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聚精視覺,放眼未來
——2019第九屆全國視覺傳達設計教育論壇及系列展覽手記

2019-03-15 04:55李智瑛
天津美術學院學報 2019年6期
關鍵詞:天津美術學院海報設計專業(yè)

商 毅 李智瑛

編者按:“2019第九屆全國視覺傳達設計教育論壇及系列展覽”集中體現(xiàn)了視覺傳達設計在服務區(qū)域乃至國家教育與經(jīng)濟文化事業(yè)發(fā)展中所起到的重要作用。此次論壇邀請國內專家從現(xiàn)代設計與教育、“新”對于設計家和教育家的重要性、智能經(jīng)濟與品牌管理、視覺設計參與人文科學研究等方面進行發(fā)言,同時就時代背景下視覺傳達設計教育發(fā)展與機遇、視覺傳達設計教育的本質與性質、視覺傳達設計一流本科專業(yè)的建設思考、藝術設計領域專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)的特點與個性、“新文科”建設對視覺傳達設計教育的機遇和挑戰(zhàn)、本單位視覺傳達設計專業(yè)建設和改革的主要思路和舉措等問題進行了討論。論壇舉辦期間舉辦的不同主題的系列展覽,為論壇研討提供有效的實踐支持,同時展現(xiàn)了全國大學生視覺傳達設計專業(yè)的教育教學成果,以及社會轉型背景下,對設計教育本質及價值意義的理性思考。

聚精視覺,放眼未來——“2019第九屆全國視覺傳達設計教育論壇及系列展覽”在學術研究與設計創(chuàng)作相互交融的熱烈氛圍中拉開序幕。此次論壇及相關展覽由中國美術家協(xié)會主辦,中國美術家協(xié)會平面設計藝術委員會、中國包裝聯(lián)合會設計委員會、天津市美術家協(xié)會、天津市藝術專業(yè)學位教育指導委員會、天津美術學院聯(lián)合承辦,國內多家新聞媒體、三十余所高等學府或專業(yè)設計機構協(xié)辦,在長期的醞釀和準備后于2019年6月3日上午9:00在天津美術學院美術館隆重開幕。中國美協(xié)副主席、天津市美協(xié)主席王書平,中國美協(xié)平面設計藝委會主任何潔,天津市教育委員會副主任白海力,中國美協(xié)平面設計藝委會副主任宋建明、羅力、趙健、高峻、郭線廬,秘書長苗登宇,委員王虎鳴、吳勇、汪田明、張夫也、張明、陳小林、陳幼林、范漢成,天津市教育委員會高等教育處處長連中鋒,中國美協(xié)藝委會工作處代表趙昆,中國包裝聯(lián)合會設計委員會副主任兼秘書長李利華,天津美術學院副院長賈廣健、黨委副書記蔣宗文、紀委書記暢俊清、副院長李鑫等出席。開幕式由中國美協(xié)平面設計藝委會副秘書長、天津美術學院副院長郭振山主持,王書平代表中國美協(xié)致開幕詞,白海力、賈廣健分別講話。出席開幕式的還有國內相關高校和設計機構的領導、專家、教師和學生代表兩百余人。

中國美術家協(xié)會副主席、天津文聯(lián)副主席、天津市美術家協(xié)會主席王書平代表中國美協(xié)致辭。他指出,中華文化的視覺藝術源遠厚重,要倡導堅持創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展,賦予中華傳統(tǒng)文化新的時代內涵和現(xiàn)代表達形式。要以清晰的文化自覺增強文化自信,在藝術設計、視覺傳達、公共藝術中更多地展現(xiàn)中華文化的魅力,拓展中國藝術的交流與傳播方式。希望中國美協(xié)平面設計藝委會專家認真思考和研究,考慮中國國情,為中國人民創(chuàng)作有文化品格和民族靈魂的作品,為新時代中國設計藝術繁榮做出積極貢獻。

天津市教育委員會副主任白海力同志發(fā)表了熱情洋溢的講話,對于視覺傳達設計專業(yè)自1959年創(chuàng)辦以來,特別是改革開放、進入新世紀和黨的十八大以來,不斷探索和深化教學改革,整體實力不斷提高給予了充分肯定。對視覺傳達設計在服務區(qū)域乃至國家教育與經(jīng)濟文化事業(yè)發(fā)展中所起到的重要作用給予了高度評價。天津美術學院副院長賈廣健教授向各位嘉賓介紹了視覺傳達設計系的團隊情況,從學院的角度對此次論壇給予了高度評價與充分肯定,并預祝2019天津美術學院視覺傳達設計專業(yè)系列學術活動及展覽取得圓滿成功。

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開幕式結束后,以“新時代·新視界”為主題的“第九屆全國視覺傳達設計教育論壇”召開。論壇為期一天,上午的內容為專家主題發(fā)言,下午的內容為對話和研討環(huán)節(jié)。6月3日上午,中國美術學院教授宋建明、南開大學商學院院長白長虹和清華大學美術學院副教授向帆等從不同角度對現(xiàn)代設計與教育進行主題演講,引人入勝。宋建明以“當‘新’的風潮到來的時候……”為主題闡述了“新”對于設計家和教育家的重要性。他認為在技術和藝術日新月異的今天,如何創(chuàng)新思維,跟緊甚至超越時代步伐至關重要。在5G時代將會激發(fā)工具的新革命,設計教育因什么而變?什么不變?需要從業(yè)者深思,以及用相適應的創(chuàng)造方法去應對。

白長虹的演講題目是“智能經(jīng)濟與品牌管理”。他認為,從互聯(lián)網(wǎng)到智能時代,新商業(yè)模式與數(shù)字化產(chǎn)業(yè)催生新消費與新品牌,品牌設計與管理需要應時而變,成為促進中國高質量發(fā)展的利器。新媒體時代背景下媒體結構已經(jīng)發(fā)生了變革,整合化、多維度、立體化的傳播方式是時代發(fā)展的必然趨勢,品牌傳播的最終目標特性就是要體現(xiàn)在差異性、溝通性、體驗性和關聯(lián)性。

向帆主要的研究方向是數(shù)據(jù)可視化,她以“以視覺設計參與人文科學研究”為題論證了數(shù)據(jù)轉譯與可視化的方式與重要性。她認為,人們一直以來相信“有圖有真相”的真理,但是可視化過程中視覺語言的轉譯方法卻是主觀的,這種主觀的設計方法主導著人們對于信息理解的結果。她還通過兩個數(shù)據(jù)可視化設計案例《中國古代家譜樹》和《民國時期的翠湖意象發(fā)現(xiàn)》對其相關理論進行佐證解讀。

下午的論壇對話和研討環(huán)節(jié)由中國美協(xié)平面設計藝委會副主任高峻和委員張夫也主持,主題主要包括時代背景下視覺傳達設計教育發(fā)展與機遇、視覺傳達設計教育的本質與性質、視覺傳達設計一流本科專業(yè)的建設思考、藝術設計領域專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)的特點與個性、“新文科”建設對視覺傳達設計教育的機遇和挑戰(zhàn)、本單位視覺傳達設計專業(yè)建設和改革的主要思路和舉措等,與會專家學者分別就自己的研究和感悟踴躍發(fā)言。天津美術學院視覺設計學院特聘教授王成福以“設計的機心和童心”展開對話,強調了設計從問為什么開始,用孩子的思維探究事物的本質,同時也要注重功能與美的創(chuàng)造。王靈毅、趙璐、曾敏、郭線廬、蔣華、潘鏡如、陳正達、薛明、趙健、羅力、陳小林、吳勇、吳軼博、郭曉曄等相關專家教師代表也積極參與研討,著重從教育和設計創(chuàng)作等角度和大家分享了視覺傳達設計專業(yè)的歷史發(fā)展、教學環(huán)境、學科研究等情況,并對新時期專業(yè)教育的發(fā)展變革與創(chuàng)新提出規(guī)劃和期許。最后,由郭振山教授進行總結講話,他充分肯定了視覺傳達專業(yè)在設計教育中的重要性以及相關設計師為社會乃至國家發(fā)展做出的積極貢獻。提出,在媒體多元化的今天,如何不改初衷,與時俱進,進一步培養(yǎng)高層次人才是大家面對和思考的重中之重。

在學術研討的同時,“聚精視覺·2019中國著名高等美術院校視覺傳達設計專業(yè)教師作品展”“第九屆‘未來之星’全國大學生視覺設計大展”“卓越筑夢·天津美術學院視覺傳達設計專業(yè)2019屆畢業(yè)生作品展”等不同主題的系列展覽同時進行,為大家呈現(xiàn)了一場視覺設計盛宴,同時又為論壇研討提供有效的實踐支持。此次系列展覽的舉辦得到了國內各大藝術院校師生的熱情響應和支持。他們夜以繼日研究探索,積極創(chuàng)作,來自全國各地成千上萬的作品先后抵達天津。在前期專家評審的基礎上,以天津美術學院視覺傳達專業(yè)師生為主的團隊通宵達旦進行整理、編印、創(chuàng)作、布展,保證了展覽的成功推出。

本次系列展覽依照主題進行展示,分別在天津美術學院美術館一層到四層進行展出。“聚精視覺·2019中國著名高等美術院校視覺傳達設計專業(yè)教師作品展”匯集了國內相關高校視覺傳達設計專業(yè)126位教師的作品。展覽主題為“聚精視覺”,一方面體現(xiàn)了孜孜以求、聚精會神的專業(yè)精神,另一方面寓意了聚集精英、匯集視覺精華的意味,充分表達了主辦方的審慎思考和良苦用心。作品內容基本涵蓋視覺傳達設計專業(yè)各個領域,其中既有服務于政府部門的視覺形象工程設計項目,也有應用于區(qū)域經(jīng)濟、文化需求的地方項目。既有文化性、公益性及純商業(yè)性項目,也有學術性的探索實踐。作品形式風格所呈現(xiàn)出的專業(yè)性和創(chuàng)新性,反映了廣大教師立足本體、勇于嘗試、追求卓越的精神境界,較為全面地反映了本領域廣大教師對專業(yè)的思考和認知,是目前國內視覺傳達設計專業(yè)教師作品的一次高層次、高質量的全面交流和展示。

與“聚精視覺”教師作品展相對應的是代表目前國內大學生平面設計面貌的“2019·第九屆‘未來之星’全國大學生視覺傳達設計優(yōu)秀作品大展”。本次展覽的作品是由中國美協(xié)平面藝委會委派的十余位專家從全國近百所著名高等美術院校的數(shù)千件在校生作品中,經(jīng)由初評、復評而評選出的210件優(yōu)秀作品?!拔磥碇恰痹⒁鈱W生才是中國設計的“未來”,同時“未來”也意味著廣闊的空間,意味著無限的可能,意味著對美好生活的追求與向往。作品類別包括廣告設計、形象設計、書籍設計、包裝設計、字體設計、插圖設計、多媒體設計、實驗性設計等,亦是對應著視覺傳達設計的各個領域,可謂“未來之星,群星璀璨”。

同時,6月又恰逢大學生畢業(yè)季,“卓越筑夢·天津美術學院視覺傳達設計專業(yè)2019屆畢業(yè)生作品展”也作為此次系列展覽的重要成員呈現(xiàn)在大家面前。改革開放四十年來,天津美術學院視覺傳達設計教育經(jīng)歷了從開放到吸收、從包容到融合、從傳承到創(chuàng)新的不斷延伸。在時代、社會的文明進步和高科技的飛速發(fā)展背景下,與天津的經(jīng)濟文化及人民生活緊緊聯(lián)系在一起,為地域經(jīng)濟發(fā)展做出應有貢獻。2019屆視覺傳達畢業(yè)生秉承“崇德尚藝、力學力行”的校訓精神,潛心鉆研,勤于創(chuàng)作,他們追求卓越,筑夢力行。他們的作品呈現(xiàn)出天美青年學子的最新探索與藝術精神,為大家集中匯報和展示了天美視覺傳達設計專業(yè)在學科建設、教育教學和人才培養(yǎng)方面的成果。同時也希望通過本次展覽讓大家更加了解天美、關心天美、支持天美。

視覺傳達設計是通過一定媒介傳達給接受信息者的設計,體現(xiàn)著設計的鮮明特點和時代內涵。伴隨著數(shù)字化虛擬時代的到來,視覺傳達的媒介和方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。這場數(shù)字化革命進一步延伸和擴展了人們的感官體驗,通過構建身臨其境般的虛擬場景使人與物之間、人與人之間的互動更加自由生動,使人具有強烈的參與感。而在這個過程中,人體機能感官如聽覺、觸覺和嗅覺也經(jīng)常參與其中,視覺傳達設計由此呈現(xiàn)出一種多元變化、由此及彼的綜合設計特征。在嶄新時代,如何轉變傳統(tǒng)的設計觀念,充分發(fā)揮創(chuàng)新思維驅動功效,在繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀設計的基礎上推陳出新,開創(chuàng)視覺傳達設計的新時代新風貌,就成為相關領域專家和學者最為關注的焦點。而伴隨時代發(fā)展,相關的設計教育也必將扮演更為重要的角色。

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此次系列展覽作為“2019第九屆全國視覺傳達設計教育論壇”的重要內容,主題聚精當今視覺傳達設計新風貌,以國內相關藝術院校教師及學生優(yōu)秀作品為對象,搭建平臺,促進溝通,展望未來發(fā)展。一方面全面展現(xiàn)了全國大學生視覺傳達設計專業(yè)的教育教學成果;另一方面呈現(xiàn)了社會轉型背景下,對設計教育本質及價值意義的理性思考。同時進一步探討設計教育根本目標與國家經(jīng)濟發(fā)展、文化建設的內在聯(lián)系,共同探討國際視域下,符合國情、面向未來的中國設計教育特色,以及設計教育與人才培養(yǎng)模式的發(fā)展走向。

最后,中國美協(xié)平面設計藝委會主任、清華大學美術學院教授何潔對此次論壇和展覽活動進行總結。他回顧了全國視覺傳達設計教育論壇的發(fā)展歷程。他認為,自20世紀以來,數(shù)字化媒體技術使社會環(huán)境發(fā)生了質的變化,靜態(tài)的媒體時代并不能滿足新世紀的需求。視覺傳達設計打破以往的范疇局限,更新了設計領域,創(chuàng)新衍生了更多設計,包括櫥窗設計、舞臺美術設計、多媒體設計、移動媒體設計等各個分支。換言之,視覺傳達設計從來沒有像今天這樣,與人的關系和社會的發(fā)展如此契合,伴隨著時代發(fā)展,它的無可替代性和本原意義也顯示出更加強大的生命力。與此同時,也成為我們今天面臨的新命題。只要大家同心同力,竭誠合作,視覺傳達設計將以其特殊的視覺力量,在新時期、新征程中展現(xiàn)出新的形象,創(chuàng)造出新的輝煌。

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