李明杰

【摘要】隨著科技的不斷發(fā)展，計算機滲透到生活中的方方面面，單片機的應用為我們的日常生活與工作帶來了極大的便利，我們幾乎可以在社會上的每個領域都能找到單片機的蹤影。也正因如此，為了滿足社會對于單片機運用的要求，中職學校越來越重視單片機的教學。在中職電子專業(yè)單片機教學中，教師必須不斷更新自己的教學方式，力求找到一種教學質量最好的方法，而結合單片機的特點來進行教學既是教學的基礎也是教學的最好方法，下文中筆者結合教學實踐談談自己的看法。

【關鍵詞】中職教育;電子課程;單片機特點;學習質量;有效提高

引言

對于老師的教學來說，如何使學生的學習質量達到最高是老師一直追求的教學目的，而對于中職學校的學生來說，他們畢業(yè)后大多都是在社會上尋找適合自己的職位，為社會的發(fā)展做貢獻，結合學生的發(fā)展特點，老師在進行電子專業(yè)單片機的教學時，一定要注意結合單片機的特點，讓學生更好地對單片機的構成和運用有一個更好地理解，這樣他們的學習質量才能夠提高。

一、單片機的一些顯著特點

我們所說的單片機是一種體積比較小的微型的控制器，它之所以稱為微控制器，是因為單片機里面所含有的CPU、RAM、ROM等等，都是連接在一塊芯片上的，并沒有使用其他多余的芯片，我們可以通過編寫不同的程序來使單片機具有不同的功能。單片機因為體積比較小，使用方便，在價格方面相對來說比較便宜，使用起來安全可靠，所以在當代社會的很多利用智能化系統(tǒng)來進行控制的機器中，扮演者十分重要的角色。

二、使用單片機的意義

在單片機的使用中，最看重的還是它所具有的檢測和控制的強大功能，而這一特點在工業(yè)發(fā)展，日常生活，以及軍事領域被廣泛應用，作為微型計算機的一個重要組成部分，其應用與中國的智能化發(fā)展息息相關，在生產和生活中，我們隨處可以見到單片機的影子，如果當今社會沒有了單片機，我們的生活將會變得一團糟。老師在進行單片機的相關教學時，通常都會著重強調單片機在生活中的廣泛應用，一般都會和學生說，只要單片機的有關知識掌握好了，那么你就不愁找不到工作。

三、有效進行單片機教學的具體方法

（一）既要有理論，又要有實踐

隨著社會的快速發(fā)展，每一個工作崗位對于人才的要求已經不再僅僅只是理論知識的掌握，他們更看重的是人才將理論應用與實踐的能力，更看重的是事情的結果。而就單片機教學來說，其教學內容相對其他科目來說，比較抽象，也比較復雜，如果只是一味地用理論知識來解釋，達不到一個很好的效果，因此，老師在進行實際的教學時，可以結合單片機教學內容的一些特點以及當今社會對于單片機應用的一些要求，來將理論知識的教學與實踐教學有機融合，讓學生不要變成思想上的思考者，要變成行動上的巨人，這也是職業(yè)教育的目標要求，即“理論與實踐相結合”。

（二）既要注重硬件，又要注重軟件

作為微型計算機的一個重要組成部分，和一般的計算機一樣，單片機主要有硬件設備和軟件程序共同組成，如果說硬件是其發(fā)揮作用的主力軍，那么軟件程序便是其領導者。通過對軟件程序的編寫，單片機發(fā)出正確的指令，然后再由硬件結構去合力完成，硬件和軟件兩者互相依存，缺一不可，這也是老師在實際教學中需要注意的地方，千萬不要顧此失彼。

（三）既要注重實驗教學，也要進行實訓

有人會認為實驗和實訓所要表達的是一個意思，其實并不然，實驗的進行一般是學生或者老師為了驗證自己的某種想法或者是證明某種結論而進行的活動，而實訓則是將在課程上學到的知識運用到實踐中，實驗偏重于學術，而實訓偏重于實踐。兩者在單片機教學中的有機結合，可以讓學生從繁重的理論知識中提出來，發(fā)現單片機學習的興趣，激發(fā)學生學習的主動性，從而提高學習質量。由于單片機由硬件和軟件共同組成，我們在進行實驗時，也可以從這兩個方面來進行實驗，在做軟件程序的有關實驗時，可以獲得一些主要控制活動的編寫方法，而做硬件實驗，則可以很好地研究單片機的硬件結構之間是如何有效進行合作的。

在單片機教學的過程中，會遇到很多的實驗，對于一些比較重要的，我們稱為必做實驗，對于一些可做可不做的，則稱其為選做實驗，這類實驗，老師可以根據上課的具體情況來進行合理的安排。在實驗的過程中，學生會發(fā)現很多有意思的地方，然后再進行進一步的實驗，不僅可以加深學生對所學知識的印象，提高學習質量，還可以在很大程度上提高學生的創(chuàng)新能力。而進行實訓，則是將實驗進行了升華，它將實驗由實驗室轉移到了實踐中，學生通過對實際生活的觀察和思考，在具體的實踐中利用單片機，發(fā)揮其作用，以此來促進理論知識在實踐當中的進一步使用。

總而言之，在進行中職電子單片機教學的過程中，結合其特點進行教學是提高學生學習質量的最有效的一種教學方法，老師在進行教學的過程中，要注意理論知識與實踐的互相融合，在教學中兼顧單片機的硬件結構和軟件程序的教學，不要顧此失彼，同時，實驗和實訓的應用可以大大提高學生的學習積極性，營造一個很好的學習氛圍，便于學生更加投入到學習中去，提高自己的學習效率。