鄧亞浩 肖東君

摘? 要：高校校園足球文化是以高校學(xué)生作為主體，依托高校校園空間，以豐富的課外足球文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以創(chuàng)造良好的校園風(fēng)氣、提高學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，在物質(zhì)和精神層面形成的一種校園文化現(xiàn)象。本文在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，采用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、邏輯推理法，對(duì)呼和浩特市幾所高校的校園足球文化開(kāi)展情況進(jìn)行了調(diào)查研究。通過(guò)研究校園足球文化的價(jià)值及發(fā)展現(xiàn)狀，提出推進(jìn)高校校園足球文化發(fā)展的基本途徑。主要途徑有加強(qiáng)高校校園足球物質(zhì)文化的建設(shè)、健全文化制度保障體系、加強(qiáng)策劃與宣傳、增加活動(dòng)形式、成立相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理等，多方面、多層次地推進(jìn)高校校園足球文化的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：推進(jìn)? 呼和浩特? 高校? 校園足球文化? 途徑

中圖分類(lèi)號(hào)：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）03（a）-0104-02

校園足球文化的主體是學(xué)生，同時(shí)還包含了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師，其主要內(nèi)容是課外的足球文化活動(dòng)，以校園作為其主要的活動(dòng)空間，用來(lái)展現(xiàn)校園精神特征的一種群體性文化。校園足球文化可以從某種層面上展現(xiàn)學(xué)校的形象，體現(xiàn)學(xué)校的文化軟實(shí)力。校園足球文化會(huì)潛移默化地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，其影響在于對(duì)學(xué)生身體的鍛煉、對(duì)人格的塑造、綜合能力的提升等方面。校園足球文化所創(chuàng)建的文化氛圍，會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的教師和學(xué)生，它會(huì)逐漸成為學(xué)生生活的一部分，并印刻在學(xué)生的精神品質(zhì)中。校園文化包括主要分為三部分：物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。精神文化是最終目的，實(shí)現(xiàn)最終目的需要物質(zhì)文化作為支撐載體，而制度文化則是其中的重要保障。

1? 校園足球文化的價(jià)值

首先，高校校園足球文化具有教育性、穩(wěn)定性、滲透性、激勵(lì)性等特點(diǎn)。校園足球文化潛移默化地在學(xué)生生活的方方面面產(chǎn)生著影響，它可以培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，教會(huì)學(xué)生遵守規(guī)則，激勵(lì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我超越等。其次，高校校園足球文化具有一定的物質(zhì)價(jià)值，他為人們提供了一種健康的生活方式，通過(guò)參與足球活動(dòng)，可以提高身體機(jī)能，釋放壓力，促進(jìn)人們身心健康的發(fā)展。同時(shí)可以使人們?cè)趨⑴c鍛煉中結(jié)交朋友，收獲健康，收獲幸福。再次，高校校園足球文化具有商業(yè)價(jià)值，大學(xué)生作為體育產(chǎn)業(yè)的消費(fèi)主力軍，他們?cè)谙嚓P(guān)服裝飾品、賽事轉(zhuǎn)播、商業(yè)廣告、場(chǎng)地設(shè)施、博彩行業(yè)及明星代言產(chǎn)品等方面都有大量的消費(fèi)，帶動(dòng)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。最后，高校校園足球文化具有精神價(jià)值。人們?cè)谛@足球文化的氛圍中，感受著足球文化的力量，它塑造著人們的人格品質(zhì)，給人們集體榮譽(yù)感和自豪感，是社會(huì)發(fā)展不可或缺的精神資源。

2? 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

本文以呼和浩特高校的校園足球文化開(kāi)展情況為研究對(duì)象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

根據(jù)研究需要，在本文研究中，查找了與此相關(guān)的書(shū)籍，并通過(guò)權(quán)威網(wǎng)站查找了與此有關(guān)的文獻(xiàn)資料和已有的研究成果。對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理、總結(jié)，為本次研究打好了理論基礎(chǔ)。

2.2.2 專(zhuān)家訪談法

根據(jù)研究需要，與學(xué)校的相關(guān)老師和學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)訪談，為進(jìn)一步了解呼和浩特市高校校園足球文化的情況提供了有效材料。

2.2.3 邏輯分析法

根據(jù)研究需要，采用歸納和推理的研究方法對(duì)收集到的文獻(xiàn)資料和訪談材料進(jìn)行分析，進(jìn)而界定相關(guān)概念和得出高校校園足球文化推進(jìn)的途徑。

3? 推進(jìn)高校校園足球文化的途徑

3.1 加強(qiáng)高校校園足球物質(zhì)文化建設(shè)

呼和浩特市高校足球物質(zhì)文化建設(shè)應(yīng)主抓以下兩個(gè)方面：第一是高校基本場(chǎng)地設(shè)施及器材裝備方面。呼和浩特市大多數(shù)高校足球場(chǎng)地及器材設(shè)施可以滿(mǎn)足日常的教學(xué)、訓(xùn)練及活動(dòng)需求。但對(duì)于場(chǎng)地的維護(hù)和保養(yǎng)做的不夠好，許多場(chǎng)地年久失修，存在著很大的安全隱患，也在一定程度上影響著學(xué)生參與的積極性。同時(shí)器材裝備的落后也阻礙著學(xué)生參與足球活動(dòng)的積極性，學(xué)生更喜歡先進(jìn)時(shí)髦的器材和裝備，那些破舊不堪的器材和裝備一方面無(wú)法提高教學(xué)和訓(xùn)練的效率，一方面也存在著安全隱患，以至于有部分學(xué)生因?yàn)槠鞑难b備的原因不愿意參與到足球活動(dòng)中。各高校應(yīng)該加大對(duì)場(chǎng)地設(shè)施和器材裝備的資金投入，至少要保證安全性，提高場(chǎng)地和器材的使用率，讓更多地人參與到足球活動(dòng)中。第二是高校足球教師隊(duì)伍的建設(shè)。高校足球師資隊(duì)伍是高校校園足球的重要組成部分，專(zhuān)業(yè)的足球教師可以帶給學(xué)生更好的足球體驗(yàn)，這樣不僅可以提高學(xué)生的技術(shù)能力，還可以潛移默化地帶動(dòng)更多的人參與到足球活動(dòng)中。因此，各高校應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的教師保障制度，提高教師的積極性，打造自身素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)水平強(qiáng)的足球教師隊(duì)伍，帶動(dòng)高校校園足球的發(fā)展。

3.2 健全校園足球文化的制度保障

高校校園足球文化制度包含以下兩個(gè)方面：一方面是足球活動(dòng)過(guò)程中運(yùn)行及組織模式，另一方面是足球活動(dòng)中確立的規(guī)則及行為準(zhǔn)則。足球規(guī)范性制度文化的建設(shè)是必要的，只有對(duì)組織運(yùn)行過(guò)程有了保障，對(duì)活動(dòng)規(guī)則有了標(biāo)準(zhǔn)，才可以更好地去開(kāi)展校園足球活動(dòng)，才可以進(jìn)一步豐富高校校園足球文化。因?yàn)閷W(xué)生的安全是必須要放在首位的，而足球比賽是非常激烈的，在激烈的身體對(duì)抗中，只有保障了學(xué)生的安全，才能更好的開(kāi)展其他活動(dòng)。因此就必須擁有健全的制度和規(guī)則，這樣才能保障學(xué)生參與足球活動(dòng)的安全，才能保障高校校園足球文化可以健康地發(fā)展。制定的制度和規(guī)則可以很好約束學(xué)生在參與足球活動(dòng)時(shí)的行為，教導(dǎo)學(xué)生在校園足球制度文化中學(xué)會(huì)遵守規(guī)章制度，感受足球文化的儀式感，形成團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的行為規(guī)范。讓每一位參與到足球活動(dòng)中的學(xué)生都可以自覺(jué)遵守規(guī)則，維護(hù)制度，讓每一學(xué)生都可以安全健康地發(fā)展。

3.3 豐富校園足球活動(dòng)的宣傳手段

新時(shí)代媒體的宣傳是很有影響力的，它可以表達(dá)輿論的風(fēng)向，引起社會(huì)巨大的影響。高?？梢岳妹襟w宣傳足球知識(shí)、足球賽事、足球文化、足球新聞等，形成良好的足球文化宣傳氛圍，增加學(xué)生對(duì)足球的了解，激發(fā)學(xué)生參與到足球活動(dòng)中去?，F(xiàn)階段各高校都有對(duì)于足球活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道，但是宣傳的手段單一，而且宣傳的人群范圍較窄，對(duì)于平時(shí)不關(guān)注足球的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很少能看到足球相關(guān)活動(dòng)的報(bào)道。因此需要加大宣傳的力度和手段，對(duì)時(shí)常關(guān)注足球的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以推送一些精品的足球報(bào)道，而對(duì)于那些還未對(duì)足球產(chǎn)生興趣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以推送一些簡(jiǎn)單易懂的足球報(bào)道，增加學(xué)生對(duì)于足球的了解。同時(shí)應(yīng)該更好的利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，多方面，多角度地宣傳報(bào)道足球活動(dòng)。例如，校廣播站專(zhuān)欄、校官網(wǎng)、校報(bào)、校宣傳欄、微信、微博等。利用更豐富的宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好的高校校園足球文化氛圍。

3.4 增加課外足球活動(dòng)方式

開(kāi)展多種形式的足球活動(dòng)，與學(xué)校進(jìn)行的各種文體活動(dòng)更好地結(jié)合起來(lái)，多種多樣的足球活動(dòng)可以吸引更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。有的學(xué)生對(duì)于足球比賽的關(guān)注度不夠高，由于自身原因也不會(huì)參與進(jìn)去，但對(duì)于學(xué)校的其它文體活動(dòng)比較感興趣，這樣就可以通過(guò)舉辦足球文化沙龍、趣味足球活動(dòng)、足球知識(shí)競(jìng)賽、足球攝影展、足球征文等活動(dòng)。用更豐富的活動(dòng)吸引更多平時(shí)不怎么關(guān)注足球的學(xué)生，加深他們對(duì)于足球的了解，體會(huì)足球文化的內(nèi)涵，帶動(dòng)更多不了解足球的學(xué)生參與到足球活動(dòng)中去，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校校園足球文化的建設(shè)。

3.5 成立高校足球協(xié)會(huì)

成立專(zhuān)門(mén)的高校足球協(xié)會(huì)，這樣可以更好地服務(wù)于比賽的組織與管理，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，即使不能在場(chǎng)上比賽，也可以在足球相關(guān)活動(dòng)中感受足球的魅力?？梢愿玫貙⒏鞲咝Ｂ?lián)系起來(lái)，更有序地開(kāi)展足球比賽、足球文化活動(dòng)、加強(qiáng)各校足球愛(ài)好者的溝通交流。為大學(xué)生提供一個(gè)便捷的交流平臺(tái)，這樣有利于宣傳推廣足球知識(shí)、進(jìn)行足球資源共享，定期組織各種足球比賽等。通過(guò)相互交流和比賽，可以更好地促進(jìn)各高校足球整體水平的提升，同時(shí)可以普及足球運(yùn)動(dòng)，活躍校園足球氛圍，豐富各高校校園的足球文化。

4? 結(jié)語(yǔ)

高校校園足球文化是主要由足球物質(zhì)文化、足球制度文化、足球精神文化構(gòu)成。其中物質(zhì)文化是基礎(chǔ)，制度文化是保障，精神文化是目標(biāo)。我們需要增加對(duì)場(chǎng)地設(shè)施的維護(hù)和器材設(shè)備的更新、建立相關(guān)的足球保障制度、增加宣傳手段、豐富活動(dòng)內(nèi)容、成立相關(guān)組織機(jī)構(gòu)等途徑來(lái)推進(jìn)呼和浩特市高校校園足球文化的發(fā)展。高校校園足球文化的開(kāi)展，可以豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生迎難而上、團(tuán)結(jié)合作等精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，使學(xué)生可以更好地面對(duì)學(xué)習(xí)、生活和工作。良好的校園足球文化氛圍有利于學(xué)校知名度的提高，健康積極的高校校園足球文化的發(fā)展必定會(huì)滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)學(xué)生的期望，在引發(fā)社會(huì)關(guān)注的同時(shí)，產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

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