摘 要：隨著籃球運動在我國的快速發(fā)展與興盛，這項競技運動得到了很多人的喜愛，對于籃球運動的研究也變得更加深入與細化。進行籃球比賽時人們最為關(guān)心的就是比賽的分數(shù)，這也是判定勝負的唯一標準，而這一項指標則與籃球的投籃命中率有著重要關(guān)系。通過文獻的查閱、比賽調(diào)查等方法，本論文對影響投籃命中率主客觀因素及提高命中率方法進行闡述分析。

關(guān)鍵詞：籃球運動;投籃命中率;主觀因素;客觀因素

中圖分類號：G841 ? ? ? 文獻標識碼 ：A ? ? 文章編號：1002-7475（2019）02-133-02

籃球取勝的關(guān)鍵在于得分，得分的唯一途徑為投籃，而投籃的命中率則是得分的關(guān)鍵。因此在籃球運動中，無論任何手段、技戰(zhàn)術(shù)等目的都是為投籃制造機會，為投入籃筐而努力。通過大量的研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，投籃的命中率不僅僅與投籃的技術(shù)有關(guān)，很多其他因素會對其造成影響，因此對投籃命中率影響因素進行深入研究，對提高籃球訓練成果有著重要的意義。

1影響籃球投籃命中率的主觀因素

1.1投籃的基本技術(shù)

投籃技術(shù)的規(guī)范性是投籃命中的重要保障，所以在進行籃球投籃動作訓練時要保證其規(guī)范化，對規(guī)范的投球動作進行反復多次的練習，培養(yǎng)球員自身投籃時肌肉所處的感覺，讓投籃技術(shù)動作規(guī)范定型，在籃球運動中能夠正確地掌握投籃姿勢，提升控球能力。但是此處的規(guī)范化與標準化有所區(qū)別，通過大量的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，進行激烈比賽時，球員進行投籃時其投籃的動作需要根據(jù)實際情況進行合理調(diào)整，這樣才能保證高命中率。其主要原因是比賽中投籃不同于訓練投籃，處于對手嚴防死守的情況下出手投籃，投籃球員必須進行相應的身體調(diào)整，然后用手腕與手指對球進行控制并投籃[1]。

1.2投籃心理因素

在比賽過程中保持良好的心理狀態(tài)，能夠讓球員保持靈活敏捷的思維、充沛的精力、強大的自信心、靈敏的反應、超強的應變能力，讓球員在球場上發(fā)揮出最為理想的技戰(zhàn)術(shù)水平。反之，球員在比賽中處于心理憂郁或淡漠的狀態(tài)下，會使運動能力下降，發(fā)揮失常，動作遲緩變形，難以跟上節(jié)奏，無法很好地發(fā)揮正常的技戰(zhàn)術(shù)水平。由此可見，心理因素對籃球比賽成敗有著直接的關(guān)系，也影響到投籃的命中率。

1.3運動員的身體素質(zhì)

運動員只有擁有良好的身體素質(zhì)才能按要求規(guī)范地完成并掌握各項技術(shù)動作，才能讓投籃命中率得以保持與提升。在進行投籃訓練的時候可以適當融入身體素質(zhì)訓練，二者進行結(jié)合，如在對投籃技術(shù)練習的時候，對球員的速度、靈活性、彈跳力、力量、柔韌等素質(zhì)加強訓練。專項體能訓練的結(jié)合，能夠更有效地提升籃球運動員的身體素質(zhì)，切忌拿田徑運動訓練田徑運動員的方法進行訓練，籃球運動員的專項訓練需要有一定的針對性，體現(xiàn)專項性。素質(zhì)訓練是一個長期堅持的訓練，只有以好的身體素質(zhì)作為底子，才能使投籃的命中率得以保障與提升。

2影響籃球投籃命中率的客觀因素

2.1球賽中比分影響

比分作為衡量球隊及球員水平唯一的標準，也是球員及球隊賽場中綜合實力的展現(xiàn)。由此可見，投籃過程中比分的變化必然會造成一定影響，主要體現(xiàn)在：一是對于比分領(lǐng)先的隊員，技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮相對正常，投籃壓力不大，往往命中率會高，當然，在比分差距較大的情況下，部分球員也會出現(xiàn)輕敵傲慢的心態(tài)，導致對手有機可乘;二是對于比分落后的球隊，隊員就很容易出現(xiàn)著急、暴躁等負面情緒，使得其投籃較緊張而出現(xiàn)動作僵硬，命中率低下的現(xiàn)象;三是對于大比分落后的球員，部分球員喪失贏得比賽的信心，開始自暴自棄;四是在兩支隊伍的比分非常接近時，則對于兩隊球員的心理素質(zhì)都是一個嚴厲且殘酷的考驗，對于擁有良好心理素質(zhì)的球員，其命中率不會受到什么影響，反之，對于較差心理素質(zhì)的球員其命中率必然出現(xiàn)下降，使得兩隊之間的比分差距越來越大。

2.2比賽現(xiàn)場環(huán)境影響

比賽過程中現(xiàn)場的環(huán)境會對球員的發(fā)揮有著重要影響，主要是指自然環(huán)境與社會環(huán)境對球員的影響。其中自然環(huán)境會對球員投籃技術(shù)的發(fā)揮有著影響。因此球員應該按照實際的環(huán)境對技術(shù)動作進行調(diào)整，以適應自然環(huán)境。社會環(huán)境影響因素則影響著球員技術(shù)的發(fā)揮與命中率的穩(wěn)定[2]。

2.3賽場裁判的誤判、漏判影響

球員的情緒對籃球比賽有著重要的影響。因此，一旦裁判出現(xiàn)明顯誤判或者漏判，甚至有偏袒之嫌的情況下，球員將會釋放自己的不滿與憤怒，發(fā)泄壓抑已久的情緒，最終造成注意力不集中，缺乏信心，導致后面的比賽中打球帶有情緒，投籃的命中率變得不穩(wěn)定。

3如何提高籃球投籃命中率

3.1掌握正確投籃的方法

3.1.1投籃動作規(guī)范化

投籃技術(shù)的規(guī)范性是保證投籃命中率的重要前提，規(guī)范的動作需要經(jīng)過長期的練習得以形成。對投籃瞬間肌肉感覺的掌握與控制，是形成動作定型的關(guān)鍵。

3.1.2進行多種方式投籃訓練

作為籃球運動員，尤其是高水平運動員需要熟練掌握各種投籃技巧，并能夠在比賽時靈活運用，這是提高投籃命中率的重要方法。

3.1.3瞄準點的把握

這里的瞄準點主要是指球員投籃過程中瞄準的籃板或籃圈上某一點。其中在投籃球員和籃板所處角度為15～45度位置時，適合使用碰籃命中的方式出手。而當他們之間的角度處于30度左右時碰籃命中的效果最佳，按照實際占位、與籃筐距離、出手力量等因素選擇最合適的點進行碰籃。

3.1.4控制好投球角度

只有合適的投射速度與角度，才能讓球沿著正確的軌道落入籃筐或擊中籃板瞄準點。對于投射角度需要根據(jù)投手的自身情況，如身高、速度、使用的投籃方式等進行合理的變化[3]。

3.1.5抓住投籃時機

良好的投籃機會是通過對防守隊員的移動、距離、重心等觀察，在防守失去正常防位且無法造成投籃干擾時，投籃隊員使用假動作或在同伴的掩護下擺脫防守隊員，投球隊員抓住短暫的時間與空間進行投籃。

3.2培養(yǎng)運動員堅強的意志力

隨著籃球運動的發(fā)展，其競技水平、對抗性都越來越激烈，沒有堅強的意志力去克服身體的疲勞與意識的渙散，就會直接導致籃球的技戰(zhàn)術(shù)變形，投球命中率下降。因此，教練可以有目的性地對球員進行強對抗下的投籃訓練，不放松對球員意志的鍛煉，提高命中率。

3.3培養(yǎng)球員注意力

培養(yǎng)球員的注意力是為了讓球員注意力能夠更好地集中在籃球運動上，對其他事物不關(guān)心。只有如此才能夠讓球員在比賽過程中具有敏捷的反應，冷靜的思考，積極的行動。在進行訓練、比賽時，球員需要選擇一個注意的對象，比如防守的對手，如何持球突破，如何擺脫防守等。將注意力集中在投籃的動作與籃球上，尤其是在投射的時候，需要集中注意力，排除雜念，果斷投球，只有如此才能讓命中率得以保持甚至提升。

3.4使用戰(zhàn)術(shù)提升命中率。一是采用內(nèi)線牽制戰(zhàn)術(shù)，讓防守隊員有所顧忌，如果進攻隊中無身材高的中鋒，則使用小中鋒輪流穿插進入籃下，讓防守隊員內(nèi)外不能兼顧，制造投籃機會。二是隊員之間的戰(zhàn)術(shù)配合需要利用一套多次穿插且不斷走位配合，使得防守隊員捉摸不清，制造投籃機會，提升投籃命中率。三是運用攻破聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)，將腹地拉開，讓對方防守范圍縮小，給外圍制造更多機會投籃。

綜上所述，通過對籃球運動的提升投籃命中率的研究，能夠更好地促進我國籃球技術(shù)的發(fā)展，增強比賽的對抗性與精彩度。比賽中球員的身體素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)運動、意志力鍛煉等都是為了投籃而準備，都是為了命中籃筐而努力。因為投籃命中率的提升與平時針對性的練習與練習方法息息相關(guān)，因此，作為籃球教練，應訓練球員學習且反復多次地練習正確規(guī)范的投籃方法，并針對實際比賽時的各種情況進行訓練。

參考文獻：

[1]鄭惠光.籃球比賽投籃命中率影響因素與對策[J].運動，2015（12）：17-18.

[2]李洪強.籃球投籃命中率的主要影響因素分析[J].科技信息，2012（29）：256+274.

[3]錢曉燕，薛海紅.籃球比賽中影響投籃命中率的因素及對策[J].西安工程大學學報，2011，25（05）：752-754

作者簡介：

崔洋龍（1990.6—），男，籍貫：河南省襄城縣。學位：學士。職位：教師。職稱：助教研究。方向：體育教育。