周勇

[摘 要] 網(wǎng)店美工是高職院校當中電子商務專業(yè)的一門重要課程，在網(wǎng)店美工的教學中，學生常常會面對很多現(xiàn)實的操作問題，這對學生整體的網(wǎng)店操作和運營都會產(chǎn)生很大的影響。在具體的教學過程中，我們可以通過軟件教學，理論實際相結(jié)合等方式，幫助學生進一步深入理解網(wǎng)店美工，設計上的相關思路。淺談高職電子商務專業(yè)中如何鍛煉學生網(wǎng)店美工實際能力。

[關鍵詞] 網(wǎng)店美工;電子商務;高職教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，目前電子商務已經(jīng)成為市場商業(yè)形態(tài)中的一個重要類別，很多優(yōu)秀的電子商務平臺也發(fā)展繁榮，這讓很多商家和創(chuàng)業(yè)者都擁有了更好的機會。因此，市場中對網(wǎng)店美工的需求也越來越多。隨著商業(yè)模式的不斷變化，網(wǎng)店美工的風格以及相關的技能，都進行了多次迭代。目前很多電子商務專業(yè)畢業(yè)的學生在進入社會時，缺乏對網(wǎng)店美工技能的正確認識，這與我們在高職院校中對學生的教學方式有著很大的關聯(lián)。為了讓學生能在未來的求職過程中更加順利，我們應在學校的網(wǎng)店美工課程教育中，積極培養(yǎng)學生的實踐能力，讓學生在未來擁有更強的競爭力。

一、網(wǎng)店美工教學存在的問題

（一）教學內(nèi)容更新不足

電子商務是一門與現(xiàn)實社會中的經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系十分緊密的專業(yè)，在真實的市場中，電子商務的發(fā)展是日新月異的，激烈的市場競爭，促使所有的商家不斷變革著自身的商業(yè)策略，在其門店的展示上，也有著具體的體現(xiàn)。因此，電子商務的展現(xiàn)模式，可以說是日新月異，迭代速度極快。然而在具體的教學中，我們的美工課程仍然是以講解photoshop等繪圖軟件為主要內(nèi)容，輔之一些過往的設計案例，幫助學生簡單了解。但是商業(yè)上的美工設計并沒有一定的規(guī)律，完全是根據(jù)市場的走向迎合消費者的喜好而形成的。如果僅僅是根據(jù)過往市場中出現(xiàn)過的案例來判斷，那么學生學習到的知識就是固化的，且過時的。這樣阻礙了學生把握市場動向，不利于提高自身競爭力。

（二）教學模式比較傳統(tǒng)

高職院校中的專業(yè)，以電子商務為代表，強調(diào)的都是學生對實際操作技能的掌握，然而在學校的教學模式中，很多課堂仍然是以教師演繹學生練習，這種教學模式不利于學生實時地將學到的知識轉(zhuǎn)化為實際技能，同時也會讓學生覺得整個學習過程枯燥，對知識點的興趣不高，這會對我們的教學產(chǎn)生很大的阻礙。

二、優(yōu)化網(wǎng)店美工教學效果的相關策略

（一）以項目教學統(tǒng)籌網(wǎng)店美工的專業(yè)內(nèi)容

電子商務專業(yè)本身所教授的內(nèi)容是一個整體，網(wǎng)店美工是電子商務中諸多工作內(nèi)容中的一項，因此如果將網(wǎng)店美工的課程單獨拿出來進行教學，那么對學生構(gòu)建自己的知識體系，完成自己的實踐經(jīng)驗，是非常不利的。為了將學生的知識理論內(nèi)容與實際的技術(shù)操作結(jié)合起來，我們應在網(wǎng)店美工乃至整個電子商務專業(yè)的教學中，采取項目教學法，統(tǒng)籌學生的專業(yè)知識。

具體來說，電子商務專業(yè)的學生應構(gòu)建一個網(wǎng)店，這個項目作為自己在高職院校學習中的一個長期規(guī)劃，通過網(wǎng)店項目，學生能親身實踐，從而熟悉網(wǎng)店運營中的各個操作步驟。而網(wǎng)店美工則是貫穿網(wǎng)店運營始終的一個工作。在運營的過程中，學生將親自參與網(wǎng)店裝修、商品上新等各個步驟，從而體會美工工作在網(wǎng)店運營中的實際作用，提高自身的實踐操作能力。

（二）跟隨市場動態(tài)進行美工設計

上文中提到，市場情況是瞬息萬變的，所有的企業(yè)都會根據(jù)市場中的激烈競爭，隨時轉(zhuǎn)變自身的美工設計策略。而學生如果不深入了解市場動向，是無法真正理解網(wǎng)店美工設計的原則的。因此，作為教師，我們應該讓學生直接參與到以市場為導向的設計實踐中去，這樣學生能更加深入地感受到市場的變化，掌握理解市場動向的經(jīng)驗，從而更好地進行網(wǎng)店美工的設計。

例如，每年各大電子商務平臺都會推出相關的購物節(jié)進行促銷，而在每年每次的購物節(jié)中，各大平臺的網(wǎng)店都會蹭上不同的熱點，有時甚至會根據(jù)競爭對手的改變而做出相應的調(diào)整。在每次網(wǎng)絡電子商務平臺的購物節(jié)中，每個商家的美工設計都是非常及時的，我們只有讓學生參與到這種瞬息萬變的過程中，才能讓學生真正體會到網(wǎng)店美工在設計上改變的方式。以這種實際的商業(yè)案例作為教學素材，才能幫助學生積累更多有用的經(jīng)驗。

綜上所述，在今天的電子商務專業(yè)教學中，網(wǎng)店美工課程的教學應以實際為導向。在網(wǎng)店美工這一課程的專業(yè)實踐上，我們應以市場為導向，讓學生實際參與到市場的競爭中，感受網(wǎng)店美工在市場競爭中的作用，體會到瞬息萬變的市場節(jié)奏，從而提高自身的學習力和競爭力。

參考文獻：

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[2] 王玥. 高職電子商務專業(yè)《商務網(wǎng)頁設計》課程改革初探[J]. 電子商務，2011（11）：91.

[作者單位]

貴州裝備制造職業(yè)學院

（編輯：趙文靜）