蔡章兵

方法重于知識，掌握了好的方法，知識的學習會順暢，越學越廣;只學知識而不講究方法，學習見效小，知識越學越少。英語的學習方法，具體體現(xiàn)在好的學習習慣和好的解題技巧。今天筆者為大家提供一些英語學習備考的好習慣、好技巧。

一、詞匯

第一，隨時隨地，利用零碎時間。單詞記憶的最好時間是平時的瑣碎時間，最好的方式是隨身攜帶單詞小本，不要死記硬背，要看，第一遍仔細地看，第二遍以后就瀏覽，快速地翻看。單詞本上不斷地增加新單詞，每天都隨時隨地地看，即使沒有新詞也要看以前的，不要間斷。

第二，學會發(fā)散，由一變十變百。真正地掌握單詞不是只記住它的意思就完了，任何單詞都不是孤立地存在，要把某個單詞與其他相關(guān)的單詞聯(lián)系起來。由一個單詞發(fā)散出十個，再由十個發(fā)散出百個，這個過程很有意義，也很有趣。

第三，善于總結(jié)，善用各種記憶法。我們講過很多單詞記憶法，如諧音法、聯(lián)想法、詞根詞綴法、形象法、思維導圖法等，同學們要真正地運用到單詞的學習中去，停止死記硬背，用上各種記憶法，并學會自己去總結(jié)一些好方法。

二、語法

第一，學會記筆記。有價值的英語筆記要保證三點：1.字跡整潔，條目清晰;2.重點突出，有例句;3.知識點全面，及時補齊遺漏的知識。

第二，構(gòu)建語法知識網(wǎng)。語法點雖瑣碎，但各知識點之間的聯(lián)系比較緊密。筆者認為所有的語法可概括為兩大類：詞法和句法。詞包括代詞、冠詞、名詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、動詞、連詞、介詞等;句法包括種類、時態(tài)、語態(tài)、語氣等。句子的種類，按句子間的關(guān)系可分為簡單句、并列句和復(fù)合句;按語氣可分為陳述句、疑問句、感嘆句和祈使句;按特殊與否可分為正常句和特殊句，特殊句有強調(diào)句、省略句、倒裝句、虛擬句和獨立主格句。

第三，多練強練，研究真題。既要做同步題，又要做考試真題。做完一套題，及時對答案，同時要把每道題的錯誤改正過來，切實弄懂每道題的考點。如果發(fā)現(xiàn)自己對該考點的掌握不夠準確，應(yīng)馬上翻看課堂筆記或語法書相關(guān)章節(jié)進行查漏補缺。

三、寫作

第一，寫日記，多練筆。

第二，嚴格寫作步驟，反復(fù)修改。平時的寫作，都要嚴格按照步驟進行：定題目，列提綱，寫作，修改，再寫作。

第三，親手寫模板。對于不同話題和不同體裁的作文，自己要對癥下藥，寫出各種對應(yīng)的模板，并反復(fù)修改，直到寫成一份比較完美的模板。平時寫作中就練習著去套模板。

四、閱讀

（一）閱讀方式

1.泛讀。適合平時讀報紙看新聞，了解大概事件，無須逐字逐句地讀。

2.跳讀。有些文章存在大量非重要的信息，跳過它們對理解全文沒有影響，就可以選擇跳讀，如一些復(fù)雜的地名、一些品牌名等。

3.細讀。在做閱讀的細節(jié)題時，我們就要選擇細讀，先鎖定目標句，然后仔細閱讀和理解附近兩句的內(nèi)容，找出關(guān)鍵信息，再做題。

4.精讀。如果一篇文章需要我們透徹全面地理解，就去精讀。精讀需要把握住三點：語言點、重點句、文章結(jié)構(gòu)和主旨。

（二）解題技巧

1.因題施技。主旨題和擬標題，要理解全文框架和主題;細節(jié)題，要抓關(guān)鍵詞;態(tài)度題，要學會感受作者口氣;猜測詞義題，要聯(lián)系上下文。閱讀中適合各種題型的一個萬能方法是關(guān)鍵信息法，即找關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句。同學們要學會判斷關(guān)鍵詞，一般來講，關(guān)鍵詞多是句子中心詞、過渡詞（連詞或副詞）、代詞，很多標點也起著關(guān)鍵的作用，體現(xiàn)句與句的聯(lián)系，比如“：”“;”“——”等。

2.正確選項的特點：（1）選項是原文的同義改寫;（2）選項是原文的概括;（3）選項是原文的合理引申;（4）選項是比較溫和、客觀的詞語。

3.干擾選項的特點：（1）望文生義;（2）斷章取義;（3）偷換概念;（4）以偏概全;（5）關(guān)系顛倒;（6）無中生有;（7）張冠李戴;（8）答非所問;（9）過度引申;（10）慣性思維。

五、聽力、口語

第一，背誦?？梢员痴n文，背范文，背新概念，背文學作品，只要堅持每天背一篇，絕對大有收獲，你會發(fā)現(xiàn)自己對英語越來越有感覺了。

第二，多聽。多聽原汁原味的英語，如廣播、電影對白等，要堅持每天都聽，不能間斷。

第三，多說。抓住一切機會去說，隨時隨地練口語，對別人說，對自己說，對天空說，只要大聲去說就行。

好習慣加好技巧，英語想不提高都難。當你真的去做了，去把這些好習慣好方法用在了平時的生活學習中，你會發(fā)現(xiàn)其實英語一點都不難，就是一個天天堅持的問題。