謝瑩 杜世艦

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)+時代地來臨，為高?；鶎狱h支部建設(shè)和思想政治工作帶來新的機遇及挑戰(zhàn)，對于高校來說，建設(shè)黨務(wù)管理信息系統(tǒng)是非常必要的。本支部結(jié)合實際，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與黨建工作結(jié)合起來，擴展黨建工作新形式，即七微工作法，圍繞“兩學(xué)一做”積極開展學(xué)習(xí)教育和實踐，推動黨建工作向信息化轉(zhuǎn)變。通過文章的梳理及研究，旨在對高校基層黨支部“七微工作法”的研究打開新思路。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;高校;基層黨支部;七微工作法

互聯(lián)網(wǎng)+黨建可以提升入黨學(xué)生的質(zhì)量以及后續(xù)的教育管理，還可以通過對特定人員或人群的關(guān)注與分析獲得其政治素養(yǎng)和思想政治取向，有利于學(xué)生黨員發(fā)展教育和管理有針對性展開，提升高校黨建工作的有效性。陳祥建、焦偉等人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)+黨建有助于全面、準(zhǔn)確、深入了解黨員干部思想狀況，有助于黨務(wù)管理高效便捷，有助于科學(xué)評估監(jiān)測黨建運行狀態(tài)，有助于開拓密切干群關(guān)系的新渠道，有助于反腐倡廉建設(shè)，目前高?；鶎狱h建工作人才培養(yǎng)模型亟待轉(zhuǎn)型。

一、高?；鶎狱h支部應(yīng)用“七微工作法”的必要性

運用信息技術(shù)改進(jìn)黨員教育管理，可推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化。從細(xì)節(jié)著手，妥善解決基層黨支部目前存在的環(huán)節(jié)多、速度慢、效率低等問題?！捌呶⒐ぷ鞣ā迸c傳統(tǒng)黨建工作相比，具有以下四個方面優(yōu)點：

（一）“七微工作法”建立在對支部黨建信息廣泛搜集和全面分析的基礎(chǔ)上，能夠全面、準(zhǔn)確、深入地把握支部黨建工作的各個方面?！捌呶⒐ぷ鞣ā蹦軌虺掷m(xù)深化支部品牌活動，黨員和骨干分子參與技術(shù)開發(fā)及志愿活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事等，并力爭取得更為突出的成果。

（二）“七微工作法”的基本手段是管理及服務(wù)，可最大程度連接黨組織與黨員并提高黨建工作的針對性、實效性?？蛇M(jìn)一步搭建網(wǎng)上平臺，充分激發(fā)專業(yè)優(yōu)勢，不斷深化“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建工作模式。

（三）“七微工作法”注重時效性，基于現(xiàn)實問題出發(fā)，及時對黨組織、黨員、班級其他同學(xué)等情況展開動態(tài)分析，提升基層黨建工作的主動性、預(yù)見性。

（四）“七微工作法”有利于黨建工作思維與方式的轉(zhuǎn)變，從被動接受轉(zhuǎn)為主動參與，全方位提升黨建工作科學(xué)化水平。

二、七微工作法的內(nèi)容

支部結(jié)合專業(yè)特色和工作實際，主要研究學(xué)生黨員發(fā)展工作和入黨后教育管理工作。與其他研究相比，本研究聚焦于建設(shè)黨基層支部微平臺，建立七個模板：微黨課、微檔案、微平臺、微思考、微感悟、微領(lǐng)航，分別以下七個方面的內(nèi)容：

（一）實施微黨課，增強理論武裝。堅定“四個自信”。通過持續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，組織輔導(dǎo)、討論，讓學(xué)生黨員強化入黨初心，牢記組織囑托，承擔(dān)黨員責(zé)任。黨支部通過組織“兩學(xué)一做”微黨課、組織生活會、網(wǎng)上微黨課等學(xué)習(xí)方式，提升黨員理論學(xué)習(xí)水平，讓學(xué)生黨員理論聯(lián)系實際，堅定四個自信。

（二）建立微檔案，完善考核機制。實行“雙向評價”。通過建立微檔案，完善黨員的基本信息、獲獎情況，并將在成為入黨積極分子后積極參加活動的情況及日常表現(xiàn)記載并建立成長檔案。年終對所有黨員展開考核，通過實施雙向評價，即自評與互評，讓黨員全面了解自己，激發(fā)黨員的主觀能動作用，促進(jìn)黨員互相學(xué)習(xí)，鼓勵黨員以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

（三）設(shè)立微平臺，提升監(jiān)督力度。推動“雙線活動”。設(shè)立支部數(shù)字化微平臺，通過一系列舉措高效落實“三會一課”制度，實現(xiàn)隨時進(jìn)行學(xué)習(xí)考試、記錄黨內(nèi)組織生活的目的。通過該平臺，將線上推廣與線下活動結(jié)合起來，大力宣傳“青春夢想講堂”、“與信仰對話”系列講座、“奮斗的青春最美麗”報告會等品牌活動，引導(dǎo)黨員積極參與，引領(lǐng)廣大團員青年樹立遠(yuǎn)大的理想信念，及時監(jiān)督入黨積極分子及所有黨員的理論學(xué)習(xí)進(jìn)度及參加活動的相關(guān)情況，提升支部活動的豐富度和趣味性。

（四）總結(jié)微成果，擴大宣傳范圍。產(chǎn)生“三個一批”。支部對黨支部每一階段的學(xué)習(xí)與活動進(jìn)行成果凝練與經(jīng)驗總結(jié)，撰寫一批優(yōu)秀感悟稿件，形成一批優(yōu)秀品牌活動，評選一批先進(jìn)模范典型，并進(jìn)行及時宣傳和表彰。支部根據(jù)黨員自身各方面發(fā)展以及“領(lǐng)航行動計劃”中的表現(xiàn)，評選一批先進(jìn)典型，鼓勵發(fā)揮模范帶頭作用。另外在支部內(nèi)互相幫助，營造比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氣氛，引領(lǐng)全體黨員的共同成長。

（五）提煉微思考，拓展組織形式。推進(jìn)“三個結(jié)合”。支部通過總結(jié)黨日活動的開展情況，展開思考，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、探索實踐形式，豐富黨日活動形式，力求將黨日活動與團日活動相結(jié)合，將“兩學(xué)一做”與支部建設(shè)相結(jié)合，將黨員個人成長與全面輻射引領(lǐng)相結(jié)合。結(jié)合“雙創(chuàng)”工作建設(shè)要求，舉辦豐富的“支部主題黨日”活動，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，堅持規(guī)定動作保質(zhì)量，自選動作創(chuàng)特色，切實使“支部主題黨日”成為“學(xué)”的基本載體、“做”的重要平臺、“改”的有力抓手。

（六）分享微感悟，強化思考深度。強化“三個牢記”。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和黨的優(yōu)秀書籍，領(lǐng)悟習(xí)近平總書記的講話精神，聚焦紀(jì)念改革開放40周年、建國70周年、全面小康實現(xiàn)等國家方針政策和社會熱點話題。通過定期開展交流討論分享心得感悟的形式，讓學(xué)生黨員暢所欲言，各抒己見，強化學(xué)生黨員牢記入黨初心，牢記組織囑托，牢記黨員責(zé)任。

（七）開展微領(lǐng)航，落實引領(lǐng)作用。做好“三個引領(lǐng)”。組織支部黨員積極開展“領(lǐng)航行動計劃”，從優(yōu)良學(xué)風(fēng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐等三個方面引導(dǎo)學(xué)生成長，最大可能地激發(fā)學(xué)生黨員的模范帶頭作用，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，取得明顯成效。

三、高校基層黨支部“七微工作法”的具體應(yīng)用

（一）互聯(lián)網(wǎng)+黨建實現(xiàn)“全覆蓋”。推動大數(shù)據(jù)黨員管理平臺與黨員管理系統(tǒng)的對接，實現(xiàn)黨員信息查詢、活動創(chuàng)建、黨費交納等功能的信息化，跟蹤管理對黨員的“全覆蓋”。在持續(xù)學(xué)習(xí)中實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+黨建實現(xiàn)“全覆蓋”，黨員理論水平得到極大的提高。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上求深入，實現(xiàn)統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、凝聚力量;深入貫徹精神，實現(xiàn)堅定信念、力求實效、敢于擔(dān)當(dāng);深入弘揚黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，實現(xiàn)聯(lián)系實際、學(xué)以致用、推動工作。

（二）互聯(lián)網(wǎng)+黨建服務(wù)“全方位”。完善領(lǐng)航行動計劃，主動及時地為大一學(xué)生提供各類學(xué)習(xí)和生活服務(wù)信息，引導(dǎo)大一新生樹立良好學(xué)風(fēng)，同時積極向黨組織靠攏。為引導(dǎo)廣大團員青年成長成才、做好學(xué)生教育管理服務(wù)工作，組織支部黨員繼續(xù)深入開展“領(lǐng)航行動計劃”，做好優(yōu)良學(xué)風(fēng)表率、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)表率、志愿服務(wù)表率、社會實踐表率、文化藝術(shù)表率，促進(jìn)學(xué)院在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化建設(shè)等方面取得優(yōu)異成績。

（三）互聯(lián)網(wǎng)+黨建思想分析“全天候”?！叭旌颉狈治錾鐣浨椋治鼋螘r間學(xué)生黨建工作的問題及實施效果，歸納黨組織工作的特點和規(guī)律，為有效化解及應(yīng)急決策提供依據(jù)。強化支委班子建設(shè)，建立支委會學(xué)習(xí)制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，努力提升支委班子的領(lǐng)導(dǎo)力，充分發(fā)揮支委班子的政治核心作用。強化支部制度建設(shè)，完善黨員發(fā)展制度;健全日常管理與教育制度，加強對入黨積極分子培養(yǎng)和考察，積極發(fā)揮黨員的傳幫帶作用;嚴(yán)把入黨和轉(zhuǎn)正程序關(guān)，實現(xiàn)黨員管理制度切實有效。

（四）互聯(lián)網(wǎng)+黨員評價“全過程”。建議以大數(shù)據(jù)來實現(xiàn)對黨組織、黨員的考核評價。進(jìn)一步完善黨員考核考評指標(biāo)體系，促進(jìn)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)并緊密聯(lián)系群眾。將日常考察、定期檢查和年度分析相結(jié)合，重點考核其政治立場、參加組織生活情況、實踐等方面的表率作用等。日?？己?，即通過談話及聽取群眾的反映，掌握黨員的情況。定期檢查，即每季度檢查一次黨員參加黨組織生活情況并通報。年度分析，即每年度至少對支部黨員展開一次全方位分析，找出具體問題并協(xié)助改正。在全過程監(jiān)督的影響下，推動黨建工作重點任務(wù)有效落實。

四、結(jié)語

在實際的應(yīng)用過程中，該方法經(jīng)過運行之后，可以有針對性地進(jìn)行調(diào)整修改，進(jìn)一步完善之后，可以逐步推廣到其他黨組織?！捌呶⒐ぷ鞣ā蹦軌蛲ㄟ^數(shù)據(jù)分析和挖掘構(gòu)建黨員組織信息體系，通過領(lǐng)航行動計劃構(gòu)建黨建服務(wù)監(jiān)督機制，同時創(chuàng)新高?；鶎狱h支部的學(xué)習(xí)方式，利用平臺豐富黨日活動的多樣性，從而提升基層黨組織的活力。

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基金項目：河海大學(xué)2018年中央高校基本科研業(yè)務(wù)費項目資助：“互聯(lián)網(wǎng)+基層黨支部”數(shù)字化微平臺研究的成果，項目編號：2013/B18020337;文章為基金項目：“新工科”研究與實踐項目的研究成果，項目編號：教高廳函〔2018〕17號;文章為“江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程“資助項目，項目編號：PPAY2015B14。