【摘要】作為高校開展科學(xué)研究、人才培養(yǎng)以及社會服務(wù)的一個(gè)重要場所，實(shí)驗(yàn)室是高等院校建設(shè)的必要條件，實(shí)驗(yàn)室安全管理直接影響著科研與教學(xué)工作的順利展開?，F(xiàn)階段開放式分子生物學(xué)與和生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中存放有大量化學(xué)試劑、儀器設(shè)備以及生物標(biāo)本等，所以實(shí)驗(yàn)室的安全監(jiān)控極為重要。本研究主要分析與探討如何加強(qiáng)開放式分子生物學(xué)和生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理水平，以期能夠?qū)崿F(xiàn)開放式實(shí)驗(yàn)室的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

【關(guān)鍵詞】分子生物學(xué) ?生物化學(xué) ?開放式 ?實(shí)驗(yàn)室 ?安全管理

科技迅猛發(fā)展的21世紀(jì)，作為最具活力的一門生物學(xué)科，生物化學(xué)和分子生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)證明理論的學(xué)科，同時(shí)也是醫(yī)學(xué)生所學(xué)的一門必修課程。因?yàn)樯锘瘜W(xué)和分子生物學(xué)很難被掌握和理解，而且知識點(diǎn)也比較抽象，必須通過實(shí)驗(yàn)的方式解決課程中所學(xué)的理論問題，這就需要為該課程創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)室，以保障學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)中掌握生物化學(xué)和分子生物學(xué)知識，而且當(dāng)前很多高校的實(shí)驗(yàn)室都采取開放形式，便于學(xué)生隨時(shí)在實(shí)驗(yàn)室中學(xué)習(xí)與科研。但開放式分子生物學(xué)與和生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中存放有大量化學(xué)試劑、儀器設(shè)備以及生物標(biāo)本等，所以實(shí)驗(yàn)室的安全監(jiān)控極為重要，實(shí)驗(yàn)室安全性是高校順利開展科研活動的前提條件。本研究主要分析與探討如何加強(qiáng)開放式分子生物學(xué)和生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理水平，以期能夠?qū)崿F(xiàn)開放式實(shí)驗(yàn)室的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

一、開放式實(shí)驗(yàn)室安全管理的必要性

（一）安全管理是開放式實(shí)驗(yàn)室發(fā)展建設(shè)的需要

高校中，實(shí)驗(yàn)室與師生生命安全息息相關(guān)，同時(shí)也是科研、教學(xué)得以順利展開的保障。因此實(shí)驗(yàn)室安全管理工作是開放式生物化學(xué)和分子生物學(xué)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵條件。通常來說，國家生物科技水平是該國國際競爭力與科技水平的綜合體現(xiàn)，所以更多傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代開放式實(shí)驗(yàn)室，而生物化學(xué)和分子生物學(xué)是生物基礎(chǔ)學(xué)科，該學(xué)科孕育著很多重要性突破。隨著實(shí)驗(yàn)技術(shù)的不斷發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室也隨之增多，伴隨而來的是實(shí)驗(yàn)室安全問題的出現(xiàn)。除此之外，當(dāng)前高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，使得實(shí)驗(yàn)室人員流動、應(yīng)用以及安全管理等均出現(xiàn)更多新問題，這就需要對實(shí)驗(yàn)室安全新形勢進(jìn)行認(rèn)真分析，以避免開放式實(shí)驗(yàn)室發(fā)生安全事故。

（二）安全管理是開放式實(shí)驗(yàn)室依法管理的需要

近些年，越來越多的專家學(xué)者意識到實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要性，為強(qiáng)化管理開放式實(shí)驗(yàn)室安全，我國質(zhì)檢監(jiān)督部門與標(biāo)準(zhǔn)化管委會頒布實(shí)施了《實(shí)驗(yàn)室生物安全通用要求》，統(tǒng)一規(guī)定了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)原則、生物安全管理以及實(shí)驗(yàn)室設(shè)施配置等，明確了實(shí)驗(yàn)室安全評估標(biāo)準(zhǔn)。該法規(guī)性文件是開放式實(shí)驗(yàn)室安全管理的一個(gè)權(quán)威保障，同時(shí)也是開放式實(shí)驗(yàn)室安全管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化的重要標(biāo)志，對提升開放式實(shí)驗(yàn)室安全管理水平極為有利，高校應(yīng)高度重視開放式生物化學(xué)和分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理，對國家與人民財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。

二、開放式實(shí)驗(yàn)室安全管理中的問題

由于近些年國內(nèi)高等教育迅猛發(fā)展，使得各大高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，隨之而來的是生物化學(xué)和分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作量的劇增，因?yàn)閷W(xué)生越來越多，所以生物試劑、有機(jī)試劑以及微生物應(yīng)用率也隨之提高，由此導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室安全管理問題尤為突出。

（一）大量廢棄物產(chǎn)生

因?yàn)殚_放式生物化學(xué)和分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)比較繁重，所以，實(shí)驗(yàn)室通常會產(chǎn)生大量液體、固體以及氣體等廢棄物，若不能有效管理所產(chǎn)生的危險(xiǎn)廢棄物，任由實(shí)驗(yàn)者隨意擱置或傾倒，則會嚴(yán)重危害校園實(shí)驗(yàn)室及其周邊環(huán)境。

（二）有毒有害化學(xué)藥物

溴化乙錠是核酸鑒定實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用比較常見的一種試劑，能夠在堿基分子內(nèi)嵌入引發(fā)錯(cuò)配，進(jìn)而變成強(qiáng)烈誘變劑，而且該藥品具有較長的半衰期與較強(qiáng)的危害性，有造成實(shí)驗(yàn)人員誘發(fā)癌變的可能性。此外，在奈氏試劑配制中必須用到汞，而汞屬于劇毒物質(zhì)，是液態(tài)金屬，而且在常溫下也可蒸發(fā)，并通過消化道、呼吸道等途徑與人體相接觸，若在實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)，會嚴(yán)重危害實(shí)驗(yàn)人員。

（三）細(xì)菌污染

開放式生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室中通常需要培養(yǎng)細(xì)菌，而通常不在意致病性弱的菌種。然而，細(xì)菌有變異的可能性，且非致病菌在特定條件下會向致病菌轉(zhuǎn)變，若感染人體則會增加感染的危險(xiǎn)性，尤其是實(shí)驗(yàn)人員有傷口，會提升病菌感染率。若細(xì)菌未被消毒處理，則可能會對師生健康造成危害。

三、開放式實(shí)驗(yàn)室安全管理對策

對于開放式生物化學(xué)和分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室中所存在的安全隱患，怎樣避免各種因素所導(dǎo)致的安全事故，消除實(shí)驗(yàn)室中所存在的安全隱患，必須從以下環(huán)節(jié)管理開放式實(shí)驗(yàn)室安全：

（一）科學(xué)處理各種廢棄物

隨著近些年大眾環(huán)保意識不斷增強(qiáng)，使得高校也越來越重視開放式生物化學(xué)和分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作，進(jìn)一步強(qiáng)化處理廢氣化學(xué)品、廢棄液體以及廢氣物品的力度，對環(huán)境保護(hù)具有積極作用。①處理生物活性材料。該類物品包括實(shí)驗(yàn)動物、組織、微生物以及細(xì)胞等，實(shí)驗(yàn)中所廢氣的這些生物活性實(shí)驗(yàn)材料必須在實(shí)驗(yàn)完成后及時(shí)消毒處理，尤其是實(shí)驗(yàn)動物器官或者尸體，必須妥善處理，根據(jù)規(guī)定及時(shí)消毒，并統(tǒng)一由相關(guān)部門焚燒處理[5];②處理有毒物品與實(shí)驗(yàn)廢棄物。該類物品有重金屬、丙烯酰胺、溴化乙錠以及氰化物等，這些物品通常具有較高毒性與較強(qiáng)危險(xiǎn)性，而且會在很大程度上危害到環(huán)境，有機(jī)溶劑、酸溶液、電泳凝膠以及堿溶液等廢棄物同樣是需要重點(diǎn)處理的實(shí)驗(yàn)物品，應(yīng)通過醒目標(biāo)識或者專用容器分級或者分類收集重金屬、溴化乙錠以及氰化物等實(shí)驗(yàn)廢棄物，定期回收，并由相關(guān)人員統(tǒng)一處理。

（二）規(guī)范管理有毒有害化學(xué)試劑

開放式生物化學(xué)和分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)物品通常為化學(xué)危險(xiǎn)品范疇，而且具有劇毒、易燃易爆以及腐蝕性較強(qiáng)等特征，所以在存儲或者應(yīng)用化學(xué)危險(xiǎn)品過程中會有潛在危險(xiǎn)性，若操作不當(dāng)或者疏忽則極易導(dǎo)致爆炸、失火以及中毒等事故。若在實(shí)驗(yàn)操作中隨意應(yīng)用，不遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程，則很容易引發(fā)環(huán)境污染與危險(xiǎn)事故，甚至?xí)＜皩?shí)驗(yàn)人員生命安全。所以，開放式生物化學(xué)和分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室必須強(qiáng)化監(jiān)督管理危險(xiǎn)化學(xué)品的存儲、運(yùn)輸以及應(yīng)用等，妥善保管危險(xiǎn)化學(xué)品，嚴(yán)格遵循專人專管的原則，對于劇毒、易燃化學(xué)品應(yīng)創(chuàng)建領(lǐng)用及安全管理?xiàng)l例，保證化學(xué)試劑應(yīng)用責(zé)任到人。

（三）強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室制度管理以防細(xì)菌污染

開放式生物化學(xué)和分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室通常有著復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，而且存在多學(xué)科交叉特性，管理實(shí)驗(yàn)室安全方面必須必須滿足安全需要，還要基于實(shí)驗(yàn)室特性制定具有較強(qiáng)可操作性的生物安全管理策略，以確保實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)操作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化以及規(guī)范化。研究發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)室中營造一種安全文化氛圍，有助于增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人員安全觀念，在創(chuàng)建安全監(jiān)督檢查與管理制度的前提下，還應(yīng)該對實(shí)驗(yàn)人員展開必要的安全教育，通過多種形式與渠道提升實(shí)驗(yàn)人員的自我防范意識，將避免自我、他人受到傷害作為實(shí)驗(yàn)工作中的自覺行動，避免發(fā)生細(xì)菌污染事故。要求實(shí)驗(yàn)室人員需接受過專業(yè)培訓(xùn)，了解實(shí)驗(yàn)中的潛在危害，并且自愿管理實(shí)驗(yàn)室安全，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程與安全制度，在重視安全教育前提下，確保所有實(shí)驗(yàn)人員都能夠認(rèn)清效益和安全的關(guān)系，權(quán)衡利弊，通過多種方式宣傳實(shí)驗(yàn)室安全制度，以提升實(shí)驗(yàn)人員的安全意識。此外，實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)在日?？蒲袑W(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好習(xí)慣，必須將生活與實(shí)驗(yàn)區(qū)域分清，避免發(fā)生細(xì)菌污染，實(shí)驗(yàn)期間必須佩戴一次性手套、衣帽口罩等防護(hù)措施，并在實(shí)驗(yàn)室懸掛安全操作規(guī)程的宣傳板，避免在實(shí)驗(yàn)中發(fā)生細(xì)菌污染。

四、總結(jié)

作為高校開展科學(xué)研究、人才培養(yǎng)以及社會服務(wù)的一個(gè)重要場所，實(shí)驗(yàn)室是高等院校建設(shè)的必要條件，實(shí)驗(yàn)室安全管理直接影響著科研與教學(xué)工作的順利展開。而且開放式生物化學(xué)和分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理本身屬于系統(tǒng)工程，各個(gè)方面所存在的問題比較復(fù)雜，而且彼此相連，這就決定了實(shí)驗(yàn)室安全管理具有艱巨性與復(fù)雜性。然而，只要能夠意識到實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的艱巨，實(shí)驗(yàn)人員與管理人員彼此配合、齊心協(xié)力，必然能做好實(shí)驗(yàn)室安全管理工作，為科研工作提供一個(gè)合格、安全的實(shí)驗(yàn)基地。

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作者簡介：劉松，（1987-）漢族，南陽市，碩士研究生，助教，研究方向：基因工程。