蘇紅義

對(duì)于西安市東城一中來說，風(fēng)格獨(dú)立、特色鮮明的家校合作是其成長(zhǎng)的內(nèi)涵活力。近年來，東城一中創(chuàng)新家校合作，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，陽光成長(zhǎng)，著力打造灞橋區(qū)、西安市乃至陜西省優(yōu)質(zhì)教育名校品牌示范高地。

“繁忙的工作讓我們減少了對(duì)孩子的陪伴，而家長(zhǎng)委員會(huì)正是一座連接彼此的橋梁。相聚于此，是孩子們的緣分，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。”這是2018年4月3日，西安市東城第一中學(xué)以“家校攜手，共譜華章”為主題成立的家委會(huì)上，八年級(jí)七班張樂萱家長(zhǎng)作為代表上臺(tái)發(fā)言，分享自己對(duì)于家委會(huì)的認(rèn)識(shí)，也道出了家長(zhǎng)們的心聲。

筆者了解到，去年5月份，東城一中召開了家校共育·家委會(huì)班主任經(jīng)驗(yàn)交流暨表彰大會(huì)，家校合作推進(jìn)近兩個(gè)月，各班家委會(huì)安排井然有序，管理及時(shí)，真情陪伴，效果良好，家校工作也在近兩個(gè)月內(nèi)初見成效。這種家長(zhǎng)參與的管理，既是對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督和見證，也是對(duì)師生戰(zhàn)斗力的鞭策和鼓舞。這種攜手并肩，堅(jiān)持不懈的努力，定會(huì)在未來的日子里開花結(jié)果。

校長(zhǎng)李少臻認(rèn)為：教育的進(jìn)步離不開家校合作、攜手共建及科學(xué)的方法，而家校共育使家庭教育和學(xué)校教育有效實(shí)現(xiàn)“無縫對(duì)接”，能最大限度地形成伙伴關(guān)系、協(xié)作機(jī)制和教育合力，應(yīng)該成為現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。

家長(zhǎng)開放日：八年級(jí)九班回味良久的辯論賽

2017年11月27日，對(duì)于西安市東城一中八年級(jí)九班來說是個(gè)特殊的日子。九班全體同學(xué)和部分家長(zhǎng)迎來了期待已久的家長(zhǎng)開放日。

課堂上，家長(zhǎng)們津津有味地聽課，也找回了曾經(jīng)美好的記憶;似乎，前面的孩子們就是當(dāng)初的自己。班主任李云老師也抓緊課間時(shí)間與家長(zhǎng)們交流溝通，希望能獲取更多信息，為孩子們保駕護(hù)航。

當(dāng)天共六節(jié)課，上午從數(shù)學(xué)課開始，到下午地理課，家長(zhǎng)們看到了孩子們課堂的精彩表現(xiàn)和老師們的辛勤付出;孩子們也因?yàn)榧议L(zhǎng)的到來而更加積極認(rèn)真地聽課，回答問題，努力展示自己最優(yōu)秀的一面;看著這些認(rèn)真記筆記的家長(zhǎng)們，李云老師內(nèi)心充滿了感動(dòng)。

下午的主題班會(huì)，核心是辯論賽，評(píng)委席上家長(zhǎng)代表認(rèn)真觀戰(zhàn)，特邀學(xué)生家長(zhǎng)代表阮塵熙媽媽做了精彩點(diǎn)評(píng)。優(yōu)秀辯手脫穎而出并獲獎(jiǎng)，辯論賽辯出了風(fēng)采，也賽出了水平，磨礪了思想，啟迪了智慧，也讓家長(zhǎng)們嘆為觀止。

筆者注意到，八年級(jí)九班陳宗帥的家長(zhǎng)在問卷調(diào)查中，對(duì)家長(zhǎng)開放日中有這樣的點(diǎn)評(píng)和建議：“家長(zhǎng)開放日讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，方便掌握孩子學(xué)習(xí)的理解程度。加以讓每位家長(zhǎng)都能參加，主題班會(huì)能夠鍛煉孩子的口才，非常好地幫助孩子的組織能力，經(jīng)常組織開班會(huì)，爭(zhēng)取每位學(xué)生都來當(dāng)班長(zhǎng)?！?/p>

會(huì)后家長(zhǎng)們繼續(xù)在微信平臺(tái)上談今天活動(dòng)的感受，班主任李云老師就本次活動(dòng)及辯論賽作了總結(jié)，辯論沒有輸贏，只有越辯越明的真理;希望家長(zhǎng)和孩子們能在心中種下理解的種子，在學(xué)習(xí)生活中更好地溝通，同時(shí)也希望今后能繼續(xù)通力合作，與家長(zhǎng)們共建橋梁，為孩子們做好成長(zhǎng)道路的引領(lǐng)者。

家長(zhǎng)課堂：高一六班獻(xiàn)身說法的新嘗試

2018年，東城一中高一六班在班主任常宏濤老師的策劃組織下，充分利用“家長(zhǎng)課堂”的新嘗試探索家校共育的新辦法。每期邀請(qǐng)本班一位家長(zhǎng)進(jìn)入課堂，與同學(xué)們分享自己人生歷程中的成功與失敗，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，無奈與喜悅……以期點(diǎn)燃學(xué)生們對(duì)生活的激情，對(duì)未來的向往，并讓孩子們能夠換個(gè)角度重新認(rèn)知自己的父母。

高一六班白遠(yuǎn)航同學(xué)的父親，他曾經(jīng)是一位瀕臨破產(chǎn)、走投無路的商人，也曾經(jīng)是一位面對(duì)腎移植手術(shù)，可以說是在鬼門關(guān)前轉(zhuǎn)了一圈的病人;但現(xiàn)在，他是生意場(chǎng)上的成功人士;文化程度并不高的他，與同學(xué)們分享著自己的心路歷程。

同期走進(jìn)“家長(zhǎng)課堂”的是高一六班張?jiān)蜀Y同學(xué)的父親，張?jiān)蜀Y的父親生長(zhǎng)在農(nóng)村，打小上學(xué)家離學(xué)校十幾里路，每天來回四趟步行，在父母的鼓勵(lì)教育下艱難地完成了學(xué)業(yè);扛過煤氣罐，當(dāng)過送水工，安裝過空調(diào);將一桶水搬上六樓，而賺到手只有一元錢。老母親生病，全家舉債送醫(yī)……一個(gè)個(gè)平凡而又充滿艱辛和不屈的故事在教室里回蕩，并走進(jìn)學(xué)生的心里。

處于青春期的孩子們，大多漠視自己的父母;情緒敵對(duì)，叛逆任性;更有甚者恨不能自己是富二代，官二代。但東城一中利用“家長(zhǎng)課堂”獻(xiàn)身說法，讓孩子們切身體會(huì)到父母的艱辛與不易，心靈受到現(xiàn)實(shí)碰撞和客觀震撼，從而發(fā)自肺腑地在擔(dān)負(fù)家庭振興和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的責(zé)任上展現(xiàn)勇敢的行動(dòng)。同時(shí)，班主任常洪濤老師也勉勵(lì)孩子們，懂得感恩，從自己的父母開始;學(xué)會(huì)感恩，才是逆境中尋求希望的保證。

合成作戰(zhàn)：家校攜手陪伴計(jì)劃拼高考

多彩繽紛的校園里，高三年級(jí)全體師生一如既往的拼博狀態(tài)總是風(fēng)尚校園一道美麗的風(fēng)景線?！案呷偣サ奶?hào)角從8月25日第一次摸擬考試開始就正式吹響，從開學(xué)初的氛圍宣染，到9月1日的第一次家長(zhǎng)會(huì)以及日常班級(jí)管理工作，我們付出了十二分的努力?！备呷昙?jí)班主任趙文靜老師動(dòng)情地說。

高三六班鄭浩家長(zhǎng)工作單位在藍(lán)田縣，風(fēng)雨無阻每周堅(jiān)持，從不缺席。在家長(zhǎng)影響下，孩子學(xué)習(xí)有了很大提高，文科成績(jī)由聯(lián)考的60名提高到現(xiàn)在年級(jí)30名;通過家長(zhǎng)陪伴，孩子自律性增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性提高，學(xué)習(xí)目的明確。高三一班趙星海家長(zhǎng)畢業(yè)于本校，來學(xué)校陪伴后，與孩子的溝通順暢了，孩子的性格變化了，學(xué)習(xí)的自信心增強(qiáng)了。

上學(xué)期開學(xué)第一周，東城一中舉行了高考沖刺誓師大會(huì)，邀請(qǐng)了家長(zhǎng)委員會(huì)的成員參與，一班王霎的父親在大會(huì)上發(fā)言，說道“爸爸會(huì)做你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，和你一起并肩奮戰(zhàn)，希望孩子銘記恩師之情，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母?！?。此次誓師大會(huì)，鼓舞了全體師生和家長(zhǎng)們團(tuán)結(jié)拼搏，永攀高峰的士氣和斗志。

在高三這一年，該校充分利用家長(zhǎng)人力資源，主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到班級(jí)管理中，有效發(fā)揮家長(zhǎng)的教育和管理作用，將家長(zhǎng)納入到班級(jí)教學(xué)與管理中來，以減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)校和家庭都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

家校齊心，其力斷金。雖然西安市東城一中家校合作的創(chuàng)新升級(jí)還在路上，但其鮮明的特色和典型的做法仍然不失為陜西乃至西部兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒的生動(dòng)案例。