
2019年2期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實踐,并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題;下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實踐,記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進程,并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進辦學(xué)理念、高校管理先進經(jīng)驗、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志,能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例,先進的經(jīng)驗;通過對重點、熱點問題進行報道、解讀,對重點課題研究的追蹤,對香港、臺灣、澳門的教育界的關(guān)注,對海外經(jīng)驗的展示,可以開闊讀者的視野,同時為國內(nèi)正
教育界·上旬
管理智庫
深度關(guān)注
課程教學(xué)
- 閱讀教學(xué)中小學(xué)語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- “圓”的教學(xué)與思想品德教育
- 重視實質(zhì)性師生互動,提高評講課效果
- 小機房大智慧
- 核心素養(yǎng)視域下數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 留一半糊涂,留一半醉
- 高中數(shù)學(xué)基本函數(shù)學(xué)習(xí)策略研究
- 試探構(gòu)建高效課堂,提高語文能力之路
- 遵循PDCA循環(huán)模式,打造高效習(xí)題課堂
- 案例教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的運用策略
- 基于核心素養(yǎng)下中學(xué)音樂教育對學(xué)生心理成長的影響
- 創(chuàng)新思路下仿真數(shù)控車的實踐教學(xué)探索
- 論新教改下如何提高小學(xué)語文教學(xué)高效性
- 淺談“高效課堂”下的初中英語教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教師課堂提問存在的問題及其對策
- 農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練探討
- 淺談四年級稻香漁山課程的開發(fā)與實施
- 初中語文課堂互動生成的研究
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)策略
- 高中信息技術(shù)課程教學(xué)中學(xué)生計算思維的培養(yǎng)研究
- 創(chuàng)新互動教學(xué)平臺,促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)
- 初中語文教學(xué)與學(xué)生語文應(yīng)用能力提升思考
- “以物化人”
- 生態(tài)式藝術(shù)教育理念在高中藝術(shù)鑒賞課中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)思想方法
- 在空間與圖形教學(xué)中滲透美育
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及策略
- 中學(xué)生英語學(xué)習(xí)方式的有效性研究
- 淺析中國畫在中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的實踐與思考
- 小學(xué)語文課堂提問的現(xiàn)狀及對策
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中引入“數(shù)形結(jié)合”思想的策略
- 六策略提高小學(xué)音樂識譜能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法應(yīng)用設(shè)計研究
- 數(shù)學(xué)文化視野下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂有效參與的策略
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)策略探尋
- 高中化學(xué)教育教學(xué)過程中的優(yōu)化策略新探
- 構(gòu)建初中語文古詩教學(xué)高效課堂的思考
- 詞塊教學(xué)對高中學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)的促進作用
- 淺談農(nóng)村高中物理教學(xué)中存在的問題及對策
- 論傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 春風(fēng)化雨,潤物細無聲
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)及教學(xué)思考
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生模型思想的探討
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用設(shè)計