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淺談學校如何加強學生的防溺水安全教育工作

2019-03-20 12:28蔣妮
教師·上 2019年2期
關(guān)鍵詞:安全教育

蔣妮

摘 要:近一段時間以來,學生溺水甚至死亡事件在我國各省市發(fā)生概率有所提升,出現(xiàn)這些事故無疑是讓人感到痛心的。學校要采取切實有效的方法防止溺水等情況,為學生的安全與生命筑起一道堅不可摧的堤壩。而為了進一步做好防止學生溺水的安全教育相關(guān)工作,采取切實可行的教育手段是當務(wù)之急,因而文章接下來就將對此展開深入分析,以期為減少學生溺水事故發(fā)生率做出一定貢獻。

關(guān)鍵詞:防溺水;安全教育;學校安全教育

安全是學校所有工作正常進行的前提與保障,也是學校管理的核心環(huán)節(jié)。最近一段時間以來,我國在校學生溺水死亡事件頻頻發(fā)生,這為學校的安全教育工作敲響了警鐘。

一、做好防溺水領(lǐng)導工作

為了使防溺水相關(guān)安全教育有章可循,使相關(guān)教育體系不斷得到完善,就要求學校務(wù)必須做好相關(guān)領(lǐng)導工作,要求學校師生有強烈的安全意識,不斷提高學生重視安全問題的相關(guān)意識。同時學校要始終貫徹“安全為首、預防優(yōu)先”原則,成立防溺水工作領(lǐng)導班子,提出行之有效的工作方案,做好相關(guān)宣傳工作,增強學生對于險情的辨別能力,讓其掌握遇險躲險以及自救的技能。

二、完善防溺水應(yīng)急機制

學校應(yīng)不斷完善自身安全教育體系,提高自身值守能力。上文提及,要想把防溺水這項綜合工作做好,學校務(wù)必應(yīng)先從安全意識上著手,依據(jù)國家《中小學公共安全教育指導綱要》等指導細則,構(gòu)建起完善的防范溺水安全機制、安全工作草案預案等,推行報告事故落實制度,將責任細化到個人,并依據(jù)領(lǐng)導班子負總體責任、個人負管理責任的規(guī)范標準,明確校長為學校安全責任第一人,再由校長負責把工作分層落實下去。明晰權(quán)責、使所有責任人職責落到實處,才可在制度上給防溺水工作的實行奠定堅實基礎(chǔ)。

三、做好“五不準”管理

開展防溺水相關(guān)安全教育,學校必須機動靈活,積極吸收以往案例經(jīng)驗教訓,各地方應(yīng)當及時匯總溺水事故資料,防患于未然。日常工作中還可在板報、校刊、班會或晨操時間對學生循循善誘加以指導,告誡他們:一不準不懂水性盲目下水救人,結(jié)果人沒救成,還使自己陷于危險之中;二不準去不了解情況的水中游泳,防止無形間留下安全隱患;三不準到?jīng)]有做好安全保護工作、沒有救生員或游泳教練的地方游泳;四不準在沒有教師或家長陪同的時候游泳;五不準自行去池塘、水庫或河湖等地方游泳玩水。

四、做好家庭教育工作

要求學校同各位學生家長保持緊密聯(lián)系,學校在和家長聯(lián)系過程中可以采取多種多樣的舉措,例如家長座談會、家訪,或者給家長寫信、寫郵件、發(fā)短信的方式,給家長和學生及時普及防溺水小提示,潛移默化地提高家長相關(guān)認知,讓他們明確監(jiān)護者的義務(wù)。而作為家長也需要時刻提醒孩子游泳要在有成人看護下進行,不可以私自和其他同學結(jié)伴出游,在游泳之前還需要確定周圍有必要的安全保護工具。在放學以后不能自行到池塘或者江、河中游泳,自己不會游泳不可以自作主張到水中救其他人,需要找成人和專業(yè)救生員求救。此外,如果是上專業(yè)游泳館游泳,也需要遵守相應(yīng)行為準則,文明游泳,同樣要小心謹慎,堅守安全第一的原則,不可因為粗心大意而造成事故。除此以外,學校還要做好相關(guān)教育工作,即要在所有教室中懸掛防溺水宣傳掛圖,教會所有學生牢記安全歌,確保把教育部下發(fā)的防溺水公開信發(fā)到每一位家長手中,并安排全部學生統(tǒng)一觀看防溺水專題片,邀請專業(yè)救援隊開展防溺水專項教育工作,最后再讓學生根據(jù)專題片內(nèi)容寫一篇觀后感,讓他們對防溺水相關(guān)知識留下深刻的印象。

五、結(jié)語

安全教育是一項系統(tǒng)而又相對復雜的工程,開展學生防溺水相關(guān)工作,重點在于促進其防溺水意識的提高,為此學校有關(guān)部門務(wù)必提升緊迫感,加快培養(yǎng)學生風險辨別以及遇險防險相關(guān)能力。只有這樣,防溺水的安全教育工作才可以真正落實到位。

參考文獻:

[1]李 輝,朱銀潮,張 濤,等.寧波市流動兒童溺水干預知信行效果評價[J].中國學校衛(wèi)生,2017,38(4):494-497.

[2]朱銀潮,李 輝,黃亞琴,等.寧波市外來兒童溺水高危行為的影響因素研究[J].浙江預防醫(yī)學,2016,28(4):354-357.

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