陳忠月

摘要：本文以習(xí)近平總書記提出的“文化自信”這一時代課題為指引，闡述了影響當(dāng)代大學(xué)生文化自信的因素，以及如何以文化自信來推進(jìn)思想政治教育的工作，給出四個方面的建議。增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的文化自信，對于引領(lǐng)我們思想政治教育的工作，提升我國全民文化素養(yǎng)和文化自信，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大的精神力量。

關(guān)鍵詞：文化自信 思想政治教育 當(dāng)代大學(xué)生 中國夢

中圖分類號：G641 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：1009-5349（2019）02-0164-02

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的重要講話，把“文化自信”與中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信并列，文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。中國作為四大文明古國之一，有著五千多年的淵源歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷傳承、發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新。到今天，作為21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該如何弘揚(yáng)我們的文化自信？

2018年5月習(xí)近平總書記去北大考查，發(fā)表了重要講話，指出：教育興，則國家興;教育強(qiáng)，則國家強(qiáng)。因此黨和國家發(fā)展事業(yè)對高等教育的要求，對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。當(dāng)代大學(xué)生是祖國未來的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史使命，而中華民族的文化自信是提升中國自信的內(nèi)在動力和精神支柱。因此，當(dāng)代大學(xué)生要始終堅定中華民族文化自信，踐行社會主義核心價值觀，成為國家社會所需要的四化優(yōu)秀人才，更快地推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，加快實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”偉大目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

一、分析影響當(dāng)代大學(xué)生文化自信的因素

近代中國史既是一部軍事、外交備受帝國主義欺凌的血淚史，又是一部經(jīng)濟(jì)、文化慘遭資本列強(qiáng)侵略的屈辱史。改革開放以來，我們用近40年時間走過了資本主義國家?guī)装倌甑陌l(fā)展歷程，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國力明顯提升。但是，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與文化的繁榮并不完全同步，我國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但文化上還沒有足夠自信。此外，現(xiàn)今這個各種思潮不斷涌入，信息多元化的的時代，當(dāng)代大學(xué)生很容易受到各方面的誘惑和影響，這對于樹立我國文化自信也充滿了挑戰(zhàn)。

（一）西方文化的影響

我們正處于經(jīng)濟(jì)全球化和信息大爆炸的新時代，多元文化的不斷涌入，不同國家文化相互交叉融合，使很多大學(xué)生在文化認(rèn)同方面比較迷惑、盲目跟風(fēng)，對中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化一知半解，甚至不以為然。很多大學(xué)生對西方外國的文化一味追捧，熱衷于過“洋節(jié)”，比如：圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，平安夜等，而對本國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和有些節(jié)日淡然忘卻，甚至都不知道這些節(jié)日的典故來源。

（二）網(wǎng)絡(luò)時代的沖擊

隨著信息全球化和互聯(lián)網(wǎng)的普及，當(dāng)代大學(xué)生已離不開網(wǎng)絡(luò)。他們可以利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料、接收各種各樣的信息，同時，網(wǎng)絡(luò)上也傳播著一些不健康甚至有危害性的信息，比如：網(wǎng)絡(luò)詐騙、虛假反動、淫亂污穢的信息等，導(dǎo)致一些大學(xué)生的意識形態(tài)受到?jīng)_擊，甚至出現(xiàn)思想扭曲，嚴(yán)重影響當(dāng)代大學(xué)生健康成長。因此，維護(hù)好我國的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管安全，營造一個綠色、健康的網(wǎng)絡(luò)平臺對完善當(dāng)代大學(xué)生的價值觀具有不可忽視的意義。

（三）文化氛圍不夠

現(xiàn)今，很多大學(xué)生喜歡看碎片化、短平快的文學(xué)作品，而很少真正靜下心來去品讀一篇文章，更沒有好的讀書習(xí)慣。讀書真正的意義不在于你記住了多少，而在于你在閱讀的過程中靜下心來，享受其中，學(xué)到一種閱讀的思維，有所感悟，凈化心靈。在法國每年都會舉行法國讀書節(jié)，自1989年設(shè)立起該圖書節(jié)就一直秉承“為每人提供一條合適的閱讀途徑”的宗旨。這項(xiàng)活動覆蓋了大街小巷及各個公眾場所，帶動人們沉浸在一種欣賞閱讀圖書的熱烈氛圍里。而在這方面，我國文化教育宣傳和對全民閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)方面有所欠缺，很多人是為了讀書而讀書，為了考試而讀書，那么讀書真正的意義是什么呢？值得我們反思。

二、如何以文化自信推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作

以文化自信推進(jìn)大學(xué)思想政治教育工作就要全方位、多角度地去思考并落實(shí)解決方案，這是一個任重而道遠(yuǎn)的過程。文化自信是中國自信的內(nèi)在基礎(chǔ)，增強(qiáng)文化自信有利于推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。因此，提高我國文化自信對推進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作尤為重要，下面我從四個方面具體來談一談。

（一）建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化自信培育新平臺

網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)代大學(xué)生獲取資料信息的主要渠道之一，但網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對于當(dāng)代大學(xué)生文化自信有深遠(yuǎn)的影響，新時代下建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化自信培育新平臺有利于當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作的開展。

高校在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化自信培育平臺的過程中，首先，高校信息管理部門要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，避免讓有害信息或病毒進(jìn)入校園網(wǎng);其次，在學(xué)校校園網(wǎng)上應(yīng)鏈接相關(guān)思想教育方面的軟件，比如：馬院小天地，讓學(xué)生能夠在網(wǎng)上查閱圖書、參與馬克思主義相關(guān)知識的競賽，網(wǎng)站還要定期傳送一些中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命精神的宣傳方面的內(nèi)容，這樣對文化自信的培育更有持久性;最后，高?？梢岳霉傥?、QQ群等各種形式展開網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，推薦好看的書籍并以免費(fèi)在線閱讀的方式來豐富學(xué)生獲取知識的渠道。讓大學(xué)生都能夠積極地參與進(jìn)來并開展討論，發(fā)表自己的見解，拉近學(xué)生們在思想上的距離。

（二）提高高校教師隊伍要求

鄧小平同志指出：“要教育人民，必須自己先受教育。要給人民以營養(yǎng)，必須自己先吸收營養(yǎng)?！碑?dāng)代大學(xué)生心理尚未完全成熟，明辨是非的判斷能力還比較薄弱，很容易受到周圍環(huán)境的影響，尤其是教師的影響，所以要嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，提升高校教師隊伍的技能知識水平和文化素養(yǎng)。

如何加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)呢？一是發(fā)揮教師“以身教學(xué)”的作用。教師要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀，自己要多看閱讀，提高自身文化底蘊(yùn)，并向?qū)W生推薦優(yōu)秀理論著作、文章，與學(xué)生積極交流心得體會。這樣讓學(xué)生自覺形成一種良好的閱讀思維的模式，真正愛上學(xué)習(xí)文化方面知識，才能更好地開展學(xué)生文化自信培育工作。二是提高教師理論知識水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。思想政治教育老師要不斷更新自身知識，其他專業(yè)的教師也要學(xué)習(xí)馬克思主義理論課的相關(guān)知識，開闊思維和視野，熟練掌握思想政治理論知識，完善對學(xué)生思想政治教育的方式方法。

（三）營造閱讀新氛圍

每年的4月23日是世界讀書日，有些國家如：美國、英國、法國等設(shè)立有本國特色的讀書周、讀書日。尤其值得一提的是法國讀書節(jié)，活動規(guī)模宏大、形式多樣、覆蓋面廣、影響力大，而中國缺乏這樣有本國特色的讀書節(jié)，這一點(diǎn)值得我們思考。下面關(guān)于營造當(dāng)代大學(xué)生良好的閱讀氛圍，給出幾點(diǎn)建議。

第一，要重視文化知識的傳播教育能力，設(shè)立讀書日，讓全民都意識到閱讀的重要性，這里不光指的是課本知識，我們更要閱讀中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化名著。第二，各大高校要對外來人員開放圖書館借書資格，尤其是各大圖書館網(wǎng)站，要允許外來人員注冊登錄，使公眾能夠免費(fèi)享受到閱讀資源。第三，國家應(yīng)該多設(shè)立移動圖書館，可以自助收費(fèi)，使用身份證掃描進(jìn)入，既安全又方便，成本也不高，在小區(qū)、公園、學(xué)校等公共場所都可以設(shè)立，使所有人都能有免費(fèi)享受閱讀的條件，這樣也有助于我國全民文化素質(zhì)的提升。

（四）完善教育體制，打造校園文化品牌。

習(xí)近平總書記在十九大報告中指出，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。同時在全國高校思想政治工作會議上作出重要講話，明確了高校思想政治工作的根本任務(wù)，就是堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，以“立德樹人”為核心，培養(yǎng)有崇高的理想信念和高尚的道德品質(zhì)的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

第一，當(dāng)代大學(xué)生作為祖國的建設(shè)者和接班人，一定要非常明確我國的國體和政體，以及為什么要走中國特色社會主義道路，為什么要堅定不移地走馬克思主義道路，還要了解中國坎坷崎嶇、激昂奮進(jìn)的血淚歷史和英雄人物事跡。所以，在進(jìn)入高校前，大學(xué)生應(yīng)參加一次社會性考試，以檢驗(yàn)其是否了解我國最基本的國情和歷史。第二，現(xiàn)在高校中有些大學(xué)生對《馬克思主義基本原理概論》《中國近現(xiàn)代史綱要》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論》這幾門課程重視度不高，尤其是非馬克思主義學(xué)院的學(xué)生。這也源于有些高校考核方法不完善，一些學(xué)校將這幾門課只當(dāng)作選修課，甚至是開卷考試。不管是哪個專業(yè)的學(xué)生，都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、中國近現(xiàn)代史，要重視馬克思主義相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。這樣，當(dāng)代大學(xué)生思政教育工作將會有事半功倍的效果。第三，將“四個全面”戰(zhàn)略布局、社會主義核心價值觀和習(xí)近平總書記系列重要講話精神融入校園文化建設(shè)中，落實(shí)在思想政治教學(xué)實(shí)踐中，為校園文化建設(shè)不斷注入新鮮血液，堅持正確文化導(dǎo)向，提升校園文化品質(zhì)。

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