽寒，游擊戰(zhàn)爭(zhēng)顯神通，游擊戰(zhàn)爭(zhēng)顯神通?！盵1]在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，愛國(guó)是開灤人勇挑重?fù)?dān)、排除干擾，保鋼鐵、保發(fā)電、保大城市用煤，為國(guó)家“出了力、救了急、立了功”。在新時(shí)代，愛國(guó)是開灤人積極響應(yīng)國(guó)家政策，全力推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

2.百折不撓、攻堅(jiān)克難的抗?fàn)幰庵?/p>

百折不撓、攻堅(jiān)克難的抗?fàn)幰庵臼情_灤人戰(zhàn)勝種種艱難困苦的內(nèi)在緣由。社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，開灤人正是憑借百折不撓、攻堅(jiān)克難的意志，在動(dòng)亂的文革期間，不負(fù)國(guó)家重托，實(shí)現(xiàn)了煤炭產(chǎn)量“四五”翻番的目標(biāo)，使全國(guó)工業(yè)提出“學(xué)大慶、趕開灤”的口號(hào)。改革開放時(shí)期，開灤人憑借這種意志，面對(duì)特大透水災(zāi)害等數(shù)次困厄與突變，一次次攻克了難題，取得了一次次的勝利。百折不撓、攻堅(jiān)克難的抗?fàn)幰庵臼情_灤人薪火相傳的意志，正是憑借這種意志開灤工人在文革中堅(jiān)守、在唐山大地震的廢墟中復(fù)興，最終把一座滿目瘡痍的舊礦山改造為中國(guó)特大型能源化工企業(yè)。

3.銳意進(jìn)取、勇攀高峰的創(chuàng)新意識(shí)

銳意進(jìn)取、勇攀高峰的創(chuàng)新意識(shí)是開灤集團(tuán)經(jīng)久不衰的直接動(dòng)力。社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，開灤礦工憑借銳意進(jìn)取、勇攀高峰的創(chuàng)新意識(shí)，在一無(wú)圖紙、二無(wú)資料、加工設(shè)備不齊等情況下，成功研制出我國(guó)第一臺(tái)150米揚(yáng)程煤水泵，解決了因缺少大功率煤水泵，制約投產(chǎn)出煤的難題。銳意進(jìn)取、勇攀高峰的創(chuàng)新意識(shí)就是改革開放以來(lái)的開灤人善于從實(shí)踐中創(chuàng)新相關(guān)技術(shù)，如“礦車清洗器(高頻電動(dòng)振動(dòng)式)”、“1200HP和425千瓦絞車雙機(jī)拖動(dòng)”及“煤礦許用乳化炸藥”與“深孔光面爆破工藝研究”等科研成果[6]。尤其“十二五”期間，開灤人憑借這種創(chuàng)新意識(shí)申請(qǐng)專利10項(xiàng)，榮獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目高達(dá)113項(xiàng)。時(shí)至今日，新時(shí)代的開灤人再次憑借這種創(chuàng)新意識(shí)，立足自身的礦業(yè)文化、技術(shù)、人才、資源等自身優(yōu)勢(shì)，前瞻性地把目光投向了新興朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)——文化產(chǎn)業(yè)和房地產(chǎn)、裝備制造、節(jié)能環(huán)保等產(chǎn)業(yè)。通過(guò)培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)、打造中國(guó)式“魯爾”的開灤集團(tuán)，在2018年中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)排行榜中位列148名，在中國(guó)煤炭50強(qiáng)企業(yè)排行榜中位列14名。

二、開灤精神在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值體現(xiàn)

大學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)，其思想政治教育工作極其重要。開灤精神形成于中國(guó)民主革命時(shí)期，它是一種通過(guò)精神形態(tài)、信息形態(tài)、物質(zhì)形態(tài)表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)形教育資源，是當(dāng)前中國(guó)教育界不可或缺的寶貴的精神財(cái)富，是中國(guó)共產(chǎn)黨紅色文化譜系的重要組成部分，是當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中不可缺少的重要資源。

(一)開灤精神蘊(yùn)含的愛國(guó)情操對(duì)大學(xué)生具有理想引導(dǎo)價(jià)值

開灤精神誕生于國(guó)家出現(xiàn)危機(jī)的現(xiàn)實(shí)中，它承載著無(wú)數(shù)開灤工人對(duì)國(guó)家、對(duì)黨的深沉熱愛之情。在追求全體人民幸福的道路上，數(shù)不勝數(shù)的開灤煤礦工人揮灑著自己的汗水和熱血，為民族的崛起和國(guó)家的獨(dú)立拋頭顱灑熱血，在艱辛的罷工道路上樹立了一座座精神豐碑，這份愛國(guó)、愛黨的情感是我們重要的精神財(cái)富。放在現(xiàn)代社會(huì)來(lái)講，有助于當(dāng)代大學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，樹立“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”的愛國(guó)主義情懷。開灤精神中為國(guó)分憂、出力救急的愛國(guó)情操與我國(guó)新時(shí)代特征相結(jié)合，更能激勵(lì)高校學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，用所學(xué)知識(shí)報(bào)效社會(huì)，為國(guó)家建設(shè)回饋?zhàn)约旱囊环萘α俊?/p>

(二)開灤精神蘊(yùn)含的“特別能戰(zhàn)斗”精神能夠激勵(lì)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念

理想信念作為所有組織及個(gè)人得以生存的基石，它代表著個(gè)人對(duì)美好生活的憧憬。2012年11月17日，習(xí)近平在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得‘軟骨病’”?！疤貏e能戰(zhàn)斗”就是開灤煤礦工人精神上的“鈣”。這種信念支撐著開灤煤礦工人在突破了道德極限和身體極限的艱苦條件下，在面對(duì)建國(guó)初期國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)千瘡百孔、百?gòu)U待興的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題下，在面臨新時(shí)代發(fā)展模式短時(shí)間“質(zhì)”變的高要求下，開灤工人不妥協(xié)、不氣餒，克服了一個(gè)接一個(gè)的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。這種理想信念不僅有助于培養(yǎng)大學(xué)生的艱苦奮斗精神，同時(shí)能引導(dǎo)高校學(xué)生堅(jiān)定擁護(hù)社會(huì)主義、擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的信念，還能幫助大學(xué)生樹立自身的理想信念，從而在理想的道路上披荊斬棘、勇往直前。

(三)開灤精神蘊(yùn)含的銳意進(jìn)取、勇攀高峰的創(chuàng)新意識(shí)有助于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力

2018年3月7日，習(xí)近平參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議廣東代表團(tuán)的審議時(shí)指出：“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力?！遍_灤銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，是其在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中沉淀、凝聚、發(fā)展而形成的，是得到全體人民普遍認(rèn)同的價(jià)值追求。開灤精神與高校思想政治教育課相結(jié)合便會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力和凝聚力，能提升大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，使其內(nèi)化于心。重在內(nèi)化于心，貴在外化于行，任何思想層面上的“精華”，如若不落實(shí)到具體行動(dòng)上，那只能是“紙上談兵”。開灤精神的創(chuàng)造意識(shí)不僅是單純的企業(yè)精神，也體現(xiàn)著中國(guó)煤礦工人的工匠精神，在對(duì)大學(xué)生思想政治教育中滲透這種精神，能提升高校學(xué)生實(shí)踐能力，激勵(lì)高校學(xué)生務(wù)實(shí)行動(dòng)。

三、開灤精神融入大學(xué)生思想政治教育的路徑

2019年3月18日，習(xí)近平主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“中華民族幾千年來(lái)形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們黨帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革過(guò)程中鍛造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，為思政課建設(shè)提供了深厚力量?！毙聲r(shí)代，應(yīng)以優(yōu)秀的開灤精神為內(nèi)容對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，促進(jìn)大學(xué)生樹立正確的理想和信念，培育合格的社會(huì)主義接班人。

(一)發(fā)揮科研人員的作用，加強(qiáng)開灤精神時(shí)代內(nèi)涵的理論研究

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記曾先后到延安、井岡山等革命圣地考察，反復(fù)強(qiáng)調(diào)讓紅色精神放射出新的時(shí)代光芒。開灤作為黨早期領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的主陣地之一，給我們留下最為寶貴的財(cái)富，就是跨世紀(jì)的開灤精神。能歷經(jīng)三個(gè)世紀(jì)而不衰的開灤集團(tuán)，不僅在社會(huì)主義建設(shè)、改革、新時(shí)代時(shí)期均傳承了“特別能戰(zhàn)斗”精神，且在不同時(shí)期的實(shí)踐為“特別能戰(zhàn)斗”精神衍生出諸多新的內(nèi)容：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的愛國(guó)情操，新時(shí)代時(shí)期的創(chuàng)新意識(shí)等等。但當(dāng)前學(xué)術(shù)界對(duì)開灤精神的研究?jī)H局限于史料的整理與精神的形成歷程，關(guān)于開灤精神時(shí)代內(nèi)涵的研究尚處于空白階段。因此，要重視開灤精神時(shí)代內(nèi)涵的研究。開灤精神的時(shí)代內(nèi)涵體現(xiàn)著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的諸多價(jià)值訴求，蘊(yùn)含了很多寶貴的精神元素，有助于社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育與踐行。中國(guó)精神的塑造是一項(xiàng)需要不斷吸收與容納新的時(shí)代精神的中華民族精神家園建設(shè)的長(zhǎng)期工程，[9]通過(guò)學(xué)術(shù)研究、社會(huì)征集關(guān)鍵詞、網(wǎng)絡(luò)獻(xiàn)計(jì)等方式深入挖掘并研究出開灤精神的時(shí)代內(nèi)涵，將有助于中國(guó)精神的塑造與充實(shí)。

(二)發(fā)揮課程思政作用，把開灤精神融入相關(guān)課程之中

課堂是思想政治教育的主要陣地，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！币蚨獙㈤_灤精神融入大學(xué)生思想政治教育中，需要發(fā)揮思想政治理論課的重要作用，如《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》2018 版教材第四章第三節(jié) “中國(guó)革命的新局面”中，充分肯定了黨領(lǐng)導(dǎo)的開灤五礦大罷工的歷史意義以及工人階級(jí)的地位。但受到歷史虛無(wú)主義的影響，大部分學(xué)生對(duì)開灤工人運(yùn)動(dòng)史以及開灤精神不太了解。這就要求教師在講授課程時(shí)，要全面客觀地講述開灤煤礦工人運(yùn)動(dòng)的緣由及發(fā)展進(jìn)程。將開灤精神內(nèi)涵融入思想政治理論課，在歷史長(zhǎng)河中使學(xué)生真正理解開灤精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。與此同時(shí)，深化思政課教學(xué)改革，實(shí)行思政課“中班授課、小班討論”互動(dòng)式教學(xué)，同時(shí)“小班討論”模式的課程可利用本校研究生資源，必要時(shí)可將其作為本校馬院研究生的校內(nèi)實(shí)踐課程，這樣既相對(duì)減輕高校思政教師授課任務(wù)繁重的現(xiàn)狀，又扎實(shí)了本校研究生的理論基礎(chǔ)。

除此之外，還應(yīng)將開灤精神貫穿到專業(yè)課教學(xué)當(dāng)中，使各類課程都與思政課同向而行，形成協(xié)同效應(yīng)。值得一提的是，在實(shí)施過(guò)程中高校須立足客觀實(shí)際，結(jié)合區(qū)域文化以及本校特色探索出“知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合”的有效路徑，如河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師在講授《礦井地質(zhì)》、《礦山供電》等課程時(shí)，以開灤集團(tuán)為依托，不僅實(shí)現(xiàn) “學(xué)校課堂現(xiàn)場(chǎng)化，企業(yè)實(shí)踐教學(xué)課堂化”，還使學(xué)生更加生動(dòng)地了解和認(rèn)識(shí)礦山中的開灤精神，切實(shí)了解開灤精神蘊(yùn)含的價(jià)值。

(三)加強(qiáng)校企結(jié)合，深化開灤精神宣傳

傳播開灤精神的渠道不應(yīng)僅局限于課堂教學(xué)，還應(yīng)延伸到課外及學(xué)生生活中，各高?？膳c開灤集團(tuán)建立校企合作，通過(guò)實(shí)地感知來(lái)增強(qiáng)大學(xué)生的認(rèn)同感。校企結(jié)合可分“三步”層層遞進(jìn)：首先建立校企網(wǎng)絡(luò)合作。根據(jù)Quest Mobile發(fā)布的《2018中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)春季報(bào)告》，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)總使用時(shí)長(zhǎng)總體呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，其中短視頻行業(yè)以521.8%的增速位居第一[10]。抖音、火山小視頻等短視頻領(lǐng)域已成為當(dāng)下文化傳播、思想交流的重要場(chǎng)域，且大學(xué)生是短視頻創(chuàng)作和發(fā)布的主力軍?；诖?，開灤集團(tuán)要積極利用短視頻平臺(tái)打造官方品牌，將自身文化、歷史、特色等以“音樂(lè)+視頻+社交”形式全方位、多方面地再現(xiàn)出來(lái)，與已建立的微信、微博官方賬號(hào)相互促進(jìn)，同時(shí)與高校官微、官方短視頻等增強(qiáng)實(shí)時(shí)互動(dòng)，切實(shí)提高開灤精神在高校的活躍度和影響力；其次將其特有的開灤博物館、井下探秘作為校外實(shí)踐基地。開灤博物館作為河北省第一座企業(yè)博物館，陳列主題鮮明，內(nèi)容厚重。陳列的5個(gè)部分：“煤的史話”、“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與中國(guó)近代煤炭工業(yè)興起”、“一座煤礦托舉起兩座城市”、“他們特別能戰(zhàn)斗”、“百年基業(yè)長(zhǎng)青”簡(jiǎn)明扼要地、生動(dòng)再現(xiàn)了開灤煤礦的發(fā)展史，講述了民族工業(yè)命運(yùn)多舛、跌宕起伏、永不言敗、奮勇抗?fàn)幍臍v史與未來(lái)。井下探秘由位于博物館地下數(shù)十米的煤礦井下老巷道改造而成，曲折蜿蜒，引人入勝，學(xué)生置身其中可真切地感受到當(dāng)時(shí)的開灤工人的工作環(huán)境，更易讓大學(xué)生認(rèn)同開灤精神；最后開展校企宣講活動(dòng)。高校可邀請(qǐng)開灤講師、開灤勞模等到校園與學(xué)生講開灤故事，如艱苦的生存環(huán)境、參加抗美援朝、挺過(guò)唐山大地震等，通過(guò)質(zhì)樸的語(yǔ)言、翔實(shí)的史料既能深化大學(xué)生對(duì)開灤精神的認(rèn)識(shí)，又能促進(jìn)認(rèn)同。

利用開灤精神開展思想政治教育，對(duì)教育界來(lái)講是一件頗有意義的任務(wù)。開灤精神強(qiáng)大的生命力和感染力，將在思想政治教育具體實(shí)踐中逐漸成為影響深、范圍廣、效果好的一種精神教育。將開灤精神融入到大學(xué)生思想政治教育中有助于培養(yǎng)高校學(xué)生的愛國(guó)主義精神，提高其創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力，有助于在理想信念層面團(tuán)結(jié)、凝聚學(xué)生。因此，應(yīng)充分重視開灤精神的思想政治教育價(jià)值，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、實(shí)踐等方式使開灤精神深入大學(xué)生心中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。