胡守英

七年級英語教材有一篇閱讀文章是關(guān)于西方的節(jié)日“萬圣節(jié)”，大部分學(xué)生都對“萬圣節(jié)”的由來、習(xí)俗、傳說、活動(dòng)有了深入的了解。我問學(xué)生們對西方節(jié)日了解多少，他們娓娓道來，特別對“圣誕節(jié)”興趣濃厚，知之甚多。但是我問他們知道中國的哪些傳統(tǒng)節(jié)日，以及清明節(jié)的起源、習(xí)俗、由來，國家為什么在清明節(jié)放假，大部分同學(xué)不太了解。我認(rèn)為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。于是，今年的清明節(jié)之前我有了一些思考。我建議寒假里組建的四個(gè)“雛鷹小隊(duì)”開展一些有關(guān)清明節(jié)的主題活動(dòng)，進(jìn)行一次比賽。然后通過主題班會(huì)來檢驗(yàn)這個(gè)設(shè)想的成效。

一、清明節(jié)知多少

我要求學(xué)生回家查資料，弄明白清明節(jié)的起源、習(xí)俗、由來，活動(dòng)等，還要求他們手繪一張有關(guān)清明節(jié)的小報(bào)。每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)長給每個(gè)人做了分工，有繪畫天賦的負(fù)責(zé)小報(bào)插圖，字寫得好的負(fù)責(zé)編輯文字，設(shè)計(jì)版面，精通電腦知識的負(fù)責(zé)查資料做ppt。

周一的班會(huì)課各小隊(duì)上臺匯報(bào)。首先，“揚(yáng)帆起航”隊(duì)卞同學(xué)上來匯報(bào)：“清明是中華民族古老的節(jié)日，既是一個(gè)掃墓祭祖的肅穆節(jié)日，也是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂趣的歡樂節(jié)日……”我很驚訝她的表現(xiàn)，她上英語課從不主動(dòng)發(fā)言，看來我以前是沒有發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn)，她今天的表現(xiàn)真讓我刮目相看。

接著，“夢想”隊(duì)的李同學(xué)，“陽光”隊(duì)的張同學(xué)上臺補(bǔ)充發(fā)言：“我們除了祭奠已故的親人，在清明節(jié)還有很多豐富多彩的活動(dòng)，我們可以去郊游踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千、植樹種花?！弊詈?，我提出了一個(gè)問題：“我們小家在清明節(jié)掃墓祭奠已故親人，我們國家在清明節(jié)祭奠什么人呢？作為生活在南京城的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該做什么？”班長很快就回答我：“我們應(yīng)該去雨花臺烈士林園瞻仰烈士。我們還應(yīng)該去南京大屠殺紀(jì)念館祭奠死難的同胞?！庇谑牵乙髮W(xué)生知行合一，雛鷹小隊(duì)周末立即行動(dòng)起來。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)小隊(duì)立即上交作業(yè)：一份清明節(jié)手抄報(bào);兩首謳歌烈士的詩歌和革命歌曲;三張外出活動(dòng)的照片。同時(shí)四個(gè)小隊(duì)根據(jù)各項(xiàng)得分進(jìn)行一次比賽。

二、清明節(jié)行多少

學(xué)校每年都有春游活動(dòng)，大部分學(xué)生都覺得春游就是可以隨便吃零食、放心玩手機(jī)、開心打游戲、不用上課、不用作業(yè)，盡情放松玩耍的日子。但是在清明節(jié)前，帶著任務(wù)明確目的，分成小隊(duì)結(jié)伴同行，他們還是第一次，所以他們感覺新奇開心?；顒?dòng)后，他們都上交了作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量之高超出我的想象。他們制作的PPT和手抄報(bào)，不但圖文并茂而且制作精美。

方同學(xué)說：“作為一個(gè)南京人，中山陵、玄武湖公園、南京大屠殺紀(jì)念館、雨花臺烈士林園我去過好幾次，但都是到此一游的走馬觀花。經(jīng)過這次行走我們真正感受到了玄武湖公園的美景;了解了孫中山先生的生平和革命故事;記住了雨花臺烈士悲壯的事跡;看到了大屠殺紀(jì)念館的史實(shí)，懂得了和平的珍貴”。

聽完詩朗誦《我的“自白書”》，看完他們展示的照片，讀了他們寫得觀后感，我深受感動(dòng)，這真是“紙上得來終覺淺? 絕知此事要躬行”??！

三、傳統(tǒng)節(jié)日懂多少

在活動(dòng)結(jié)束后之后的一堂班會(huì)課上，四個(gè)小隊(duì)輪流上臺匯報(bào)。他們制作的ppt都是圖文并茂，文字流暢。“致遠(yuǎn)”隊(duì)的鐘同學(xué)展示了他回老家掃墓的照片，還介紹了他的家鄉(xiāng)的風(fēng)景。之后，“揚(yáng)帆起航”隊(duì)的馮同學(xué)提出了一個(gè)問題：“鐘同學(xué)及家人在墳前燒紙可以嗎？怎樣掃墓才是文明祭掃？”宋同學(xué)平時(shí)最喜歡看新聞聯(lián)播，立即回答“我們國家提倡文明祭掃，可以在網(wǎng)上給已故親人獻(xiàn)花、點(diǎn)燭、上香、擺供、祭酒、燒紙等”。

“夢想”隊(duì)的劉同學(xué)展示了他們同去南京大屠殺紀(jì)念館的照片，他們?nèi)恐谱髁诵“谆?，在死難同胞的墓碑面前鞠躬、獻(xiàn)花，神情莊重而又肅。她的發(fā)言很精彩：“在祖國危難之時(shí)，愛國志士拋頭顱灑熱血。我們今天的幸福生活是他們用鮮血和生命換來的。雖然，英雄們已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是他們頑強(qiáng)不屈、英勇獻(xiàn)身的革命精神深深地感染著我們。他們永遠(yuǎn)活在百姓的心中，所以每年都有市民自發(fā)去祭奠他們。作為少先隊(duì)員，我們要珍惜這來之不易的幸福生活，我們還要悼念在抗日戰(zhàn)爭中死去的同胞，勿忘國恥，珍愛和平?！?/p>

本次活動(dòng)結(jié)束后，經(jīng)過認(rèn)真打分評比，“夢想”小隊(duì)獲得了第一名。這次活動(dòng)從開始上網(wǎng)查資料到實(shí)地行走學(xué)習(xí)、拍照片，到制作手抄報(bào)和PPT，再到班會(huì)課匯報(bào)展示，歷經(jīng)兩個(gè)周末時(shí)間，沒有人因?yàn)檫@些活動(dòng)而不完成作業(yè)，家長們也反映孩子們星期天不再玩手機(jī)打游戲了。

“紙上得來終覺淺? 絕知此事要躬行”;“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之”。讓我們把先賢的思想根植于德育教育之中，讓德育之樹生根、開花、結(jié)果。讓我們的學(xué)生全面發(fā)展，健康成長，活出自己喜歡的模樣！