張平淡
改革開放四十年,我國經(jīng)濟持續(xù)高速增長,如今已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期,建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標。品牌建設(shè)有助于在中高端消費培育新增長點和支持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級,以品牌為核心整合各種經(jīng)濟要素,可以帶動經(jīng)濟整體運營,幫助國家實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)健康增長。在這樣的背景下,中國人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院博士生導(dǎo)師錢明輝副教授的著作《民族品牌的價值發(fā)現(xiàn):2018中國品牌發(fā)展報告》終于由知識產(chǎn)權(quán)出版社成功出版。
該書綜合運用市場營銷學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、情報學(xué)等學(xué)科的相關(guān)理論對民族品牌內(nèi)涵和價值提升展開了深入探討。作者在充分梳理國內(nèi)外關(guān)于民族品牌研究成果的基礎(chǔ)上,通過規(guī)范的實證研究,分析了民族品牌的具體內(nèi)涵和價值提升的關(guān)鍵要素,提出了一系列有實踐意義的管理建議。該書緊貼當(dāng)下我國發(fā)展民族品牌,以品牌建設(shè)帶動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的新形勢、新需求,牢牢把握時代脈搏,既為民族品牌理論研究貢獻了新的思路,也為企業(yè)品牌管理與價值提升實踐提供了更多參考。具體來看,該書具有以下幾個方面的鮮明特色:
首先,展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)者心系國家發(fā)展的胸懷和腳踏實地的學(xué)術(shù)作風(fēng)。在當(dāng)下全球經(jīng)濟發(fā)展放緩、國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展形勢轉(zhuǎn)變的關(guān)口,國家、企業(yè)都寄希望民族品牌建設(shè)能夠助力中國制造業(yè)從“中國產(chǎn)品”到“中國品牌”再到“世界品牌”的轉(zhuǎn)變,增加全球競爭優(yōu)勢。與此同時,我國相關(guān)理論和實踐經(jīng)驗尚不成熟,可供借鑒資料有限,實踐論證的預(yù)期結(jié)果又有很大不確定性,這些都為該領(lǐng)域的研究帶來了極大挑戰(zhàn)。錢明輝副教授迎難而上,他帶領(lǐng)團隊完成的著作及時填補了該領(lǐng)域的不足,縮短了相關(guān)實踐發(fā)展和學(xué)術(shù)研究之間的距離。
其次,反映了民族品牌及其價值提升的前沿研究成果。民族品牌能夠在促進我國產(chǎn)業(yè)邁向全球價值鏈中高端的過程中發(fā)揮巨大作用,同時提升國家文化軟實力和中華文化影響力。錢明輝副教授的著作增強了學(xué)術(shù)界對民族品牌及其價值提升問題的關(guān)注,同時提供了研究思路與方法的借鑒。該書全面梳理已有研究成果,結(jié)合實際調(diào)研與真實數(shù)據(jù),在辨析民族品牌內(nèi)涵和梳理品牌價值理論的基礎(chǔ)上,提出了品牌價值計算模型及一系列促進民族品牌價值提升的前沿理論。
最后,體現(xiàn)了我國民族品牌建設(shè)的實際需求。改革開放以來,我國對外貿(mào)易飛速發(fā)展, 尤其是加入世界貿(mào)易組織后,外貿(mào)發(fā)展增速連續(xù)多年保持在百分之二十以上,成為世界第二大貿(mào)易國。然而,國際市場上我國民族品牌的缺失,已成為制約我國由貿(mào)易大國步入貿(mào)易強國的重大阻礙。因此,迫切需要專業(yè)的實踐指導(dǎo)以幫助我國企業(yè)提升民族品牌價值。該書在實證分析的基礎(chǔ)上,運用計量經(jīng)濟學(xué)的方法驗證品牌價值與知識創(chuàng)新、智力資本、企業(yè)社會責(zé)任、企業(yè)信息透明度和媒體態(tài)度的關(guān)系,為民族企業(yè)開展品牌管理歸納了切實可行的管理經(jīng)驗與啟示。
總之,《民族品牌的價值發(fā)現(xiàn):2018中國品牌發(fā)展報告》一書是錢明輝副教授對我國民族品牌建設(shè)領(lǐng)域的重要貢獻,該書必將推動理論與實踐的發(fā)展創(chuàng)新,為我國民族品牌價值提升的理論道路和實踐探索開啟新的篇章!
(作者系北京師范大學(xué)經(jīng)濟與工商管理學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師)