1.前言

《專屬小情歌》是由周家樂詞、曲，李佳芮演唱，并由許恒陽老師指導(dǎo)完成。

周家樂，男，籍貫湖南長沙。2015年考入聊城大學(xué)東昌學(xué)院音樂表演專業(yè)，與2017年正式接觸電腦音樂制作專業(yè)，師從許恒陽老師。

這首歌曲所講述的是兩人從相遇到相識(shí)再到相戀的故事，歌詞沒有華麗的詞藻，有的只是平淡而又真摯感情?！白詈玫哪昙o(jì)遇上最好的你”這大概是所有人的期望，但青春哪會(huì)讓你那么輕易的收獲感動(dòng)，但幸運(yùn)的是最壞的我卻遇見了最好的他。

這首歌曲就是根據(jù)我自己的親身經(jīng)歷所改編而成的。在這最美好的年華里，大家都期待一場轟轟烈烈的感情。在那段感情過后，有的人依舊幸福美滿，有的人卻遍體鱗傷。幸運(yùn)的人聞得到玫瑰的芳香看得到愛情的花瓣，而不幸的人卻只能看見它鋒利的尖刺甚至從此對(duì)此失去希望。但無論怎樣暴風(fēng)雨過后，烏云總會(huì)消散，總會(huì)出現(xiàn)那么一個(gè)人為你趕走黑暗驅(qū)散陰霾。而這首歌曲就是真切的表達(dá)了這么一段故事。

2.歌曲寫作

2.1歌詞

在歌曲寫作中，為了使旋律整體更加活潑豐滿，樂意更加完整，在歌詞和旋律方面有時(shí)需要進(jìn)行一些特殊的處理。尤其是其中幾處連續(xù)附點(diǎn)六度大跳，從一開始就能給聽眾帶來濃烈的青春氣息。

第一段歌詞所描寫的就是兩人的初識(shí)，從“隨意”的相遇到后來的如膠似漆其實(shí)是一個(gè)漫長的過程，可這短短幾行字卻完整的把這個(gè)階段展現(xiàn)出來從而引出來了第二段，第二段歌詞所表達(dá)的是兩人在一起后生活中的一些點(diǎn)滴，日常的嬉戲。直白又平淡的詞匯卻往往帶有最真實(shí)的情感。副歌部分的主題樂句也是全曲的中心樂句，那句歌詞“遇見你是你走霉運(yùn)和我的幸運(yùn)撞到了一起”讓人“過耳不忘”，也是我內(nèi)心的真實(shí)想法，最壞的自己卻遇見了最好的你，這是歉意是感激是愛意，這其中包含了太多太多。后面轉(zhuǎn)調(diào)前的推進(jìn)部分表達(dá)的是我的羞澀，與對(duì)他的感激，感謝她給了我面對(duì)一切的勇氣。而轉(zhuǎn)調(diào)部分更是將樂曲的感情又推進(jìn)了一層，升高的旋律也是我獲得勇氣獲得新生的一種體現(xiàn)。最后重復(fù)的樂句是將自己的愛意毫無保留的展現(xiàn)出來，也是對(duì)未來不離不棄的決心的肯定。

2.2音樂

2.2.1調(diào)式調(diào)性

本曲是C大調(diào)

4/4拍 ? 1=C

本歌曲多采用附點(diǎn)音符，主題還有較多采用十六分音符節(jié)奏、連音線、前八后十六與切分節(jié)奏。

2.2.2旋律發(fā)展

前奏：使用弱起開始，采用celesta清脆的音效搭配類似響指的鼓點(diǎn)，給人一種清新陽光的活潑氣息從而引出后面的主歌。

A：第一樂段稍長，大多是弱起開始的樂句，4+4+4+5的非規(guī)整結(jié)構(gòu)顯得更為自由與自然。最后樂句多出的小結(jié)其實(shí)是前一小節(jié)最后音的延長，可做自由延長，從而引出后一樂段并形成鮮明的對(duì)比。

B：A的對(duì)比段，也是為4+5雙句非方整性樂段。與A段相比具體變化有：主題材料的動(dòng)機(jī)的寫法，第一樂句的前兩個(gè)小節(jié)形成了最初的主題材料。雖然兩段的對(duì)比很鮮明強(qiáng)烈，但伴奏音型的貫穿，以及在第二樂段中新主題材料的進(jìn)入，使整首歌曲的主題材料貫穿始終，保證了結(jié)構(gòu)主題的統(tǒng)一性。

間奏部分采用了吉他與提琴的結(jié)合，吉他演奏旋律部分與前奏主歌相呼應(yīng)，提琴勾弦演奏空八節(jié)奏型是整體感覺非常的陽光活躍

過渡段：加入了新的材料是樂曲進(jìn)入一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其中的樂器只有一把吉他，使樂曲從熱烈似火到安靜如水，表達(dá)出一種熱愛里包含著濃濃的感激，進(jìn)而平穩(wěn)過渡到后面的樂段。

連接后的B樂段與B1樂段屬于再現(xiàn)樂段，B樂段的主要作用是承接作用B1樂段采用轉(zhuǎn)調(diào)的方法把樂曲推向最高度，最后使用重復(fù)最后一個(gè)樂句進(jìn)行完美收尾。

3.電腦音樂技術(shù)運(yùn)用

3.1 軟件介紹

Cubase 5是一款專業(yè)級(jí)的高級(jí)音樂創(chuàng)作軟件。它支持所有的 VST 效果插件和 VST 軟音源，強(qiáng)大的軌道編組和編輯、專業(yè)級(jí)別的自動(dòng)控制功能，這一切使得工作更加方便、更加自由、更加簡單。

Kontakt 5是一款在音頻業(yè)界十分領(lǐng)先的音源資料庫。它允許回放和處理音頻采樣。通過Kontakt 5，還可以創(chuàng)建復(fù)雜的基于采樣的虛擬樂器。使用強(qiáng)大的DSP處理音頻信號(hào)，外部的調(diào)制路由可以建立復(fù)雜的演奏模式。

3.2配器

前奏與間奏：在前奏部分我首先采用了celesta和響指來代入，渲染氣氛，補(bǔ)充和加強(qiáng)音樂形象，旋律上多采用附點(diǎn)節(jié)奏，也是為了給人以活潑的感覺，同時(shí)給聽眾在思緒上的暗示和氣氛。而間奏由吉他與提琴配合演奏。在節(jié)奏上，我保留了前奏與主歌的附點(diǎn)節(jié)奏型，同時(shí)加入前空后八的提琴演奏更是渲染了全曲的青春活力，也起著起承上啟下的作用。

主題旋律：在進(jìn)入副歌之前的鋪墊，主要是運(yùn)用了分解吉他伴奏，多采用附點(diǎn)節(jié)奏，以樂曲以及歌曲做和聲的鋪墊，使歌曲的聽覺感受更加充實(shí)飽滿。

副歌：是歌曲旋律中緊張度比較突出的部分，主要運(yùn)用了節(jié)奏吉他伴奏提琴以及架子鼓

貝斯：作為整個(gè)樂隊(duì)的低音聲部，起著支撐作用。常使用分解和弦伴奏，在樂演奏過程中，貝斯常奏出的旋律，能大大豐富音色。

架子鼓：整首音樂里的主干，它準(zhǔn)確描述著整首音樂的速度、節(jié)奏、高潮的變化等，也利用各種節(jié)奏類型引導(dǎo)著歌者的感覺和聽眾的聽覺感受。所以在本曲中可以聽出架子鼓非常重要的主導(dǎo)作用。

吉他（掃弦吉他和分解吉他）Pad1和Pad2：，是給整首歌曲做鋪墊的，采用和弦的和聲音色，是整首歌曲聽起來更有感覺，也是現(xiàn)代流行音樂中不可缺少的一部分。

3.4演唱與錄制

本首歌曲是由李佳芮同學(xué)演唱。李佳芮，女，河北邯鄲人。是聊城大學(xué)東昌學(xué)院音樂表演系學(xué)生，她聲音細(xì)膩，嗓音有特點(diǎn)，在聽取不同人試唱后，決定讓李佳芮同學(xué)錄制此歌。

在錄制過程中保持聲卡接通電源，錄音的設(shè)備有耳機(jī)和錄音話筒和一臺(tái)裝cubase5電腦，把導(dǎo)出的伴奏拉入Audio軌道。另建立一個(gè)midi軌道錄音使用。單軌錄音完成之后選擇調(diào)試演唱者的聲音擴(kuò)張性及調(diào)節(jié)波形文件。

錄制完成后，需要進(jìn)行波形文件的處理。加入人聲效果器、加入FX通道，發(fā)送到人聲軌道，因?yàn)橹笆莔ono（單音的）不是立體聲，所以要使用音箱效果器加入stereo（立體聲）讓歌曲更加的豐滿、動(dòng)聽。

最后調(diào)節(jié)人聲的音量和伴奏的平衡，導(dǎo)出MP3格式歌曲。

結(jié)語

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)《專屬小情歌》是一首完整地流行歌曲，也完全是根據(jù)自己的親生經(jīng)歷來創(chuàng)編的，它可能不是一個(gè)非常優(yōu)秀的作品，但確是我盡了個(gè)人最大的努力所完成的。在以后電腦音樂制作的學(xué)習(xí)道路上我會(huì)繼續(xù)走下去。我會(huì)繼續(xù)奮勇向前，不忘初心，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

（作者單位：聊城大學(xué)東昌學(xué)院）