陳鳳瓊

【摘要】在中國(guó)夢(mèng)視域下，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、國(guó)家夢(mèng)、富民夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)形成了一個(gè)整體，充分體現(xiàn)出了具有中國(guó)特色的社會(huì)主義價(jià)值觀和原則。對(duì)于我國(guó)的高校而言，開(kāi)展思想政治理論課必須將中國(guó)夢(mèng)作為靈魂基礎(chǔ)，高度明確教學(xué)的方向及重點(diǎn)，包括在中國(guó)夢(mèng)視域下引領(lǐng)大學(xué)生堅(jiān)持走具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路、激發(fā)并凝聚大學(xué)生的精神和力量以及促使大學(xué)生提高自我的人文素養(yǎng)等，以此進(jìn)一步提升教學(xué)的效率，推動(dòng)教育教學(xué)事業(yè)的整體發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】中國(guó)夢(mèng)視域下 大學(xué)生思想政治理論課 著力點(diǎn)

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）10-0070-01

引言

高校所開(kāi)設(shè)的思想政治理論課對(duì)于傳播相應(yīng)的意識(shí)形態(tài)并引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀有著極其重要的意義。所以，要想真正提高思想政治理論課的教學(xué)效率，教師不但要掌握充足的專業(yè)知識(shí)和馬克思主義思想理論，使大學(xué)生能夠通過(guò)各種不同的學(xué)習(xí)方式對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)還必須基于現(xiàn)階段社會(huì)的具體形態(tài)以及大學(xué)生的思想觀念開(kāi)展有效的教學(xué)活動(dòng)，以此提高思想政治理論課的教學(xué)質(zhì)量，為大學(xué)生具備更好的精神動(dòng)力與智力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、在中國(guó)夢(mèng)視域下引領(lǐng)大學(xué)生堅(jiān)持走具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路

自改革開(kāi)放之后，具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路逐漸形成于偉大的實(shí)踐檢驗(yàn)當(dāng)中，其不僅涵蓋了我國(guó)170多年來(lái)的發(fā)展歷程，同時(shí)也彰顯了我國(guó)5000多年的歷史文明，所以，高校開(kāi)展的思想政治理論課必須將引領(lǐng)大學(xué)生堅(jiān)持走具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路作為著力點(diǎn)。中國(guó)夢(mèng)是全國(guó)人民要實(shí)現(xiàn)的理想，在強(qiáng)國(guó)方面有著重要意義。目前，多數(shù)大學(xué)生對(duì)此均表示高度的認(rèn)同，但同時(shí)仍有一些大學(xué)生持有懷疑的態(tài)度，所以，高校在開(kāi)展思想政治理論課的教學(xué)時(shí)就一定要圍繞此情況而進(jìn)行。

二、在中國(guó)夢(mèng)視域下使大學(xué)生具備更強(qiáng)的精神和力量

中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也是復(fù)興夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是所有中華兒女的使命和責(zé)任。而要想實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就必須團(tuán)結(jié)一致，形成強(qiáng)大的凝聚力。只有先實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，才能使個(gè)人夢(mèng)飛得更高、更遠(yuǎn)，讓人們能夠站在更加廣闊的舞臺(tái)上大放異彩，讓夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。中國(guó)夢(mèng)蘊(yùn)藏著中華民族的尊嚴(yán)和希望，充分體現(xiàn)出了人民的期盼，代表了民族的氣節(jié)和精神，反映出民族的要求和信念。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是所有中華兒女的共同期望。一心服務(wù)于人民群眾，與人民心連心，為人民謀福祉，發(fā)展為人民，發(fā)展需要人民，發(fā)展的成果屬于人民，這便是我黨一直以來(lái)的執(zhí)政宗旨。夢(mèng)不僅憧憬和暢想著美好的未來(lái)，同時(shí)也為突破重重苦難和大膽向前邁進(jìn)提供了動(dòng)力。必須讓大學(xué)生明白，只有把國(guó)家夢(mèng)和民族夢(mèng)放在首位，才真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)。所以，在“概論”課程當(dāng)中，要想樹(shù)立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就必須先以國(guó)家利益、民族利益和集體利益的實(shí)現(xiàn)作為著力點(diǎn)，明確個(gè)人和國(guó)家、民族以及集體之間的聯(lián)系，讓大學(xué)生將自己的理想與中國(guó)夢(mèng)充分融合在一起，沒(méi)有國(guó)家的富強(qiáng)和民族的復(fù)興，個(gè)人的理想終將無(wú)法實(shí)現(xiàn)，以此促進(jìn)大學(xué)生力量的凝聚。

三、促使大學(xué)生提高自我的人文素養(yǎng)

要想實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，不但要努力提高生產(chǎn)力，同時(shí)還需提高人們的文化素養(yǎng)。目前，在國(guó)際交流與合作不斷深化的形勢(shì)下，不僅要適當(dāng)汲取并充分利用外來(lái)文化，更要發(fā)掘和發(fā)展深厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與先進(jìn)的社會(huì)主義文化，在抵御腐朽文化所產(chǎn)生的干擾、侵蝕、顛覆和破壞等問(wèn)題的基礎(chǔ)上，發(fā)揮出自有文化的強(qiáng)大力量。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)并非只是為了提高物質(zhì)生活水平，更重要的是精神層面的變化。所以，在講解“概論”的過(guò)程中，針對(duì)中國(guó)特色的社會(huì)主義文化的相關(guān)內(nèi)容，必須將明確闡述文化的傳承和創(chuàng)新在民族血脈、國(guó)家強(qiáng)盛、社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展方面所具有的意義作為著力點(diǎn)，使大學(xué)生能夠更好傳承和創(chuàng)新先進(jìn)文化，以此進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。在社會(huì)主義背景下，剝削制、壓迫制和奴役制等早已不復(fù)存在，而現(xiàn)存的是人人平等和全面發(fā)展的社會(huì)目標(biāo)，將建立人和人之間、人和社會(huì)之間、人和自然之間以及人和社會(huì)之間的和諧關(guān)系作為最終目的。所以，在講解“概論”課中有關(guān)構(gòu)建社會(huì)主義背景下的和諧社會(huì)時(shí)，就要將闡述誠(chéng)信和友愛(ài)等在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中所具有的意義作為著力點(diǎn)，使大學(xué)生能夠不斷提高其自身的道德修養(yǎng)。要充分借助于實(shí)際生活當(dāng)中的道德典范和相關(guān)事跡豐富大學(xué)生在人文素養(yǎng)方面的情感，同時(shí)在授課中針對(duì)當(dāng)前社會(huì)上的一些熱點(diǎn)事件展開(kāi)探討，提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，以此進(jìn)一步加快中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的進(jìn)度。

四、結(jié)束語(yǔ)

終上所述，在中國(guó)夢(mèng)視域下，高校所開(kāi)設(shè)的思想政治理論課對(duì)于傳播相應(yīng)的意識(shí)形態(tài)并引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀有著極其重要的意義。因此，必須引領(lǐng)大學(xué)生堅(jiān)持走具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，不斷強(qiáng)化大學(xué)生的精神和力量，并促使大學(xué)生提高自我的人文素養(yǎng)，以此為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。