文/茂名市電白區(qū)第一中學(xué)

主題班會既是班主任對學(xué)生進(jìn)行管理、引導(dǎo)和教育的重要途徑，又是培養(yǎng)和展現(xiàn)學(xué)生自我管理能力的一種重要方式，同時(shí)也是處理、解決班級問題，開展各項(xiàng)活動的有效途徑。在設(shè)計(jì)主題活動時(shí)，班主任應(yīng)聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，打造特色多彩的主題活動，既能讓學(xué)生在活動中放松身心、團(tuán)結(jié)互助，也能學(xué)會認(rèn)識自己、管理自己、發(fā)展自己，為高考備考助力。

一、打造樹立遠(yuǎn)大夢想的系列主題班會

一個(gè)人制定了高目標(biāo)，最后仍然有可能只達(dá)到中等水平，而如果制定了一個(gè)中等的目標(biāo)，最后很可能只達(dá)到低等水平。只有放寬視野，定高目標(biāo)，才能取得令自己滿意的成果。

一開學(xué)，我根據(jù)本班的學(xué)生特點(diǎn)，開展了以“高三，我來了！”為主題的主題班會。在這次主題班會上，我組織學(xué)生思考一個(gè)問題“為什么要高考”，并讓她們先寫在本子上，再上臺分享，最后小組討論。有部分同學(xué)心不在焉，或者目標(biāo)模糊，甚至只是隨大流。針對這些情況，我安排大家觀看《朗讀者》第三期《選擇》，特別是耶魯大學(xué)畢業(yè)生秦玥飛回農(nóng)村當(dāng)村官的故事，體會自主選擇的可貴；最后總結(jié)：參加高考備考，是為了更好地選擇，化被動為主動的選擇。這個(gè)主題班會安撫了猶豫不決的高三學(xué)子，為她們搖擺不定的心加上了定海神針。

理想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。為了引導(dǎo)學(xué)生從緊張繁忙的日子中脫身而出，做一個(gè)有遠(yuǎn)見卓識、求真務(wù)實(shí)的幸福學(xué)子，我特意設(shè)置了一個(gè)以“從今天起，做一個(gè)幸福的學(xué)子”為主題的班會，并布置學(xué)生設(shè)立圖書角。

二、打造培養(yǎng)自信、自律、合作等核心素養(yǎng)的系列心理輔導(dǎo)主題班會

為了打造學(xué)習(xí)共同體，把班級力量擰成一股繩，合發(fā)一股力，我設(shè)置了以“我自信 我自薦”為主題的班干競選主題班會。通過競選的方式，組建培養(yǎng)獨(dú)立自主的班干隊(duì)伍。另外，我特意組建學(xué)習(xí)小組，評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。

為了進(jìn)一步拉近距離，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，營造團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍，我先后又設(shè)置了以“我們這一家子”“建立自我 追求無我”“迎新年 促巧思”等為主題的主題班會。在9月份，我開展了以“建立自我 追求無我”為主題的班會，設(shè)置了幾個(gè)協(xié)助心理解壓的游戲，如：抓蟲蟲(5分鐘)、團(tuán)隊(duì)游戲一：信任不倒翁(15分鐘)、團(tuán)隊(duì)游戲二：踩報(bào)紙(10分鐘)、壓軸游戲——兔子舞等。

三、打造關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、經(jīng)典文化的主題班會

由于學(xué)校禁止學(xué)生使用手機(jī)，我充分利用主題班會的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)與經(jīng)典文化，攜手做個(gè)生活的有心人、暖心人、熱心人。一方面安排時(shí)間觀看視頻《輝煌中國》《中國詩詞大會》《朗讀者》《南京大屠殺公祭日》等，并引導(dǎo)學(xué)生寫讀后感、時(shí)評；一方面開展主題班會“龍虎風(fēng)云會——詩詞成語知識大賽”“學(xué)生該不該帶手機(jī)進(jìn)校園？”“學(xué)生該不該騎機(jī)動車？”等，積極鼓勵(lì)他們動手參與主題班會的設(shè)計(jì)、主持和開展。目前，鄧建鴻同學(xué)已自主制作了兩個(gè)詩詞知識大賽的PPT，并開展了兩次以詩詞成語為主題的知識競賽班會。他們在為班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量的同時(shí)，個(gè)人的能力得到了很大的提升。

四、打造揚(yáng)帆起航、超越自我的主題班會

為了給高三的學(xué)子吶喊助威，加油鼓勁，讓他們在日常的學(xué)習(xí)中不斷超越自我，圓夢高考，我先后組織了以“我自信，我吶喊”為主題的口號征集主題班會、以“成人立志 越自我”為主題的成人禮大會、以“放飛心靈，揚(yáng)帆高考”為主題的高三心理減壓活動，在不同的時(shí)期，適時(shí)給他們鼓勁加油，讓他們信心滿滿地學(xué)習(xí)，激情滿滿地備考。這些主題班會，讓他們在活動中慢慢地建立起和諧、團(tuán)結(jié)互助的友誼。每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成任務(wù)的坦誠分享，都會讓彼此之間多一份了解，多一份親切，多一份友情。他們就在一次次的主題班會中抱團(tuán)合作，在輕松愉快的班級中快樂學(xué)習(xí)。

在筆者眼里，每個(gè)學(xué)生都是有思想、有個(gè)性、有品位、有差異的人，他們應(yīng)該成為有溫度、懂情趣、會思考的人。我希望通過打造多彩主題班會來強(qiáng)化班級管理，寓教于樂，培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀。希望有一天，在人生理想的指引下，在習(xí)慣養(yǎng)成的自覺下，他們能“無須揚(yáng)鞭自奮蹄”，為了遇見更美好的自己，樂悠悠地努力奮斗著，不知疲倦。