□胡 丹

一、高校圖書館文獻資源共享共建的意義

高校圖書館在資源平等的基礎(chǔ)上開展文獻資源共享共建，對于高校圖書館發(fā)展而言具有重要意義。具體而言，高校圖書館文獻資源共享共建的意義主要體現(xiàn)在以下方面。第一，高校圖書館文獻資源共享共建工作的開展，能夠有效提升高校圖書館館藏量。高校圖書館館藏量是高校圖書館滿足受眾信息服務(wù)需求的基礎(chǔ)保障，但單個高校圖書館所具有的館藏建設(shè)能力十分有限，而文獻資源共享共建工作的開展，不僅能夠有效緩解高校圖書館館藏建設(shè)經(jīng)費不足等問題，而且能夠促使多個高校圖書館在館藏建設(shè)方面形成合力，從而實現(xiàn)高校圖書館館藏資源的豐富；第二，高校圖書館文獻資源共享共建工作的開展，能夠避免高校圖書館產(chǎn)生重復(fù)建設(shè)問題。文獻資源共享共建不僅是指高校合理共建館藏資源，而且也是指高校在共享資源的基礎(chǔ)上實現(xiàn)館藏資源的互通有無。各個圖書館可以在保持緊密聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確自身在館藏資源建設(shè)中的方向，并合理的決定資源取舍，這對于實現(xiàn)館藏資源的合理配置、避免產(chǎn)生重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象具有重要意義；第三，高校圖書館文獻資源共享共建不僅能夠滿足受眾多元化的需求，而且能夠有效提升高校圖書館館藏資源利用率。一方面，高校師生對高校圖書館館藏資源具有多元化的需求，如果高校圖書館館藏資源難以滿足師生需求，則會制約高校圖書館功能的有效發(fā)揮，并且也會抑制高校師生走進圖書館的動力。另一方面，互聯(lián)網(wǎng)、新媒體的發(fā)展為高校圖書館館藏資源利用率的提升帶來了一定的挑戰(zhàn)，而如何提升高校圖書館館藏利用率，也是高校圖書館工作人員廣泛關(guān)注與探索的重要問題。而高校圖書館文獻資源共享共建工作的開展，則能夠確保高校師生的個性化需求得以滿足，這對于提升高校圖書館的信息服務(wù)能力以及館藏資源的影響力與吸引力具有重要意義，而提升自身信息服務(wù)能力以及館藏資源的影響與吸引力，也正是高校圖書館提升自身館藏利用率的有效路徑。

二、高校圖書館文獻資源共享共建的原則

在高校圖書館開展文獻資源共享共建工作的過程中，需要最大限度地提升館藏資源數(shù)量以及館藏資源利用率、合理控制館藏資源建設(shè)成本、提升館藏資源建設(shè)效率為目標(biāo)。為此，高校圖書館所開展的文獻資源共享共建工作有必要遵循以下原則。

(一)參與文獻資源共享共建的高校圖書館需要重視遵循特色化原則。不同高校所具有的專業(yè)特色、教育優(yōu)勢都具有一定差異，而在圖書館文獻資源建設(shè)中凸顯出自身所具有的專業(yè)特色與教育優(yōu)勢，則是提升高校圖書館文獻資源質(zhì)量的有效路徑。在此方面，各個高校圖書館需要以高校專業(yè)設(shè)置、教育需求為依據(jù)，在資源建設(shè)中做到有所側(cè)重，這既有利于高校圖書館打造出具有特色化的資源，有能夠在資源共享共建中避免出現(xiàn)重復(fù)建設(shè)的情況。

(二)參與文獻資源共享共建的高校圖書館需要重視遵循標(biāo)準(zhǔn)化原則。在傳統(tǒng)的館藏資源建設(shè)中，各個高校所具有的標(biāo)準(zhǔn)化意識相對欠缺，而即便是在引入館藏管理系統(tǒng)之后，不同高校所制定的館藏建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)也具有一定差異，這種現(xiàn)象的存在，對不同高校館藏資源的共享產(chǎn)生著不容忽視的制約作用。為此，在高校圖書館文獻資源共享共建中，各個高校聯(lián)合制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是至關(guān)重要的工作內(nèi)容，而標(biāo)準(zhǔn)化原則也自然成為了各個高校開展館藏建設(shè)需要遵循的必要原則。

(三)參與文獻資源共享共建的高校圖書館需要遵循互惠原則?；セ菰瓌t是各個高校圖書館能夠在文獻資源共享共建中達(dá)成合作關(guān)系的基礎(chǔ)，如果各個高校圖書館在文獻資源共享共建中僅僅關(guān)注自身利益，那么高校圖書館文獻資源共享共建目標(biāo)也必然難以實現(xiàn)，為此，各個高校圖書館需要充分挖掘自身在館藏資源建設(shè)中的潛力，在共享其他圖書館成果的同時確保其他圖書館也能夠從自身收益，從而在鞏固合作關(guān)系的基礎(chǔ)上提升文獻資源共享共建成效。

(四)參與文獻資源共享共建的高校圖書館需要遵循效益性原則。高校圖書館在參與文獻資源共享共建的過程中，需要一定的人力資源、財力資源作為支撐，而既然要求高校圖書館做出投入，那么高校圖書館也自然會有獲得效益的需求。為此，各個高校圖書館需要共同對文獻資源共享共建的效益目標(biāo)做出制定，并選取能夠在更小投入基礎(chǔ)上獲得更大效益的文獻資源共享共建方案，從而為文獻資源共享共建工作社會效益、經(jīng)濟效益的提升奠定良好的基礎(chǔ)。

三、高校圖書館文獻資源共享共建實踐

在高校圖書館開展文獻資源共享共建工作的過程中，各個高校有必要構(gòu)建圖書館聯(lián)盟，并圍繞高校圖書館文獻資源共享共建工作開展共同規(guī)劃與共同實踐。

(一)各個高校圖書館需要明確文獻資源共享共建目標(biāo)。在目標(biāo)體系的構(gòu)建中，各個高校圖書館需要構(gòu)建文獻資源共享共建管理組織，并在共同制定文獻資源共享共建規(guī)劃的基礎(chǔ)上，有文獻資源共享共建組織進行指導(dǎo)與監(jiān)督，從而確保規(guī)劃得以有效落實。與此同時，各個高校都需要重視信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，從而強化高校聯(lián)系與溝通，避免在文獻資源共享共建工作中出現(xiàn)重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象。

(二)各個高校圖書館需要合理共建文獻資源共享共建平臺。在此方面，各個高校需要統(tǒng)一文獻資源共享共建平臺建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、制定文獻資源共享共建平臺構(gòu)建規(guī)劃、合理設(shè)計文獻資源共享共建平臺布局，與此同時，各個高校需要根據(jù)文獻資源共享共建需求，對文獻資源共享共建平臺所具有的功能模塊進行開發(fā)。當(dāng)然，高校圖書館還需要為圖書館文獻資源共享共建平臺的運行配備良好的軟件與硬件以及人力資源，從而確保文獻資源共享共建平臺作用得以充分發(fā)揮。

(三)各個高效圖書館需要重視構(gòu)建起合理的利益平衡機制。利益平衡機制的構(gòu)建，能夠為文獻資源共享共建目標(biāo)的實現(xiàn)提供保障。在文獻資源共享共建實踐當(dāng)中，不同高校圖書館所具有的館藏基礎(chǔ)以及經(jīng)費投入會呈現(xiàn)出一定差異，這導(dǎo)致了文獻資源共享共建過程必然會面臨利益分配問題。面對這一問題，圖書館聯(lián)盟有必要為文獻資源共享共建過程中投入了更多資源的圖書館進行適當(dāng)補償，從而協(xié)調(diào)各個高校圖書館的利益關(guān)系，并確保所有高校圖書館都能夠積極的做出更多貢獻。

四、結(jié)語

高校圖書館文獻資源共享共建工作對于豐富高校圖書館館藏、降低高校圖書館資源建設(shè)成本、避免重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象以及充分滿足受眾的個性化需求、有效提升文獻資源利用率具有重要意義。為此，高校有必要在遵循特色化、標(biāo)準(zhǔn)化、互惠、效益原則的基礎(chǔ)上構(gòu)建高校圖書館聯(lián)盟，并通過明確目標(biāo)、共建平臺、構(gòu)建利益平衡價值，有效提升高校圖書館文獻資源共享共建成效。