曲東明

電影《無(wú)問(wèn)西東》是一部直達(dá)人心靈深處的影片。每個(gè)年代，都有心靈迷失的人，但在當(dāng)代尤甚，所以這部影片在當(dāng)代有重要的意義。

怎樣才能不讓心靈迷失，對(duì)自己真實(shí)？影片中有一個(gè)重要的意象，回答了這個(gè)問(wèn)題。

這個(gè)意象就是陳鵬拉著王敏佳的手，在清華園中奔跑，向她解釋核裂變的過(guò)程。他說(shuō)：“假設(shè)我是一個(gè)原子，這個(gè)原子將被加速，而加速器有多大呢？清華園這么大，只有這么大的加速器，才能使原子加速到必要的速度。當(dāng)原子的加速完成，它會(huì)射向另外一個(gè)原子。當(dāng)這個(gè)被加速的原子和另外一個(gè)原子碰撞時(shí)，會(huì)釋放出巨大的能量，這就是核。其實(shí)我們古人早就描繪過(guò)這樣的情景：精誠(chéng)所至，金石為開?！?/p>

整部影片就圍繞著這個(gè)意象而展開，那個(gè)被加速的原子，就是通過(guò)自身努力，通過(guò)前人的啟迪，找到真我的人。他帶有巨大的能量，可以給他人以沖擊以啟迪，促成其他人的裂變。后者去掉包裹真我的碎片，去掉人格面具，去掉假我，釋放出光和熱。新的真我，又去激發(fā)更多人，形成鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。

20世紀(jì)20年代的吳嶺瀾，迷失在學(xué)文科還是學(xué)實(shí)科的沖突中。他自己更擅長(zhǎng)文科，但當(dāng)時(shí)社會(huì)的普遍觀念是：唯有實(shí)業(yè)方可救國(guó)。到底是做自己，還是跟著社會(huì)潮流走，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都困擾著他。因此他離群索居，思索生命的意義。

梅貽琦校長(zhǎng)首先是那個(gè)加速的原子，校長(zhǎng)告訴吳嶺瀾踏實(shí)和真實(shí)的區(qū)別?！笆裁词钦鎸?shí)？你看到什么，聽到什么，做什么，和誰(shuí)在一起，有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅?！碧└?duì)栆彩羌铀俚脑?，“我竭我的至誠(chéng)懇求你們，不要走錯(cuò)路，不要惶恐，不要忘記你們的真心和真性。”這些最終促成了吳嶺瀾的裂變，他遵從自己內(nèi)心的召喚，選擇了做真實(shí)的自己。不僅成了清華的教授，還啟迪了包括沈光耀在內(nèi)的更多人。

20世紀(jì)40年代的沈光耀，迷失在國(guó)與家的沖突中。他出身富家，父母也希望他不要去追求功名利祿那些人生的幻光，而去享受人生的樂(lè)趣，比如讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，戀愛(ài)結(jié)婚生子，享受天倫之樂(lè)。他本來(lái)可以衣食無(wú)憂，安享天年。但是，當(dāng)看到餓殍滿地，哀鴻遍野，山河破碎，生靈涂炭，他又怎能放下自己飛行員的天賦而去茍且偷生？如果那樣，他后半輩子一定是活在自責(zé)和愧疚之中。吳嶺瀾的一番話，促使了他的裂變，讓他從迷茫中清醒，他坦然承擔(dān)起自己的責(zé)任，接受命運(yùn)的召喚，保家衛(wèi)國(guó)，撞向敵艦。

20世紀(jì)60年代的幾位人物，開始各有各的迷失。其中最不迷失一個(gè)人是陳鵬，他曾經(jīng)是孤兒，因沈光耀空投的食物而存活?；蛟S可以這樣說(shuō)，他曾經(jīng)直接接受過(guò)加速原子（沈光耀）的沖擊，所以他更純真。他對(duì)愛(ài)情堅(jiān)定，對(duì)事業(yè)執(zhí)著。即便如此，他也曾迷失在自己親眼所見(jiàn)中。他喜歡王敏佳，就因?yàn)榭吹搅死钕胛罩趺艏训母觳?，就以為他們兩個(gè)情定終身，從而失魂落魄離開。而王敏佳，一開始迷失在自己的幻想中，她太希望給領(lǐng)袖獻(xiàn)花、與領(lǐng)袖合影的那個(gè)人是自己，因此不惜編造謊言，騙別人也騙自己，每個(gè)生日去天安門和領(lǐng)袖像合影，繼續(xù)豐富自己的幻想。李想，則迷失在自己的理想中。他想去支邊，不敢承認(rèn)自己也參與了寫匿名信，從而將王敏佳推向險(xiǎn)境。

他們的師母劉淑芬，迷失在愛(ài)情中，她和許伯常曾有過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光。她供許老師讀大學(xué)，沒(méi)想到許老師畢業(yè)以后，竟然要悔婚。從此以后，她用更強(qiáng)烈的控制試圖拴住許老師的身和心。而許老師，則迷失在自己的仇恨中。因?yàn)楸黄冉Y(jié)婚，所以，他把所有的好，都給了外人，所有的冷漠，都給了妻子。他連喝水都不會(huì)用妻子的水杯，恐怕更沒(méi)有肌膚之親。而那個(gè)時(shí)代的大多數(shù)人，則迷失在自己的信仰中，那段影片的背景是上山下鄉(xiāng)，如火如荼的文化大革命即將開始。

所幸，每個(gè)人經(jīng)歷短暫的迷失后，都找到了真實(shí)的自己。陳鵬是這個(gè)階段第一個(gè)被加速的原子，他在很遠(yuǎn)的地方，都能感知到戀人的危險(xiǎn)，放下工作，飛奔而來(lái)。戀人被批斗，被毀容，被世俗所唾棄，絲毫都沒(méi)有動(dòng)搖他的愛(ài)情。因工作保密原因，不允許通信，他也會(huì)給戀人寫信，等到見(jiàn)面的一天給她看。千里迢迢寄來(lái)銀杏葉和護(hù)膚品，呵護(hù)戀人的心靈。

王敏佳，找到真實(shí)的自我之路，比較坎坷。批斗會(huì)，砸碎了王敏佳為自己編造的幻想。李想和陳鵬的不同表現(xiàn)，讓她在愛(ài)情上不再迷茫。但是，因?yàn)槿蓊伿軗p，她不敢聽從自己的內(nèi)心去接受陳鵬的愛(ài)。最終在陳鵬博大深沉之愛(ài)的激發(fā)下，她踏上了尋找陳鵬的道路。

李想，在王敏佳的墓前，看到了自己的渺小，他追悔莫及。陳鵬一句“逝者已矣，生者如斯，對(duì)后來(lái)的人好一些”，讓他有了現(xiàn)實(shí)可行的悔過(guò)之路，最后在支邊的時(shí)候，用自己的生命救了張果果的父母，完成了自我救贖。

劉淑芬在誤以為王敏佳死后，她對(duì)自己徹底失望。她之所以始終要跟許老師在一起，或許是為了證明自己是有價(jià)值的，不是那個(gè)最糟糕的人，是值得被愛(ài)的?？墒?，許老師對(duì)她的冷暴力，已經(jīng)讓她感覺(jué)到自己很糟糕。折磨心愛(ài)的人，也會(huì)讓她感覺(jué)自己很糟糕。讓一個(gè)無(wú)辜的人，因自己而死，更讓她感覺(jué)到糟糕至極。于是，死亡，成了她自我救贖的道路，她為自己的恨買了單。同時(shí)，她的跳井也成了轟擊丈夫許伯常冰冷外殼的原子。許伯常在那一刻，才看到自己對(duì)妻子的感情。他驚慌失措地喊人，痛楚悔恨地呼喚妻子的名字。那個(gè)時(shí)候，他的腦海中，閃現(xiàn)的一定也是他們?cè)?jīng)的那些美好畫面。可以想象，當(dāng)劉淑芬在冰冷的井水中，在彌留之際，聽到了丈夫的呼喊時(shí)，她得到了她想要的。

新時(shí)代的張果果，在職場(chǎng)上不敢表達(dá)自己的意見(jiàn)，聽從上司的安排，結(jié)果成了兩個(gè)上司斗爭(zhēng)的犧牲品。一開始想利用救助四胞胎為公司產(chǎn)品服務(wù)，后來(lái)文案失敗，公司救助成了泡影。給了四胞胎家庭以希望，又讓人家希望落空，這讓他內(nèi)疚。想自己去救助，又害怕被賴上，一輩子都是麻煩。在這一系列的沖突中，他越來(lái)越不快樂(lè)。后來(lái)，聽了父親講述了李想的故事，感受到加速原子的轟擊，從而完成了自己的裂變，堅(jiān)定地選擇做自己想做的事情。

每個(gè)人剛出生的時(shí)候，都以最真實(shí)的自我呈現(xiàn)于世界?？墒牵F(xiàn)實(shí)生活中很多事件，都會(huì)讓我們迷失。唯有裂變，釋放出那個(gè)真實(shí)的自己，激發(fā)更多的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，這才是生命的意義。