郭紅梅

近年來，隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步實(shí)施，英語課外活動逐漸成了初中英語教學(xué)過程中必不可少的組成部分，而且其與英語課堂教學(xué)緊密結(jié)合，有效地開展英語課外活動，不僅能極大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，還能讓學(xué)生在實(shí)踐和體驗(yàn)中感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，從而真正地?zé)釔塾⒄Z這門課程。毫無疑問，英語課外活動的有效開展，對英語課堂教學(xué)有一定的促進(jìn)作用，而且在這一過程中，英語教學(xué)工作者的教學(xué)方法也在不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新，這對于初中英語課堂教學(xué)質(zhì)量的提高是極其有幫助的。

1. 開展英語課外活動的必要性?

1.1英語課外活動的有效開展是新課程改革的必然要求

新課程改革視域下的初中英語，對教學(xué)工作者有了新的更高的要求，其要求教學(xué)工作者要不斷革新教學(xué)理念，變換教學(xué)方式，并且轉(zhuǎn)變教育角色，以學(xué)生為主體，注重對學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。而英語課外活動便是英語課堂教學(xué)的有效延伸，譬如，英語單詞聽寫大比拼，英語辯論賽，英語學(xué)習(xí)角等等，這些有效地課外活動，英語教學(xué)工作者都可以將其適當(dāng)?shù)匾胗⒄Z教學(xué)，這樣一來，學(xué)生可以在實(shí)踐中體驗(yàn)、感知、參與，從而感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅，還能有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，可謂是一舉數(shù)得。

1.2英語課外活動的開展對英語課堂教學(xué)具有很大的促進(jìn)作用

英語課外活動的有效開展，不僅能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，還能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，從而充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，將“以人為本”的教育思想凸顯到極致，這樣的話，才能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果，并從根本上促進(jìn)英語課堂教學(xué)的效率。

2. 開展英語課外活動的有效途徑?

英語課外活動的形式多種多樣，但作為初中英語教學(xué)工作者，一定要甄選適合初中生年齡特點(diǎn)、知識儲備并且能寓教于樂的活動形式，從而極大限度地激發(fā)學(xué)生參與課外活動的積極性和主動性。

2.1 組織英語競賽活動

中學(xué)生都樂于表現(xiàn)自己，從而讓他人知曉自己的長處。因此，初中英語教學(xué)工作者可以組織以班級為單位的英語競賽活動，比如單詞聽寫大比拼，在學(xué)習(xí)了幾個(gè)單元之后，學(xué)生需要記憶的單詞愈發(fā)的增多，有些學(xué)生根本不愿意去背誦單詞，因此，教學(xué)工作者便可以組織單詞聽寫競賽，并說明評獎規(guī)則，組織多名評委根據(jù)學(xué)生的聽寫情況認(rèn)真評定，評出前五名的優(yōu)秀者，給予物質(zhì)和精神上的獎勵(lì)，并頒發(fā)獎狀，讓學(xué)生家長也知曉此事，這樣一來，不僅能有效地的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，還能極大限度地鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語。

2.2 開展英語角活動

班級英語角活動的開展，可以每周進(jìn)行，這并以小組的形式開展，樣的話，學(xué)生每星期學(xué)的內(nèi)容便能及時(shí)地學(xué)以致用，而在活動開展之前，教學(xué)工作者便要提前通知學(xué)生活動的主題，從而給予學(xué)生充分的準(zhǔn)備時(shí)間。譬如，①情景對話。根據(jù)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)合理的情境，讓學(xué)生模擬學(xué)習(xí)活動。比如說Mcdonalds customers and ?waiters;Tourists and guides at tourist attractions;The boss ?and employees at office;Family gathering;Birthday party等各種主題，學(xué)生必須得提前做相關(guān)詞匯以及交際用語的準(zhǔn)備，從而在無形中提高學(xué)生的詞匯儲備量和語言表達(dá)能力。②小型辯論和討論會。比如說，學(xué)生可以討論The advantage and disadvantage of internet.其與學(xué)生的生活密切相關(guān)，而且在辯論的同時(shí)也能學(xué)到更多與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的知識，從而懂得取其精華，去其糟粕。

2.3組織學(xué)生出英語墻報(bào)

墻報(bào)最能體現(xiàn)出一個(gè)班級的智慧和凝聚力，而且對于墻報(bào)的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，還能提高學(xué)生的動手操作能力，而且在出英語墻報(bào)的時(shí)候不僅能有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，還能鞏固學(xué)生所學(xué)的知識，從而極大限度地將自己所學(xué)的英語知識用到實(shí)處，而且通過查閱各種資料，還能在無形中提高學(xué)生的英語知識儲備。當(dāng)然，英語教學(xué)工作者要在班級中分小組進(jìn)行，并且依次輪流，讓每個(gè)學(xué)生都能參與其中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，這對于英語課堂教學(xué)效果的提升有著極大的促進(jìn)作用。

3. 小結(jié)

總之，英語課外活動的有效開展，不僅能延伸課內(nèi)教學(xué)活動，而且還能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，這對于初中英語課堂教學(xué)效率的提高有著極大的促進(jìn)作用。為此，初中英語教學(xué)工作者要不斷地探索并開展適合中學(xué)生的英語課外活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣，從而真正地?zé)釔塾⒄Z這門學(xué)科，這對于英語課堂教學(xué)質(zhì)量的提升方面發(fā)揮著不可替代的作用。

（作者單位：山東省淄博市周村區(qū)第三中學(xué)）