摘 要：隨著社會主義工業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展，鐵路通信技術(shù)貫穿于整個鐵路運(yùn)輸中，作為中職學(xué)校的老師，立足于培養(yǎng)鐵路信息專業(yè)性的人才，并為鐵路建設(shè)輸送社會所需要的高素質(zhì)技能型人才，一直是我們的教學(xué)宗旨。本文將結(jié)合目前的行業(yè)市場需求和教育現(xiàn)狀，對培養(yǎng)鐵路通信專業(yè)人才的策略進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：中職;鐵路通信;人才培養(yǎng)

一、 引言

近年來，鐵路建設(shè)的發(fā)展十分迅速，這為鐵路通信新技術(shù)發(fā)展提供了更多的機(jī)遇。鐵路通信技術(shù)是鐵路運(yùn)輸?shù)幕A(chǔ)，鐵路運(yùn)輸?shù)母鱾€環(huán)節(jié)都離不開鐵路通信技術(shù)。這對鐵路高校通信專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求，作為中職學(xué)校的教師應(yīng)該緊跟時代的腳步，了解目前人才市場對該行業(yè)的需求，進(jìn)而創(chuàng)新目前的教學(xué)模式，以適應(yīng)時代的發(fā)展。

二、 鐵路通信專業(yè)概述

鐵路通信是鐵路正常運(yùn)輸?shù)幕A(chǔ)，是保障鐵路運(yùn)輸效率、行車安全和管理水平的重要設(shè)施。鐵路通信指揮這列車的運(yùn)行、公務(wù)的聯(lián)絡(luò)等，并且要保證高效性、安全性、準(zhǔn)確性。鐵路通信是為鐵路運(yùn)輸專門設(shè)計(jì)的一套通信系統(tǒng)。因此，作為中職學(xué)校的老師，為了培養(yǎng)鐵路通信專業(yè)人才，不僅要培養(yǎng)學(xué)生具有專業(yè)的技能知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。鐵路通信事業(yè)對技能有很高的要求，需要學(xué)生能夠具備扎實(shí)的理論知識和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。

三、 鐵路通信專業(yè)教育現(xiàn)狀

（一） 理論學(xué)習(xí)忽視英語知識

鐵路通信專業(yè)需要掌握物理知識，如電路圖、磁場等。鐵路通信專業(yè)還與計(jì)算機(jī)的應(yīng)用密切相關(guān)，因此，在學(xué)好物理同時也要具有計(jì)算機(jī)操作能力。除了這兩方面外，英語專業(yè)知識是最容易被忽略的。

目前，中國在通信領(lǐng)域的發(fā)展相對較晚，所以在很大程度上，我們需要借鑒國外通信的新成果，所以除了對于學(xué)生來說，不要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)物理知識，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)外，我們還需要學(xué)習(xí)專業(yè)英語。然而，許多中等職業(yè)學(xué)校的老師總是忽視英語方面的知識，對于即了解英語又熟悉技術(shù)的老師相對比較缺乏，這給學(xué)生的未來學(xué)習(xí)和工作帶來了很大的麻煩。同時，學(xué)生也忽視了英語在專業(yè)知識上運(yùn)用的重要性，他們在英語學(xué)習(xí)中也很放松，沒有意識到英語與專業(yè)的關(guān)系，只是一味地關(guān)注物理學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用上。

（二） 實(shí)踐設(shè)施缺乏

由于鐵路通信設(shè)備種類繁多、成本過高。部分學(xué)校資源限制，沒有能力購買齊全的設(shè)備，這就導(dǎo)致學(xué)生由于缺少動手實(shí)踐，對理論知識沒有徹底的理解。例如，光纖通信實(shí)驗(yàn)室由于受光纖熔接機(jī)數(shù)量的限制，學(xué)生只能進(jìn)行簡單的模擬培訓(xùn)，不能讓每個學(xué)生完全參與到實(shí)踐中。而且，室外通信站和分段線設(shè)備沒有完善的模擬訓(xùn)練場。

（三） 數(shù)學(xué)知識薄弱

由于鐵路通信專業(yè)的學(xué)習(xí)離不開高數(shù)，高等數(shù)學(xué)包括微積分，線性代數(shù)以及概率論與統(tǒng)計(jì)學(xué)原理。對于中職學(xué)生來說，高數(shù)的學(xué)習(xí)也比較困難，所以在很大程度上，數(shù)學(xué)阻礙了學(xué)生對通信的理解與掌握。

四、 鐵路通信專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)對策略

（一） 對于學(xué)生的學(xué)習(xí)對策

對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是在短時間內(nèi)就可以提高的，特別是對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，學(xué)好數(shù)學(xué)是一個難題。因此，可以采用小組學(xué)習(xí)方法。值得注意的是，每個小組都應(yīng)該有一個學(xué)習(xí)成績相對較好的學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)。作為中心，它促進(jìn)了小組學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)成績較好的學(xué)生可以將他的學(xué)習(xí)方式交給其他同學(xué)。在這個過程中，提高自己的學(xué)習(xí)能力的同時，也幫助組內(nèi)其他人的進(jìn)步，可謂一舉兩得。另外，鼓勵學(xué)準(zhǔn)備錯題本，及時記錄錯題，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中必不可少的一部分。定期總結(jié)錯題，在小組中分享，警告自己不要犯同樣的錯誤。隨著時間的推移，我們將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的精髓，從而不再害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

對于英語學(xué)習(xí)，英語是人文學(xué)科。我們在語言學(xué)方面需要做的是閱讀更多內(nèi)容、多練習(xí)寫作。閱讀更多英文書籍，例如一些與通信知識相關(guān)的文獻(xiàn)。這些專業(yè)相關(guān)詞匯需要學(xué)生記憶和學(xué)習(xí)使用，閱讀更多是學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中使用這些相關(guān)的東西，寫更多是為了學(xué)習(xí)將漢語轉(zhuǎn)化為英語的寫作能力。學(xué)習(xí)英語不能急于求成，所以最好的辦法就是堅(jiān)持不懈。

（二） 保證學(xué)生質(zhì)量，建設(shè)專業(yè)教師隊(duì)伍

受傳統(tǒng)觀念的影響，大多數(shù)學(xué)生家長對職業(yè)教育沒有信心。大多數(shù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)能力不足。在這種情況下，招生應(yīng)確保學(xué)生的素質(zhì)，并有計(jì)劃地培養(yǎng)一些優(yōu)秀學(xué)生，以創(chuàng)造中等職業(yè)學(xué)校良好的社會聲譽(yù)。

對于中等職業(yè)教師，不僅要學(xué)習(xí)最新、最先進(jìn)的專業(yè)知識，還要根據(jù)不同的教學(xué)對象掌握相應(yīng)的操作技能。專業(yè)知識應(yīng)分為三個方向：普鐵、高鐵、地鐵三個方向有選擇地培養(yǎng)教師，使教師都有不同的重點(diǎn)，每個方面都有專業(yè)性強(qiáng)的教師，做到專業(yè)教師技能化，技能教師企業(yè)化。

（三） 通過校企合作完善實(shí)踐能力

為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，可以通過校企合作，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，構(gòu)建鐵路通信專業(yè)人才培養(yǎng)基地。校企合作一方面可以彌補(bǔ)學(xué)校培訓(xùn)設(shè)施的不足，并且可以根據(jù)社會需要，培養(yǎng)社會所需要的高技能人才。另一方面可以為學(xué)生提供在企業(yè)實(shí)踐機(jī)會，使學(xué)生能夠?qū)⒃趯W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的知識和時間相結(jié)合，與社會相接軌。

五、 結(jié)語

綜上所述，對于中職鐵路通信專業(yè)人才的培養(yǎng)方面，需要結(jié)合目前現(xiàn)狀，優(yōu)化課程設(shè)置，培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才，并通過校企結(jié)合，增加學(xué)生理論與實(shí)踐能力，為社會輸送高質(zhì)量人才。人才培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)，我們必須不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷創(chuàng)新探索，讓中職鐵路通信專業(yè)的畢業(yè)生適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和社會的需求。

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作者簡介：

張春琳，河南省洛陽市，洛陽鐵路信息工程學(xué)校。