蔡章兵

語(yǔ)音是口語(yǔ)的基礎(chǔ)。“發(fā)音不過(guò)關(guān)口語(yǔ)就不會(huì)過(guò)關(guān)，口語(yǔ)不過(guò)關(guān)聽(tīng)力就一定不會(huì)過(guò)關(guān)，從而也會(huì)導(dǎo)致整個(gè)英語(yǔ)基石的坍塌。”“奇速英語(yǔ)”建議同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)從糾正發(fā)音開(kāi)始，“七步”訓(xùn)練語(yǔ)音。

第一步，調(diào)整心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)發(fā)音在英語(yǔ)口語(yǔ)中的關(guān)鍵作用。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者一開(kāi)始多多少少存在發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題，犯錯(cuò)是難免的。怕說(shuō)錯(cuò)就不敢開(kāi)口，不敢開(kāi)口就是放棄練習(xí)機(jī)會(huì)，反而犯錯(cuò)更多。學(xué)英語(yǔ)，首先要過(guò)語(yǔ)音這一關(guān)，力求每個(gè)音都發(fā)得準(zhǔn)確、優(yōu)美，只有端正心態(tài)，開(kāi)口練，才能糾正發(fā)音。

第二步，了解癥狀，總結(jié)自己的發(fā)音問(wèn)題。你的發(fā)音問(wèn)題在哪里？了解了“病癥”，才能對(duì)“癥”下藥。確定“病癥”的辦法有：

1.錄下自己的發(fā)音，與錄音帶相比較;

2.仔細(xì)聽(tīng)老師或英美人的發(fā)音，并請(qǐng)其為自己糾正;

3.將發(fā)音困難的單詞列下來(lái)，反復(fù)聽(tīng);

4.將自己存在的發(fā)音問(wèn)題逐條寫(xiě)出來(lái)，有的放矢地去糾正，去練。

第三步，學(xué)音標(biāo) ，矯正發(fā)音。找一本詳細(xì)的語(yǔ)音教材，根據(jù)上面的指導(dǎo)，搞清楚發(fā)音器官與發(fā)音方法，將每一個(gè)音標(biāo)都徹徹底底地學(xué)透，每一個(gè)音發(fā)準(zhǔn)?？梢耘浜现新暡牧?，一遍遍模仿發(fā)音。

第四步，配合單詞，瘋狂地練習(xí)發(fā)音。瘋狂地練習(xí)，不斷地練習(xí)，直到每個(gè)發(fā)音都成為我們的習(xí)慣，每個(gè)單詞都能脫口而出。一定要大聲，練時(shí)不可干喊，學(xué)會(huì)用腹部大聲練習(xí)。一天3個(gè)小時(shí)練下來(lái)，你會(huì)感覺(jué)很累，嘴很麻，說(shuō)明你正在進(jìn)步。

第五步，糾正發(fā)音問(wèn)題，培養(yǎng)發(fā)音習(xí)慣?；ㄒ欢螘r(shí)間在自己的發(fā)音問(wèn)題上認(rèn)真地下一番功夫，把毛病找出來(lái)并加以改正，盡量擺脫“中國(guó)味”。要想達(dá)到發(fā)音優(yōu)美，還要培養(yǎng)良好的發(fā)音習(xí)慣，如練氣、聲由腹出、元音飽滿(mǎn)、聲音響亮干脆等。

第六步，學(xué)習(xí)語(yǔ)調(diào)，配上感情。英語(yǔ)的交流講究語(yǔ)調(diào)，同樣的話(huà)若語(yǔ)調(diào)不同，表達(dá)的含義可能大相徑庭?，F(xiàn)將主要的語(yǔ)調(diào)知識(shí)做個(gè)簡(jiǎn)單介紹，我們?cè)诰毎l(fā)音的時(shí)候一定要注意語(yǔ)調(diào)的選擇。

英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)總特點(diǎn)：全句的調(diào)子一般都是由高逐漸降低，語(yǔ)調(diào)主要表現(xiàn)在句末，升調(diào)和降調(diào)通常分別用“↗”和“↘”來(lái)表示。

1.升調(diào)。升調(diào)常用來(lái)表示不肯定，語(yǔ)意未完，或表示禮貌，常有含蓄、委婉、征求意見(jiàn)等意味。

（1）一般疑問(wèn)句通常用升調(diào)。

（2）數(shù)數(shù)、列舉事物或列舉一連串的動(dòng)作時(shí)，除最后那個(gè)并列成分用降調(diào)外，前面所有的并列成分都要用升調(diào)。

（3）選擇疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)分為兩個(gè)部分，“or”前的部分用升調(diào)，“or”后的部分用降調(diào)，記成“前升后降”。

（4）反義疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)也得分兩種情況：若說(shuō)話(huà)者對(duì)所陳述的內(nèi)容沒(méi)有把握，想詢(xún)問(wèn)對(duì)方是否正確，則陳述句部分用降調(diào)，簡(jiǎn)略問(wèn)句用升調(diào);若說(shuō)話(huà)者對(duì)所陳述的內(nèi)容已經(jīng)很有把握，只是想要對(duì)方同意或證實(shí)，則前后兩部分都用降調(diào)。

（5）含狀語(yǔ)從句的復(fù)合句的語(yǔ)調(diào)也要分兩種情況：若主句在前，從句在后，主句結(jié)束時(shí)意思已比較完整，則通常用降調(diào)，整個(gè)句子讀完時(shí)也應(yīng)該用降調(diào);但是，若從句在前，主句在后，則常常是“前升后降”。

2.降調(diào)。降調(diào)一般表示肯定、決斷、堅(jiān)決或終結(jié)，但有時(shí)含有不容置疑的意味。

（1）陳述句用降調(diào)。

（2）特殊疑問(wèn)句也用降調(diào)。

3.特殊語(yǔ)調(diào)現(xiàn)象。在日常口語(yǔ)中，人們還經(jīng)常靈活地運(yùn)用語(yǔ)調(diào)，以表達(dá)自己的不同態(tài)度、感情、情緒等。

（1）不同語(yǔ)調(diào)的“yes”。

↘Yes.（降調(diào)表示同意對(duì)方的觀點(diǎn)。）

↗Yes？（升調(diào)表示疑問(wèn)，意為“真的嗎？”或“是嗎？”若在回答對(duì)方的呼喚時(shí)使用，則意為“什么事？”或者“怎么啦？”）

（2）兩種意味的感謝用語(yǔ)。

↘Thank you.（降調(diào)，表示真誠(chéng)的感謝。）

↗Thank you.（升調(diào)，出于禮貌而說(shuō)的客氣話(huà)。）

（3）兩種問(wèn)候。

Good ↘morning.（降調(diào)，此乃真誠(chéng)的問(wèn)候。）

Good ↗morning.（升調(diào)，這是較熟的朋友之間漫不經(jīng)心的問(wèn)候。）

（4）特殊疑問(wèn)句用升調(diào)表示親切、禮貌、友好和關(guān)切。

What is your ↗name？

（5）祈使句用升調(diào)表示委婉客氣的請(qǐng)求。

Come in and have a cup of tea， ↗please.

（6）陳述句用升調(diào)表示疑問(wèn)、抱歉或含蓄的隱含意義。

You have a new ↗watch！

第七步，聽(tīng)電影原聲，模仿臺(tái)詞。電影中說(shuō)的是地道的英式或美式口語(yǔ)，在生活中很實(shí)用。初學(xué)者可選擇經(jīng)典的電影作為聽(tīng)力教材，經(jīng)常聽(tīng)，盡力去模仿?？梢韵瓤匆槐殡娪?，然后只聽(tīng)錄音，在腦海中邊回憶場(chǎng)景邊聽(tīng)，認(rèn)真搞懂每一句臺(tái)詞。第三遍，就是反復(fù)地聽(tīng)某句臺(tái)詞，跟讀，模仿發(fā)音。每周聽(tīng)透一部電影，模仿十句臺(tái)詞，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣都要模仿，力求近乎原聲。