付巖 呼和

摘 要：團建工作是新時代團校一項極其重要的工作，牢牢把握團校姓黨的根本原則，用新理念、新思想、高標準辦學(xué)原則，又要肩負民族地區(qū)團校維護民族團結(jié)、社會統(tǒng)一和國家未定的使命，用新思想武裝新媒體，守衛(wèi)青年思想意識陣地。本文以內(nèi)蒙古自治區(qū)團校為例，分析了當前民族地區(qū)團校存在的主要問題：包括思想認識不到位，對黨和團的理論學(xué)習(xí)不夠重視，宣傳形式單一，語言空洞，組織形式簡單，新媒體沒有完全發(fā)揮作用，民族性體現(xiàn)不夠等問題，并針對問題進行探索和研究，提出了統(tǒng)一思想，建立終身學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)、思、踐、悟中提高政治站位，提升工作本領(lǐng);深入到青年群眾中去，堅持文化自信，講好中國故事;加強民族團結(jié)教育，做好民族地區(qū)共青團團建工作，借助新媒體宣傳團建工作，以當?shù)刂黧w少數(shù)民族文字建立網(wǎng)站，編撰和組織少數(shù)民族語言團建材料等方法。

關(guān)鍵詞：新媒體;民族地區(qū);團校;團建

一、團建工作是新時代團校在一項極其重要的工作

（一）加強團建工作是時代的需要

習(xí)近平總書記在十九大報告中明確指出，共青團等群團組織，要發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，組織動員廣大群眾堅定不移的跟黨走。這就要求各級團組織要加強群眾工作本領(lǐng)，積極創(chuàng)新群眾工作體制和機制，改進工作的方式方法，在工作中增強政治性、先進性和群眾性，真正發(fā)揮思想引領(lǐng)的作用。

新時代內(nèi)蒙古自治區(qū)團校更要高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，牢牢把握團校姓黨的根本原則，用新理念、新思想、高標準辦學(xué)，以政治培訓(xùn)為主要內(nèi)容，努力為新時代黨的青年群眾工作和共青團建設(shè)提供人才智力支持。

（二）民族地區(qū)團校的團建工作有維護民族團結(jié)、社會統(tǒng)一和國家穩(wěn)定的使命

內(nèi)蒙古自治區(qū)地處祖國北疆，外接俄蒙，內(nèi)連8省，邊境線長達4千公里，擁有49個民族。作為邊疆民族地區(qū)的團屬院校，內(nèi)蒙古自治區(qū)團校以旗縣、區(qū)、各高校團干部為主要對象，以政治培訓(xùn)為主要內(nèi)容，加強團建工作，自治區(qū)團校不僅肩負著我區(qū)12個盟市103個旗縣、區(qū)的團干部教育和培訓(xùn)工作，還要以建設(shè)政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的師資隊伍為保障，負責(zé)來自邊疆各少數(shù)民族青年干部的思想意識工作，培養(yǎng)忠于黨、忠于人民、扎實刻苦的青年干部骨干，是黨培養(yǎng)少數(shù)民族團干部的重要陣地。

（三）用新思想武裝新媒體，讓團建工作唱響網(wǎng)絡(luò)

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視新媒體的發(fā)展，習(xí)總書記殷切囑托要利用新技術(shù)、新應(yīng)用、創(chuàng)新媒體傳播方式，推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合發(fā)展，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)強國。在這種形勢下，團校的團建工作更要順勢而上，牢牢守住網(wǎng)上輿論陣地，采用廣大青年喜聞樂見的形式，宣傳解讀黨的十九大、團的理論和精神，切實發(fā)揮黨的助手和后備軍的作用，為黨和國家培養(yǎng)好青年一代，建設(shè)一支思想純潔、信仰堅定的共青團隊伍，培養(yǎng)出一批政治忠誠、能打勝仗的政治骨干。

二、自治區(qū)團校存在的問題

（一）思想認識不到位，對黨和團的理論學(xué)習(xí)不夠重視

現(xiàn)在，不少團干部會以工作忙、沒時間來逃避學(xué)習(xí)，會因為對馬克思主義經(jīng)典著作學(xué)不懂、學(xué)不通而畏懼學(xué)習(xí)，也會以“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”的方式來應(yīng)付學(xué)習(xí)?？傊?，與各類事務(wù)相比，對學(xué)習(xí)總是提不起興趣，望而卻步、退避三舍。問題的根源還是對學(xué)習(xí)的重視不夠，這個思想問題解決了，其他就都有解決的辦法。

（二）宣傳形式單一，語言空洞

團干部承擔(dān)著面向青年宣傳黨的理論和路線方針政策、讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”的重要責(zé)任。沒有很高的宣傳能力，是無法勝任的，也是無法完成培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù)的。現(xiàn)在，不少團干部一提到做思想引領(lǐng)工作，沒有什么好辦法，就是念報紙、讀文件，只發(fā)揮了“傳聲筒”的作用。這些也需要，有時候也管用，但在社會思潮交流交融交鋒異常激烈的當今時代，面對思想意識十分活躍而且多樣多變的當代青年，僅僅靠這些是很不夠的。表面上看，這是方式方法的問題，但深層次的根源還是能力不支撐。唯有藝高，方能人膽大。

（三）組織形式簡單，方法單一

有些工作雖然做了十幾年、幾十年，但基本是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。“人不同”，好理解，團干部人事流動比較快;“花相似”是指我們做工作的方式方法、對問題的研究深度沒有深化下去，屬于“低水平重復(fù)”。一些地方團組織的工作匯報，不少都是干癟的事務(wù)性工作和一連串數(shù)字的堆砌，顯得空洞而缺乏說服力。而存在這些問題的主要原因在于推進工作的時候沒有真正為解決問題研究和動腦筋思考。

（四）新媒體沒有完全發(fā)揮作用，民族性體現(xiàn)不夠

新時期，新媒體發(fā)展突飛猛進，儼然代替?zhèn)鹘y(tǒng)媒體成為主流，為了研究新媒體在團校團建工作中的運用情況和發(fā)揮的效果，我們通過問卷調(diào)查、訪談，發(fā)現(xiàn)“到底什么是新媒體”，絕大多數(shù)人停留在“知道，但比較模糊”程度，同時內(nèi)蒙古自治區(qū)團屬系統(tǒng)沒有組織參與新媒體方面的培訓(xùn)的將近94%，如圖一所示，這一數(shù)字說明在新媒體占領(lǐng)青年陣地上我們嚴重滯后了。

三、解決方案

（一）統(tǒng)一思想，建立終身學(xué)習(xí)觀念

在我們的組織內(nèi)部，思想上不愿學(xué)、行為上不會學(xué)、意識上不知道學(xué)的團干部還不在少數(shù)?，F(xiàn)在有一種看法，認為共青團工作沒有什么技術(shù)含量，誰都可以干。這是十分錯誤的觀點，如果我們的團干部都這么想，工作怎么可能真正干到點兒上？我們必須明確認識，團建工作看似具體、實則抽象，上手簡單、做好卻難，是用有限資源塑造青年“三觀”、引領(lǐng)青年思想的一門高深學(xué)問，對團干部專業(yè)化能力的要求是極高的。與黨和人民事業(yè)前進的步伐相比，與黨中央交給團組織的任務(wù)相比，與時代和青年發(fā)展變化的速度相比，團干部隊伍中存在著本領(lǐng)不適應(yīng)的突出問題，必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，在學(xué)、思、踐、悟中提高政治站位，提升工作本領(lǐng)，緊跟黨走在時代前列、走在青年前列。

一方面，從知識和信息角度看，青年是常為新的，當代青年的這一特點更為凸顯，呈現(xiàn)出學(xué)者描述的后喻文化現(xiàn)象。之所以會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，根本原因在于知識和技術(shù)迭代的間隔與人的代際間隔的長短關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)折性變化。技術(shù)迭代的間隔在急速縮短，過去農(nóng)業(yè)社會可能以百年甚至千年計，但到了信息社會以年甚至月、日計;而人的代際間隔是基本固定的，并且有緩慢拉長的趨勢，過去以十幾年計，現(xiàn)在以二十幾年計。這是一種催人奮進的文化現(xiàn)象，團干部如果不抓緊學(xué)習(xí)就會落后于青年，成為青年的尾巴。另一方面，從社會閱歷和經(jīng)驗角度看，基于人生體驗形成的對道理的理解，青年就是難以理解。青年人處于世界觀、人生觀、價值觀形成時期，可塑性強，對事物的理解偏于直觀、感性。面向青年開展思想工作，不能單靠艱深的說教，還要有類似于科普式的通俗解讀。這需要很高的本領(lǐng)，團干部必須加強學(xué)習(xí)。

過去，青年群體分化不明顯，“工農(nóng)商學(xué)兵”基本就涵蓋了絕大部分青年，而且不同青年群體的利益訴求也比較集中，很多時候干工作可以“一招鮮、吃遍天”?，F(xiàn)在，隨著經(jīng)濟社會深刻變革，青年群體在分化，需求也變得豐富多樣。這就要求團干部深刻把握青年思想意識形成規(guī)律，密切關(guān)注青年群體分化趨勢、思想動態(tài)、需求特點，了解每一個群體、每一個階層青年的生活狀態(tài)，更有針對性地謀劃工作項目，努力成為青年問題的專家、青年工作的行家。

時間就像海綿，一擠就會有，減少各種無謂的應(yīng)酬，合理用好碎片化時間，就能夠保證每天的學(xué)習(xí)時間。馬克思主義經(jīng)典著作是比較難讀，但我們可以由簡入深，循序漸進的安排自己的理論學(xué)習(xí)，先選擇像《共產(chǎn)黨宣言》《青年團的任務(wù)》這樣的短篇來學(xué)習(xí)，通過熟悉語言風(fēng)格和內(nèi)在邏輯，進而觸類旁通，逐步向大巨著進軍，關(guān)鍵在于恒，只要堅持下來，就能慢慢內(nèi)化與心，外化為行，就能掌握工作真本領(lǐng)和成長主動權(quán)。

（二）深入到青年群眾中去，堅持文化自信，講好中國故事

廣大團干部要自覺提高宣傳能力，既要自身對理論學(xué)得精深，全面把握背后的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯，更要視野廣博，能夠從身邊事例、國際視野、歷史比較等多角度來選擇青年感興趣、聽得懂的素材來教育啟發(fā)青年。我國歷史悠久，傳統(tǒng)文化豐富多彩，要堅持文化自信，講好自己的故事，講得接地氣，精彩、生動、鮮活，把理論觀點講得通俗化、形象化、生活化，讓廣大青年和團干部聽得懂、能理解、可借鑒;要充滿感情地講，以對黨和國家真摯的感情，對習(xí)近平總書記的衷心擁戴，策劃好內(nèi)容，報道出理論的深度、思想的溫度。

青年群眾工作本領(lǐng)是實踐性很強的工作能力，需要拜青年為師、向青年學(xué)習(xí)。這對于當代團干部來講，具有很強的現(xiàn)實針對性。通過調(diào)查問卷我們看到，現(xiàn)在團干部的學(xué)歷更高了，本科和碩士以上學(xué)歷高達57.4%和36.9%，視野更寬了、知識面更廣了，這是做好新時代黨的青年群眾工作的優(yōu)勢所在。同時，特別值得警惕的是，團干部不能因為這種優(yōu)勢而居高臨下干工作，變成“一種精神貴族式的作派”，否則就會自我孤立，就會滋生形式主義、官僚主義的問題，就會與青年群眾漸行漸遠。團干部一定要有“甘當小學(xué)生”的精神，真心實意地走進青年，和青年面對面、心貼心。深入青年這一步邁不出去、走不進去，學(xué)歷水平再高、理論素養(yǎng)再高也沒有用。我們干一項工作，既要干，更要想，要在干中引發(fā)想，要在想的指導(dǎo)下深入干。只有這樣，我們的工作才能逐步深入，才能最終干到青年的心里去。做團建工作，不僅要有工作情況的記錄，更要有青年群體、青年現(xiàn)象、青年思想的動態(tài)分析和研判，真正做到毛主席提倡的“有骨有肉”。

（三）加強民族團結(jié)教育，做好民族地區(qū)共青團團建工作

內(nèi)蒙古地區(qū)是邊疆少數(shù)民族聚集地，主要分布有漢族、蒙古族，以及滿族、回族、達斡爾族、鄂溫克族等49個民族，民族眾多，特別是考慮到有相當一部分蒙古族聚集地區(qū)，當?shù)卣Z言以蒙語為主，在團建中建立蒙文網(wǎng)站，編撰和組織蒙文材料。

（四）借助新媒體宣傳團建工作

共青團組織在團建工作上不能丟掉新媒體這個強大工具，要抓住機會，與時俱進，做到讀者在哪里，受眾在哪里，宣傳報道的觸角就要伸向哪里，宣傳思想工作的著力點和落腳點就要放在哪里。

網(wǎng)絡(luò)新媒體的異軍突起和各類青年社會組織發(fā)展迅速，青年對組織的選擇性明顯增強，如果我們的團建工作宣傳和組織能力跟不上，很可能會在青年的選擇中敗下陣來。廣大團干部必須充分認識到這一點，既要在推動工作中充分用好團的組織優(yōu)勢，組織團干部進行新媒體相關(guān)知識技能的培訓(xùn)，利用新媒體助力團建工作，配備專職共青團干部的從事媒體宣傳工作，用自身的工作成果來鞏固和強化團的組織優(yōu)勢，善于以組織的形式把身邊的青年聯(lián)系起來、團結(jié)起來，自覺把個人聯(lián)系青年的效果轉(zhuǎn)化為擴大組織覆蓋的成果。通過廣大青年喜聞樂見的宣傳形式和接地氣的網(wǎng)絡(luò)語言，進一步增強團組織在青年中的存在感，真正使共青團在廣大青年中形成信得過、靠得住、離不開的影響力，進而讓黨的形象在青年中鮮活地被感知到。

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