□王 聰

縱觀企業(yè)競爭模式的發(fā)展歷程，現(xiàn)代企業(yè)競爭的核心已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)的效率競爭，正在朝著多樣化的方向發(fā)展。然而，企業(yè)在面臨核心競爭力偏移的現(xiàn)狀，卻表現(xiàn)出眾多亟待解決的問題。有效提升企業(yè)員工培訓(xùn)的質(zhì)量，合理的解決現(xiàn)階段下企業(yè)員工培訓(xùn)當(dāng)中存在的問題，是各大企業(yè)突破發(fā)展瓶頸，邁向更高水平發(fā)展的必經(jīng)之路。

一、企業(yè)員工培訓(xùn)的意義

(一)企業(yè)適應(yīng)社會發(fā)展的客觀需求。當(dāng)前我國正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期，市場經(jīng)濟得到了深入的發(fā)展，將我國企業(yè)發(fā)展置入了更加復(fù)雜多變的外部環(huán)境當(dāng)中。這也決定了企業(yè)必須不斷提升自身的綜合實力，才能更好的適應(yīng)社會發(fā)展的需求。除了不斷優(yōu)化生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)技術(shù)，最大化的降低生產(chǎn)成本提升生產(chǎn)效率之外，更需要加強企業(yè)軟實力建設(shè)，提升企業(yè)員工的綜合素養(yǎng)，營造出積極向上的工作氛圍。因此，加強企業(yè)員工培訓(xùn)是企業(yè)適應(yīng)社會發(fā)展的客觀需求，也是時代發(fā)展的必然選擇。

(二)提升企業(yè)核心競爭力的切實需求。探究基于培訓(xùn)有效性的企業(yè)員工培訓(xùn)問題與對策，能夠讓企業(yè)明確市場發(fā)展需求，建立起人才儲備，降低人力資源管理的成本，更好的結(jié)合公司實際發(fā)展的需要，形成企業(yè)的市場競爭優(yōu)勢。加強企業(yè)員工培訓(xùn)，不斷提升培訓(xùn)的有效性有利于提升企業(yè)員工的綜合素質(zhì)以及道德素養(yǎng)，更有利于各部門各成員之間的溝通管理，更好的提升企業(yè)員工迎接挑戰(zhàn)以及拒絕誘惑的能力，更好地適應(yīng)新環(huán)境的需求，為企業(yè)發(fā)展儲備雄厚的人力資源。

(三)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的本質(zhì)需求。就當(dāng)前市場競爭形式來說，現(xiàn)代企業(yè)競爭是質(zhì)量與服務(wù)并重的競爭模式，只有建立起綜合素質(zhì)過硬的人才隊伍，才是企業(yè)取勝的關(guān)鍵。而員工培訓(xùn)則是建立企業(yè)人才隊伍最直接、最高效、最簡便的方法和途徑，并且有利于建立起員工共同的企業(yè)發(fā)展價值觀，有效的減少人才的流失，充分調(diào)動起員工工作的激情，激發(fā)員工的創(chuàng)造性和潛在價值，形成企業(yè)發(fā)展的不竭動力。

二、企業(yè)員工培訓(xùn)的現(xiàn)存問題

(一)培訓(xùn)有效性的企業(yè)員工培訓(xùn)意識淡薄。第一，企業(yè)管理者在提升企業(yè)員工培訓(xùn)有效性方面意識淡薄，存在眾多障礙。在市場經(jīng)濟日益發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的企業(yè)管理理念并沒有完全消退，在相關(guān)經(jīng)濟指標(biāo)的趨使之下，管理層很容易出現(xiàn)對人力資源認(rèn)識不足、對培訓(xùn)的認(rèn)識片面化的現(xiàn)象。而且，部分企業(yè)管理者急功近利，在培訓(xùn)領(lǐng)域投資少卻渴望高回報。不僅無法充分發(fā)揮企業(yè)員工培訓(xùn)的最佳效益，還會給企業(yè)員工培訓(xùn)冠以浪費資源的帽子，嚴(yán)重阻礙了該類企業(yè)的長遠發(fā)展。第二，由于傳統(tǒng)觀念的影響，受培訓(xùn)員工也會出現(xiàn)有效性障礙。部分員工會出現(xiàn)錯誤的認(rèn)識，將培訓(xùn)視為無用化以及功利化的形式。因此，這部分員工會因為培訓(xùn)占用自己空閑的時間而產(chǎn)生敷衍、抱怨的情緒，最終很可能什么也學(xué)不到，極大的浪費了公司的資源。第三，部分企業(yè)在進行員工培訓(xùn)的過程當(dāng)中只注重技能的培訓(xùn)，忽略了員工思想、道德的引導(dǎo)，培訓(xùn)太多片面化同時代的發(fā)展出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。

(二)缺乏系統(tǒng)完善的有效性培訓(xùn)模式。第一，培訓(xùn)內(nèi)容陳舊是當(dāng)前我國企業(yè)培訓(xùn)效率低的最主要原因之一，缺乏創(chuàng)新的教材、呆板的理論講授、滯后的培訓(xùn)課程等只能讓員工學(xué)習(xí)到一些過時的、無用的知識，不利于企業(yè)員工綜合素質(zhì)的提升。第二，培訓(xùn)的時效性差，培訓(xùn)流于形式的現(xiàn)象嚴(yán)重，無法切實結(jié)合企業(yè)發(fā)展的需求，有目標(biāo)、有針對性的培養(yǎng)人才。第三，員工培訓(xùn)無法同企業(yè)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)同步，僅僅是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，沒有一套完善的培訓(xùn)體系，缺乏階段性目標(biāo)和相應(yīng)的規(guī)劃，不僅浪費了企業(yè)的資源，還不利于企業(yè)人才資源的儲備。

三、企業(yè)員工培訓(xùn)的對策

(一)以企業(yè)員工培訓(xùn)的有效性為核心目標(biāo)，轉(zhuǎn)變員工培訓(xùn)理念。樹立起科學(xué)化的企業(yè)員工培訓(xùn)有效性的理念，是提升企業(yè)員工培訓(xùn)有效性的關(guān)鍵所在。這就需要企業(yè)管理者同廣大企業(yè)員工共同努力，改變傳統(tǒng)的管理和工作理念，努力克服消極、急功近利的心理，樹立起科學(xué)化、現(xiàn)代化的員工培訓(xùn)目標(biāo)。積極改善員工培訓(xùn)的體系，結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實際需求以及長遠的發(fā)展戰(zhàn)略，制定出完善的員工有效性培訓(xùn)體系。從階段性目標(biāo)入手，采用靈活多變的教學(xué)體系，優(yōu)化員工培訓(xùn)有效性的環(huán)節(jié)，確保全員參與、全員各方面綜合素質(zhì)整體提升，切實完成企業(yè)文化軟實力的整體提升。與此同時，注重增加培訓(xùn)在公司日常經(jīng)營當(dāng)中所占的比重，加強各項資源的切實供應(yīng)，著重于員工道德、潛在能力的開發(fā)，樹立起員工為企業(yè)長遠發(fā)展服務(wù)的理念，積極、熱情的投入到工作當(dāng)中。

(二)制定出計劃、內(nèi)容、方法“三位一體”的企業(yè)員工有效性培訓(xùn)方案。一個好的員工培訓(xùn)方案能夠充分調(diào)動起各方面的工作熱情，是提升員工培訓(xùn)有效性，增強員工綜合素養(yǎng)以及提升企業(yè)員工工作能力的根本保障。而科學(xué)、適宜的培訓(xùn)內(nèi)容則是保障培訓(xùn)順利進行，切實有效的讓員工學(xué)到知識，發(fā)掘員工潛力的必要條件。另外，系統(tǒng)化的選擇培訓(xùn)方法是提高員工培訓(xùn)效率的有效手段?，F(xiàn)階段下，一個企業(yè)只要能夠結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實際需要，制定出符合該企業(yè)發(fā)展“三位一體”的戰(zhàn)略，已經(jīng)取得了事半功倍的效果。

(三)制定出合理有效的獎懲制度?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，無論企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀如何，想要更好的提升企業(yè)員工培訓(xùn)的有效性，就必須結(jié)合員工培訓(xùn)策略制定出有效的獎懲機制。合理的懲罰有利于員工認(rèn)識到自身能力的不足，適當(dāng)?shù)莫剟钅軌蚬膭顔T工在培訓(xùn)的過程當(dāng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實提升自身綜合能力。

四、結(jié)語

提升企業(yè)員工培訓(xùn)有效性并不是一蹴而就的事情，各企業(yè)應(yīng)該結(jié)合市場經(jīng)濟發(fā)展的需要以及自身的經(jīng)營發(fā)展現(xiàn)狀，因地制宜的來開展員工培訓(xùn)有效性提升方案，有目標(biāo)、有針對性、分層次的進行培訓(xùn)活動。相信在各企業(yè)不斷的摸索和實踐當(dāng)中，企業(yè)員工培訓(xùn)的有效性將得到大幅度的提升。