王珍珍

本報(bào)訊? ?為全面貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神，弘揚(yáng)法治精神，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的法律意識(shí)，營(yíng)造師生學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍，近日，濟(jì)南市章丘區(qū)人大常委會(huì)走進(jìn)章丘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“國(guó)家憲法日? 憲法進(jìn)校園”活動(dòng)。濟(jì)南市章丘區(qū)人大常委會(huì)副主任李忠新，法工委主任丁雪峰，法制委員會(huì)副主任委員楊煥芹，法工委副主任劉廣峰、陳偉華，章丘區(qū)教育和體育局黨組書記、局長(zhǎng)劉國(guó)興，實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)鄭春艷及部分師生參加了活動(dòng)。

活動(dòng)中，李忠新一行6人在鄭春艷的陪同下，參觀了國(guó)學(xué)館、紅十字生命健康安全體驗(yàn)教室、教師閱覽室、茶藝室、剪紙畫室及校園環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)校法治的建設(shè)、傳統(tǒng)文化的滲透、優(yōu)美的環(huán)境、良好的秩序給予了高度評(píng)價(jià)。

隨后，李忠新等領(lǐng)導(dǎo)來到學(xué)校綜合樓三樓會(huì)議室和師生們進(jìn)行了關(guān)于憲法認(rèn)識(shí)的座談會(huì)。首先，鄭春艷對(duì)學(xué)校法治建設(shè)作了總結(jié)匯報(bào)：鄭春艷從健全法治教育機(jī)制，加強(qiáng)法治管理能力;營(yíng)造法治氛圍，加強(qiáng)法治教育宣傳;課程滲透，書寫普法教育別樣精彩;以形式多樣的活動(dòng)為載體，推進(jìn)法治活動(dòng)有效落實(shí);禁毒教育，深入推進(jìn)法治教育;家校攜手，形成三位一體的法制宣傳教育六大方面作了詳細(xì)說明。匯報(bào)受到領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。其次，學(xué)校副校長(zhǎng)王耐冬對(duì)法治課程教學(xué)安排作了簡(jiǎn)要介紹，王晴、陳雪、李雪梅三位思政老師從憲法的認(rèn)識(shí)、憲法的教學(xué)等方面向領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)。作為思政老師，他們把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者。

學(xué)校董子維、馬鴻運(yùn)兩名同學(xué)談了自己作為小學(xué)生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)：憲法是我國(guó)根本大法，我們都應(yīng)該從自己做起，從身邊小事做起，做遵守憲法的小主人。

會(huì)上，劉國(guó)興對(duì)下一步法治建校工作作了發(fā)言。劉國(guó)興指出：要從頂層設(shè)計(jì)完善法治管理機(jī)制，加大依法治校的力度;要結(jié)合思政課，遵循學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律設(shè)計(jì)出多種形式的法治教育活動(dòng)，完善法治課程體系。他還指出法治教育要從學(xué)校抓起，從娃娃抓起。初高中階段要進(jìn)行剛性的教育，以更有效杜絕校園欺凌等問題的發(fā)生;要做好道德與法治的教育，完善學(xué)校法治建設(shè)的評(píng)價(jià)。

接著，李忠新作重要講話。他首先說到今天座談會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)師生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)、做法令他很感動(dòng)，然后對(duì)弘揚(yáng)憲法精神、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化又進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)：要深刻認(rèn)識(shí)憲法宣傳教育的重要性，以憲法精神凝心聚力，全力推動(dòng)各項(xiàng)宣傳活動(dòng)規(guī)范有序;讓憲法宣傳教育更接地氣更入人心。憲法的根基在于內(nèi)心擁護(hù)，憲法的力量源自真誠(chéng)信仰;要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用。要從孩子抓起，從學(xué)生突破，讓憲法精神牢牢根植于青少年心中。實(shí)驗(yàn)小學(xué)在法治建設(shè)方面做得很優(yōu)秀，希望進(jìn)一步創(chuàng)新思路，打造出更亮麗的法治校園。

最后，李忠新、劉國(guó)興等領(lǐng)導(dǎo)為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們捐贈(zèng)了普法書籍，希望全體學(xué)生好好學(xué)習(xí)，做新時(shí)代學(xué)法、守法的好少年。

“國(guó)家憲法日? 憲法進(jìn)校園”活動(dòng)是加強(qiáng)未成年人法治教育的重要方式。此次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校對(duì)法治教育的重視，將憲法精神牢牢根植于師生心中，促使師生自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法權(quán)威的捍衛(wèi)者、憲法實(shí)施的推動(dòng)者。