摘要：音樂本身具有無窮無盡的魅力，尤其是流行音樂和古典音樂能夠帶來精神享受，同時還可以陶冶情懷，開發(fā)智力，提升人們審美情趣和審美意識，讓人們產(chǎn)生良好的情感體驗。戲曲表演不僅關(guān)注音樂的合理運用，而且在戲曲表演的過程之中，眼神的合理運用能夠提升戲曲表演的感染力以及表現(xiàn)力。本文主要是關(guān)于眼神的應用，以供相關(guān)專業(yè)人士進行參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：戲曲;表演;眼神;運用

戲劇表演的過程當中，眼睛具有不可忽視重要的地位，同時眼神能夠發(fā)揮重要作用，能夠提高表演的感染力。眼睛是心靈的窗口，在表演的過程當中，眼睛是最為傳神的一個部分。對于演員而言，需要通過利用面部表情展現(xiàn)角色內(nèi)在活動，不管是沉思、憂愁、高興，還是悲傷、憤怒、怨恨，都可以通過相應的表情來展現(xiàn)，而表情又主要集中在眼神上，若是眼睛傳神，則能夠促使人物更加形象生動和鮮活。

一、錯誤眼神

首先，戲曲表演的過程當中，若是演員眼珠轉(zhuǎn)動較為緩慢，這樣造成了眼神缺乏靈活度和靈敏性，導致演缺乏神采，無法感染觀眾;其次，有些演員表演的過程當中，眼神下垂，眼神處于無意識的狀態(tài)，這樣給觀眾感覺就是等于閉著眼在表演，直接影響到表演的效果;再次，在戲曲表演的過程當中，眼睛大是一個優(yōu)勢，但是，若是沒有掌握要領，只是睜大眼睛，則就會削弱審美體驗，導致眼大無神。此外，在戲曲表演的過程當中，某些演員目光過于渙散，這樣就無法通過眼神來表達人物內(nèi)心的思想情感，無法促使戲曲產(chǎn)生表現(xiàn)力和感染力。表演的過程當中，若是演員自身缺乏激情，內(nèi)心空虛，這樣就會導致表演缺乏針對性，過于盲目，同時由于目光過于渙散，而直接影響到戲曲表現(xiàn)效果。?

二、“眼神”的分類與運用

（一）喜眼

兩只眼睛微微睜開，同時眉毛應當跟隨著眼動作，眉梢部分需要向上，口應當微微張開，并且需要將嘴角上揚，同時氣息逐漸地向下沉，在實際的表演的過程當中，為了充分的表達人物內(nèi)心喜悅之情以及喜上眉梢神態(tài)，應當充分的表現(xiàn)人物有一種難以抑制的喜悅和興奮的感情。

（二）怒眼

兩只眼睛瞪大，同時，鼻翼需要稍微張開，嘴巴緊緊閉攏，同時要咬緊牙關(guān)，立腰挺胸，在舞臺表演的過程當中，怒眼主要就是表達人物生氣憤怒的神情。

（三）哀眼

眼角微微下垂，并且眼簾需要微微下垂，脖子向前伸一伸，同時上身需要上前傾斜，需要眉頭稍皺，并且整體的面容要呈現(xiàn)出悲怨哀氣的狀態(tài)，可以凝神遠望或者是兩眼睜圓，對于前方進行顧盼。在舞臺表演的過程當中，哀眼主要就是表現(xiàn)主人翁處于疾苦悲哀的狀況當中，盼望得到憐憫的一種神態(tài)。

（四）怕眼

眼角微微的下垂，并且兩只眼睛要睜開，眉頭需要向上挑，并且需要將鼻翼微微收緊，嘴巴可以張開向里面吸氣，怕眼一般是在人物受到驚嚇之后的眼睛神態(tài)，在舞臺表演的過程當中通過怕眼來充分地展現(xiàn)出人物形象不知所措、局促不安以及惶恐不定的一種神情。

（五）羞眼

眉頭向上挑，眼簾微垂，同時對于氣息要進行控制，要保障氣息下沉，表演的過程當中，可以使用水袖、扇子、手帕等等遮住半邊面容，頭微微向下傾，并且眼睛不要正視對方，在舞臺表演的過程當中，羞眼是小生、花旦以及青衣比較常見的動作，主要是表現(xiàn)人物內(nèi)心的害臊、羞澀的神情。

（六）狠眼

眼角向上挑，同時兩只眼睛要睜大，并且雙唇要緊閉，嘴巴向下撇，要咬緊牙關(guān)，同時要目光直視對方，通過狠眼來表現(xiàn)人物狠毒、毒辣。

（七）愁眼

雙唇微微閉緊，眉頭緊鎖，鼻子先深吸氣，隨后口微微張開，氣息往下沉，并且緩緩地將氣呼出，表現(xiàn)出哀愁的情緒。

（八）呆眼

面無表情，目中無物，呆若木雞，在舞臺表演的過程當中，主要是表現(xiàn)出人物失去思維能力，精神呆滯的一種精神狀態(tài)。

（九）思索眼

用鼻子吸氣，并且沉默無語，還可以定住神，讓眼珠從右至左，從左至右動，舞臺表演的過程當中思索眼是表現(xiàn)人物反復思忖以及左思右想的一種神情。

（十）眺望眼

兩只眼睛向前凝視，并且頭部稍行，氣往上提，可以踮起腳尖或者是抬頭，目視前方或者是天空當中的目標，在表演的過程當中眺望眼主要就是表現(xiàn)人物稽首盼望對方的神情。

（十一）蔑視眼

雙目斜視，面無表情，表現(xiàn)出冷冰冰的態(tài)度，在舞臺表演的過程當中，蔑視眼人主要就是表現(xiàn)人物自視甚高或者是對待某些事物或者是人物的一種輕慢的態(tài)度。

三、結(jié)語

綜上所述，在當前舞臺表演的過程當中，應當對于眼神進行深入的研究，同時要結(jié)合戲曲的實際情況合理運用眼神，與此同時要結(jié)合人物思想情感、年齡、性格差異性靈活使用眼神，切莫千篇一律。另外，對于舞臺表演人員而言，要對于眼神進行仔細全面的揣摩，只有這樣才能夠更好地塑造人物形象，同時通過眼神揭示人物性格特點和內(nèi)心世界，提高舞臺戲劇的表演力和感染力。

參考文獻：

[1]劉海燕.民族聲樂表演教學中戲曲身段課程的設置及應用

原則——兼論高等藝術(shù)院校聲樂表演課教學模式的改革

[J].藝術(shù)探索，2015，24（05）：93-95+144.

作者簡介：梁子杰，樂平市贛劇演藝有限責任公司。