為深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3 ～ 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，也為了更好地解決各幼兒園在課程推進(jìn)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的困惑，《好家長·幼教新天地》雜志根據(jù)儀征地區(qū)幼兒園的學(xué)習(xí)需求，組織開展了關(guān)于“幼兒園園本課程的建構(gòu)與實(shí)施”的現(xiàn)場觀摩與培訓(xùn)活動(dòng)。2019年6月18日，在《好家長·幼教新天地》編輯部的精心安排下，來自儀征市的幼教同仁齊聚南京，開啟了一天的學(xué)習(xí)之旅。

南京市愛達(dá)幼兒園坐落于美麗的秦淮河畔，為江蘇省優(yōu)質(zhì)園、省課程游戲化項(xiàng)目園、市課程基地幼兒園。學(xué)員們剛進(jìn)幼兒園就被園所精彩的球類嘉年華活動(dòng)所吸引。每個(gè)孩子都選擇了自己喜歡的球類活動(dòng)，快樂地?fù)]灑著汗水，處處洋溢著兒童化、趣味化、游戲化的氛圍，充分激發(fā)了孩子們對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣，該活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們自我調(diào)整和自我管理的意識(shí)，挖掘了孩子們創(chuàng)意玩球的潛能。

愛達(dá)幼兒園的兩位教師分別展示了中班“自拋?zhàn)越印焙托“唷靶?dòng)物吃西瓜”的籃球集體教學(xué)活動(dòng)。接著，小小籃球運(yùn)動(dòng)員們還開展了籃球PK賽，精彩的表現(xiàn)贏得了在場學(xué)員們的喝彩聲。

最后，愛達(dá)幼兒園的業(yè)務(wù)園長做了《幼兒園“童趣”籃球活動(dòng)開發(fā)與實(shí)施的研究》的專題報(bào)告，幼兒園圍繞“童趣”籃球課題開展的系列研究工作，讓前來觀摩的學(xué)員們對(duì)幼兒園特色課程建設(shè)有了全方位的了解。

隨后，學(xué)員們來到了南京市孝陵衛(wèi)中心幼兒園。該園位于風(fēng)景怡人的中山陵南麓，是一所江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。孝陵衛(wèi)中心幼兒園的業(yè)務(wù)園長為學(xué)員們帶來了一場《園本文化主題建構(gòu)》的教研指導(dǎo)講座。接著，學(xué)員們參觀學(xué)習(xí)了特色走廊、班級(jí)環(huán)境的布置和區(qū)域創(chuàng)設(shè)。整潔的走廊、風(fēng)格各異的班級(jí)、精致溫馨的陽臺(tái)以及精彩紛呈的戲劇表演贏得了學(xué)員們的陣陣掌聲和喝彩！

孝陵衛(wèi)中心幼兒園確立了“以保護(hù)和發(fā)展幼兒健康心理為目標(biāo)，以表演游戲?yàn)榱咙c(diǎn)，以一日活動(dòng)的滲透教育為主要途徑，促進(jìn)幼兒形成快樂、開朗、合群、自信的良好心理品質(zhì)”的教育理念。課程建設(shè)是教育教學(xué)改革永恒的話題。在追求教育內(nèi)涵發(fā)展的大背景下，幼兒園園本化課程的規(guī)劃與建設(shè)，是形成辦園特色的主渠道。

本次活動(dòng)的開展不僅為學(xué)員們提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，還讓大家認(rèn)識(shí)到教師在實(shí)際教學(xué)研究中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)整合的途徑之一就是對(duì)活動(dòng)進(jìn)行開發(fā)和創(chuàng)新?！斑@次培訓(xùn)，為老師們開展班級(jí)活動(dòng)和進(jìn)行班本課程、園本課程的建設(shè)打開了新思路，讓我們受益匪淺?！币晃辉趫龅膶W(xué)員由衷地說?！逗眉议L·幼教新天地》雜志為南京、儀征兩地的幼兒園和教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、資源共享、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)，在本次學(xué)習(xí)交流中，兩地幼兒園教師在教育教學(xué)理念上實(shí)現(xiàn)了相互溝通、相互交流、共同提高。

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