譚素珠

“譚老師，聽(tīng)說(shuō)你班的小豪，是赫赫有名的‘調(diào)皮大王，老師、家長(zhǎng)都束手無(wú)策，無(wú)計(jì)可施。”新生軍訓(xùn)伊始，朋友就捎來(lái)了“問(wèn)候”，讓我頓感壓力：艱辛的班主任之路，又多了一叢荊棘。

不出所料，開(kāi)學(xué)伊始，小豪就給教師來(lái)了個(gè)下馬威。地理課堂上，教師問(wèn)：“除了東經(jīng)外，還有什么經(jīng)？”小豪大喊：“月經(jīng)！”頓時(shí)，男生尖叫，女生臉紅，場(chǎng)面尷尬，而他昂首挺胸、趾高氣揚(yáng)，像是大獲全勝的將軍。地理教師面帶慍色，將其叫到辦公室，教師們輪番上陣，當(dāng)大家都說(shuō)累了，他卻是面不改色，真是“石猴”轉(zhuǎn)世。某天，未交作業(yè)者眾，歷史教師詢問(wèn)：“昨天的作業(yè)，這么多同學(xué)不交，為什么？”小豪一本正經(jīng)地說(shuō)：“教不嚴(yán)，師之惰?！苯處熡忠环按猴L(fēng)化雨”，而他一臉不屑，讓人氣憤……

當(dāng)機(jī)立斷

當(dāng)歷史教師把小豪揪到我面前，他似乎對(duì)我還是有點(diǎn)敬畏，畢恭畢敬。我并沒(méi)正面看他，裝作鐵青著臉?！盁o(wú)巧不成書(shū)”，時(shí)機(jī)送上門(mén)來(lái)，“報(bào)告！”小蒙同學(xué)進(jìn)來(lái)了，原來(lái)他是來(lái)“自首”的，昨天晚自修講閑話，被值日干部記錄在案。

計(jì)上心頭，我嚴(yán)肅地跟小蒙說(shuō)：“咱倆就別拐彎抹角了，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山吧?！蔽夷贸龉P記本，將其“罪狀”一一列舉：某日某時(shí)，違反宿舍紀(jì)律;何日何時(shí)，值日不認(rèn)真……事無(wú)巨細(xì)，寫(xiě)得一清二楚。證據(jù)確鑿，小蒙耷拉著頭，等待發(fā)落?！皵?shù)天之內(nèi)，你必須將功補(bǔ)過(guò)，所有舊賬，可以清零。若是再犯，必定從重處罰。”我的態(tài)度強(qiáng)硬、語(yǔ)氣決斷，他唯唯諾諾，立下了整改書(shū)。

我當(dāng)機(jī)立斷的“殺雞儆猴”一招，顯然收到了意想不到的效果。小豪坐立不安，雙手緊貼褲縫，標(biāo)準(zhǔn)的立正姿勢(shì)，讓我覺(jué)得可笑又可氣。招手讓他過(guò)來(lái)，在“望聞問(wèn)切”中，我一針見(jiàn)血地指出他的心態(tài)與短板，并開(kāi)出了懲前毖后的藥方，深入淺出地與他分享我的求學(xué)經(jīng)歷，苦口婆心地與他分析青少年的處世秘笈。見(jiàn)他面帶愧色，我便見(jiàn)好即收，將語(yǔ)氣又降低了八度，話鋒一轉(zhuǎn)，列舉他為班級(jí)付出的一點(diǎn)一滴：修電腦、搬桌椅、擦門(mén)窗……并給予了充分的表?yè)P(yáng)。最后我說(shuō)：“你絕對(duì)是可造之才，更應(yīng)該是正能量滿滿的中學(xué)生。我給你一周時(shí)間，展示你一個(gè)男子漢的責(zé)任心，好嗎？”他低下了高傲的頭。

我的激將法還算奏效，居然有兩個(gè)星期，沒(méi)有師生來(lái)告狀，對(duì)他的“閃光點(diǎn)”，我在班上做了一番表?yè)P(yáng)。我又試探他：“讓你當(dāng)勞動(dòng)監(jiān)察員，全面管理班容班貌，好嗎？”其實(shí)我只想憑借七品芝麻官，拉近雙方的關(guān)系，讓大家多接觸、多了解，以達(dá)到和平相處。但對(duì)于自定義為“老師眼中釘”的他來(lái)說(shuō)，卻是從天上掉下來(lái)的餡餅，他如獲珍寶，興高采烈地接過(guò)了任命書(shū)：“老師，您拭目以待吧！”我充滿著期待與忐忑。

在第二個(gè)月的“文明教室”評(píng)比中，我班一舉奪冠。后來(lái)我才知道，小豪制定了文明教室評(píng)比“三項(xiàng)紀(jì)律五大要求”。 出板報(bào)，他群策群力;搞衛(wèi)生，他身先士卒，真是令人刮目相看。班會(huì)課上，我大力肯定與表?yè)P(yáng)他，他不好意思地低下了頭。我有點(diǎn)喜出望外：好一個(gè)能力、號(hào)召力兼?zhèn)涞摹凹一铩?，要好好“利用”才行！但是，所有的事情，并不是想象中的那般一帆風(fēng)順……

臨機(jī)應(yīng)變

第六周周二，晚自習(xí)下課鈴響了，走廊上不知從哪里飛來(lái)一本書(shū)，狠狠地砸在鄰班一位女同學(xué)背上，因驚恐過(guò)度，她痛哭流涕。當(dāng)我收到“線報(bào)”，安慰、安頓好女生后，教室已是人去樓空。

夜闌人靜時(shí)，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。不用懷疑，又是那個(gè)“家伙”的惡行了。如何讓這樣的事件化害為利？我睡意全消，立即打開(kāi)電腦，搜集相關(guān)資料。

次日上課，我沒(méi)有直接批評(píng)，而是特別上了一堂《你的不小心，可能會(huì)誤人誤己》的主題班會(huì)課，其中有一個(gè)案例：在東莞市的一小區(qū)內(nèi)，一個(gè)路過(guò)的嬰兒，被一個(gè)從高空墜落的蘋(píng)果砸中頭部，隨后不省人事，多次手術(shù)，仍未脫離危險(xiǎn)期……我從法律、道德、家庭各個(gè)層面，對(duì)案例進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。我還強(qiáng)調(diào)，如果沒(méi)有肇事者主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，全樓的住戶將會(huì)受牽連。

課后，小豪來(lái)到了辦公室，一番促膝談心后，他承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤：因不滿某位班干部的管理而大發(fā)雷霆，將書(shū)亂拋。最后他主動(dòng)向該女生道歉。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：一堂及時(shí)的班會(huì)課，化解了一場(chǎng)矛盾。但種種擔(dān)心，常常在我腦海中困擾;心頭的大石，我始終未敢完全放下……

隨物應(yīng)機(jī)

地理課上，小組合作進(jìn)行各個(gè)國(guó)家的拼圖比賽，要求每個(gè)成員輪流參加，在激烈的游戲過(guò)程中，小豪他們小組獲得了冠軍。峰回路轉(zhuǎn)的是，因被舉報(bào)作弊，他們小組的成績(jī)被取消了，因?yàn)樾『廓?dú)攬了拼圖作業(yè)。他憤憤不平，將拼圖撒了一地。儒雅的地理教師再也忍不住了，將其狠狠地批評(píng)了一頓。

當(dāng)他出現(xiàn)在我面前時(shí)，孩童般的可憐巴巴，眼淚中帶著怒火，我遞給他一張紙巾，他慢慢停止了抽泣。我問(wèn)他：“4×100米比賽，你見(jiàn)過(guò)一個(gè)人的世界冠軍嗎？”“沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”我又問(wèn)：“內(nèi)馬爾的球技世界一流，但梅西成了球王，他卻不能，為什么？”他破涕為笑：“因?yàn)樗倭嗣肺鞯拇髮L(fēng)度。”

我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“規(guī)則是每個(gè)游戲、每場(chǎng)競(jìng)賽順利開(kāi)展的關(guān)鍵，學(xué)校紀(jì)律、社會(huì)秩序也是一樣，你要學(xué)會(huì)控制情緒，顧全大局，這才有大將風(fēng)度?！彼K于恍然大悟，不好意思地向地理教師鞠了個(gè)躬。

自此之后，小豪當(dāng)眾發(fā)脾氣的幾率越來(lái)越少，我暗暗歡喜，但天亦有不測(cè)之風(fēng)云……

費(fèi)盡心機(jī)

有一段時(shí)間，小豪對(duì)漫畫(huà)近乎癡迷，一天晚上11點(diǎn)已過(guò)，他還打著手電，在被窩里廢寢忘食描畫(huà)，“作案工具”被沒(méi)收了，他還差點(diǎn)與舍管教師發(fā)生沖突，宿舍紀(jì)律又被扣分了。

第二天一早，對(duì)他進(jìn)行苦口婆心教育的同時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)地說(shuō)：“你的畫(huà)真是別具匠心。”他眼里閃出光芒：“真的？”我又對(duì)他的漫畫(huà)進(jìn)行了詳盡點(diǎn)評(píng)。接著，我胸有成竹地說(shuō)：“你知道嗎？《喜羊羊與灰太狼》的作者黃偉明就是我們開(kāi)平隔壁的臺(tái)山人，臺(tái)開(kāi)同飲一江水，同講一種話，假以時(shí)日，你一定會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。不過(guò)要記?。好课凰囆g(shù)家，除了天賦和努力外，還有良好的道德修養(yǎng)、深厚的文化底蘊(yùn)，其作品才能緊跟潮流、貼近社會(huì)、有血有肉?！逼鋵?shí)，對(duì)于漫畫(huà)我是門(mén)外漢，為了“迎合”他，我才不斷“充電”。

一有時(shí)間，小豪就來(lái)找我研討漫畫(huà)的“前世今生”，我只好與時(shí)俱進(jìn)……漸漸的，他將我當(dāng)成了知己。我適時(shí)向他介紹益智讀物，教授人生道理?！笆氐迷崎_(kāi)見(jiàn)月明”，他紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，學(xué)習(xí)努力了?？上驳氖牵臄?shù)學(xué)成績(jī)由開(kāi)學(xué)時(shí)的58分飛躍到86分，并獲得段末考試“進(jìn)步獎(jiǎng)”;更可喜的是，學(xué)校團(tuán)委同意他申請(qǐng)加入共青團(tuán)。

在做學(xué)生思想工作時(shí)，除了無(wú)微不至的關(guān)懷和循循善誘的教導(dǎo)外，我們還要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取時(shí)機(jī)、等待時(shí)機(jī)、利用時(shí)機(jī)、創(chuàng)造時(shí)機(jī)，讓孩子們的花期如期而至，綻放出爛漫的花朵。