賴波

摘 要 課堂教學的有效性是初中英語教學的目標，同時也是新課程標準中的重要要求，也就是說教師需要在有限的課堂時間內(nèi)完成教學內(nèi)容，并讓學生掌握教授的內(nèi)容。因此，如何在有限的課堂時間實現(xiàn)高效教學，是目前初中英語教師面臨的一個難題。本文主要研究一些了初中有效教學的條件和方法，希望對初中英語有效教學能夠有所幫助。

關(guān)鍵詞 初中英語;有效教學研究

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）03-0141-01

在我國開展英語教學以來，英語教學的有效性便較為低下，教師在教學過程中很辛苦，而學生卻難以理解教師所教授的知識，這就導致學生的英語學習成績很難提高，所以實施有效地課堂教學成為每一位英語教師都要深入研究的問題。只有實施有效地課堂教學，學生才能更好的掌握英語知識，從而能夠提升英語水平?！坝行Ы虒W”是指教師在有限的課堂時間內(nèi)，學生能夠掌握所教授的知識。有效教學也可以理解為利用一些資源，輕松地進行課堂教學，從而能夠獲得較好的學習成果。教師要怎樣實施有效教學來完成教學目標呢？本文從以此文研究點，深入分析了如何實施有效教學。

一、有效備課是有效課堂的必須條件

在初中英語教學中，教師要多去研究課程中出現(xiàn)的問題，要以集體教研的方法，廣集思路，找尋更加有效的教學方法。在集體備課時要明確教學目標，做好難點重點歸類，化解難點，這樣才實現(xiàn)有效備課，教師在備課過程中要注意以下幾個問題：

（一）教學目標在備課中要明確體現(xiàn)出來

教師在備課時，要明確教學目標，包括通過這節(jié)課要讓學生掌握哪些內(nèi)容，要讓學生提升哪方面的能力等，這些都是需要提前做好計劃的。設(shè)立教學目標要以學生為重點，要針對每個學生的學習能力來進行教學，讓學生更容易掌握課程中的知識。

（二）教學設(shè)計要合理、科學

在明確教學目標以后，要制定相應(yīng)的教學設(shè)計。教學設(shè)計也是要通過集體教研的方式來確立。首先，教學內(nèi)容的設(shè)計要符合教學目標并且要將重點提升學生對于英語學習的積極性，教學內(nèi)容也應(yīng)該具有趣味性。設(shè)計教學內(nèi)容也要注意學生掌握能力與水平，在難度上應(yīng)該適應(yīng)，分出高中低三等難度，讓學生自由選擇適合于自己的難度，從而使學生能夠參與到課堂中。其次在初中英語教學中，教師要根據(jù)課程內(nèi)容以及學生的學習情況來運用合理的教學方式。例如，在課堂提問中，教師要突出課程中的重點和難點，要給學生思考的時間，通過提問，教師能夠及時了解到學生的學習情況，然后再調(diào)整課程進度，從而實現(xiàn)英語課程的有效教學。

（三）教師與學生進行情感交流，為學生營造和諧的教學環(huán)境

在英語教學過程中，教師也要經(jīng)常和學生進行情感交流，了解學生生活和學習中的想法和問題，這樣才能夠提高學生學習的主動性。大部分初中學生對英語學習的積極性都較差，學習也缺乏堅韌性，遇到困難就會選擇退縮。因此，教師要和學生多進行情感交流，同時給學生營造一個和諧的學習環(huán)境，這樣學生也會主動去學習英語。在初中英語教學中，教師也要重點關(guān)注英語基礎(chǔ)較差的學生，幫助他們提升學習英語的自信心，從而提升英語學習水平。教師要為學生創(chuàng)設(shè)各種合作學習的機會，降低學生的學習壓力，促使學生互相學習、互相幫助，不斷提升自身的價值，體驗到合作學習的力量。只有這樣，學生才能在輕松、和諧的教學氛圍中體驗學習的快樂，養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、優(yōu)化教學，提高教學效率

（一）優(yōu)化教學方法

在初中英語教學過程中，教師要不斷優(yōu)化教學方法，從而提高教學效果。新課程標準當中也特別提到，在英語教學中，教師要運用現(xiàn)代信息技術(shù)與英語課程相結(jié)合的方法來實現(xiàn)有效教學。科學合理地運用多媒體技術(shù)，能夠提升學生對于學習英語的積極性，讓英語課堂活躍起來，讓學生都能參與到課堂學習中。教師在英語課程中應(yīng)用多媒體技術(shù)可以有效地提升學生學習的主動性。在傳統(tǒng)的英語課程中，教師只是用粉筆、黑板和自己講解的方式進行教學，課程內(nèi)容很枯燥，學生也很難投入到課堂學習中。而在運用多媒體開展教學，多媒體中一些生動的畫面可以有效提升學習英語的積極性，從而實現(xiàn)有效教學的目標。在英語教學中，教師可以把學生在生活中的一些真實情境和多媒體中的課程相融合，能夠觸碰到學生的內(nèi)心感受，從而實現(xiàn)有效學習。

（二）提高教學效率

在英語教學中，教師要先優(yōu)化教學方法才能夠提高教學效率，教學要了解初中學生對新鮮事物比較感興趣。所以對于不變的教學內(nèi)容，要運用多種方式的教學方法，來提升學生學習的積極性，在英語教學當中，提高學生學習英語的積極性的方法有很多，例如，多在課堂上提問，讓學生能夠思考問題，從而了解學生對知識的掌握程度，這樣對實現(xiàn)有效教學有很大的作用。

三、結(jié)束語

總而言之，在初中英語教學中，教師要運用有效方法來提高課堂教學效率，實現(xiàn)有效教學，讓學生輕松地學習英語，從而提升英語綜合能力。

參考文獻：

[1]姚利民.有效教學研究[D].華東師范大學，2004.