劉素敏

（長治醫(yī)學院附屬和濟醫(yī)院，山西 長治 046000）

現(xiàn)在，兒童的哮喘已經(jīng)不再是每個家庭避之不及的噩夢。隨著現(xiàn)代化醫(yī)學的急速推進，對于小兒哮喘的治療已取得初步療效。它是處于10歲之前的小孩子最容易患上的疾病之一。2015年以前，我國10歲以下的兒童77%以上都曾患上過哮喘疾癥[1]。這種病癥多表現(xiàn)于呼吸道方面，其病發(fā)原可能是環(huán)境，也可能是遺傳。其在現(xiàn)實中的病發(fā)表現(xiàn)主要是周期性咳嗽、長期性鼻炎等，嚴重阻礙了兒童發(fā)育過程中的身心健康。各大醫(yī)院對此疾癥的治療主要依靠于藥物緩解，雖然取得了初步的效果，但是還不能達到根治的程度，因此，尋找一種更有效的手段對哮喘的治療會有明顯意義[2]。兒童與其監(jiān)護人對此疾癥的健康教育必不可少，這對于加強對疾癥的實時監(jiān)控和及時治療有重要作用。對于研究強化健康教育對兒童哮喘疾癥會產(chǎn)生什么影響這一難點上，為探究上述結(jié)論，進行此次分析探討，現(xiàn)總結(jié)如下。

1 強化健康教育對兒童哮喘疾癥的應用分析

根據(jù)有效數(shù)據(jù)內(nèi)容統(tǒng)計，目前大多數(shù)兒童的監(jiān)護人對于哮喘護理的理念是過度缺乏的。為降低兒童在10歲以下病發(fā)的概率，監(jiān)護人們不得不加強健康教育學習，以達到對該疾癥的監(jiān)控與防范作用[3]。

基于權威性的數(shù)字內(nèi)容統(tǒng)計，選取本市區(qū)某地域醫(yī)院2016年1月到12月所有在本院接受的急需治療的小兒哮喘疾癥患者作為本次統(tǒng)計對象。病例98例，本文選取的所有被選兒童年齡基本在5～8歲之間，患病程度均為嚴重級別，治療周期一般在4個月到1年左右[4]；并且距離上次治療程序至少間距6個月的時間以上，基于上述標準，男45人，女53人。

發(fā)現(xiàn)基本87%以上的監(jiān)護人對于兒童哮喘這一疾癥的健康教育這一理念沒有具體了解，只有僅僅13%的監(jiān)護人會選擇接受健康教育，防范兒童哮喘的病發(fā)。

2 強化健康教育在兒童哮喘上的效果研究

對小兒哮喘病癥的相關護理內(nèi)容進行健康教育措施的強化，這些對于疾癥的防范與治療具有重要影響?；谝陨蟽?nèi)容，對其影響分析如下：

2.1 轉(zhuǎn)變護理理念

將兒童哮喘的相關知識對各位病患及其監(jiān)護人進行詳細分析，這些內(nèi)容包括疾癥概念、病發(fā)原因、以及防范手段等，以期提高病患及監(jiān)護人對該疾癥的了解概率，確保每個患者與其家長都能通過運動鍛煉、飲食情況、心理狀態(tài)及其生存環(huán)境等內(nèi)容對整個疾癥與病情進行控制。

很多病患及其監(jiān)護人都存在對于疾癥護理情況的缺乏現(xiàn)象，主要是從健康教育在日常的應用、生活內(nèi)容的更正、防范措施的應用等多個方面進行填充。

2.2 降低外物誘發(fā)的可能性

將對于哮喘這一疾癥的相關治療方式及意義介紹給病患與監(jiān)護人，并且告知病患與其監(jiān)護人必須遠離生活中可能存在的病癥誘發(fā)元素，讓其遠離一切有可能會引發(fā)疾癥的物品。還要加強對于初步患病發(fā)現(xiàn)的可能性，增強其對臨床治愈的相信度，降低在存在普遍性的物品對疾癥的誘發(fā)可能度。

病患及監(jiān)護人在經(jīng)過對健康教育的強化后，可以有效的使病患更正傳統(tǒng)的生活方式。這樣的習慣更能使得患兒所需的營養(yǎng)充分，使其對病癥的病毒產(chǎn)生足夠的免疫能力，使病患從外物誘發(fā)的根源上減少疾癥的發(fā)生。

2.3 形成健康的生活方式

對于一些身嬌體弱的病患或者曾經(jīng)有過哮喘病發(fā)的患兒的監(jiān)護人的健康教育必須加上一項，即對孩子進行病情記錄。在日志中，可以詳細記載病患的發(fā)病時間、發(fā)作頻數(shù)、間隔時區(qū)及治療時長等內(nèi)容，這些都是在病患發(fā)作嚴重時，讓醫(yī)師能夠及時了解情況、進行緊急處理的參考數(shù)據(jù)。

經(jīng)過強化教育，兒童可以堅定健康的運動形式的優(yōu)勢引導，以期利用鍛煉來減少病癥的侵入，加強對病毒的抵抗。這樣的方式既可以減少哮喘疾癥的發(fā)生，還能使兒童增強對健康生活的理解，在幼年形成良好的認知，降低疾癥的發(fā)生率。

2.4 加強健康教育方式引導

請相關領域的醫(yī)師進入社區(qū)，給各位家長安排健康教育講座，向所有可能存在病發(fā)潛在性或者已經(jīng)病發(fā)的病患及其監(jiān)護人詳細說明理念及措施。面對部分監(jiān)護人可能存在學歷水平過低的情況時，可以采取口頭指導的措施，對其監(jiān)護人進行針對性的教導，增強其對哮喘疾癥的了解。

3 結(jié)束語

很多家長對于兒童哮喘這一疾癥并不重視也并不了解，他們認為其只是由于遺傳引發(fā)，而自家并不存在過往病史，所以并未在意。但是，經(jīng)研究統(tǒng)計，很多病發(fā)的患兒家庭并不存在歷史記錄依舊會發(fā)生哮喘。根據(jù)權威數(shù)字材料分析基礎上，探討當前情況下強化健康教育在現(xiàn)實中的應用的效果?；谶@些發(fā)現(xiàn)，本文探討健康教育的使用在哮喘護理上的顯著意義。希望本文能為存在病發(fā)潛在可能性或者已經(jīng)病發(fā)的患者提出有效的指導意見。