孫新顏

幸福，沒(méi)有尺度，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)。我很幸運(yùn)可以做一名有魅力的教師，一名和學(xué)生一起成長(zhǎng)，感受教學(xué)幸福的教師。

清晨，當(dāng)我迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)校門，一聲聲親切的問(wèn)候就縈繞在耳邊?！袄蠋熀茫±蠋熢?！”從一樓到四樓，從走廊到操場(chǎng)，到處都能聽見(jiàn)孩子的問(wèn)好聲。一天美好的心情也由此開始……

走進(jìn)教室，望著教室里一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，看著孩子們求知若渴的眼神，聽著下課后和老師一起談笑風(fēng)生時(shí)稚嫩的話語(yǔ)，一切的一切，就像一道美麗的風(fēng)景線，在我心里涌起層層幸福的漣漪，讓我忘記了年齡，忘記了煩惱，忘記了勞累，開心快樂(lè)地工作著……

踏上講臺(tái)，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：孩子們，課堂是你們學(xué)習(xí)的天地，你的地盤你做主！你們要敢于向老師質(zhì)疑，敢于向權(quán)威質(zhì)疑！于是，合作研討漸入佳境，質(zhì)疑探究成為模式。學(xué)生創(chuàng)新的火花在碰撞中閃爍出智慧的靈光，在求知的道路上幸福的成長(zhǎng)，此時(shí)此刻，我沉醉于為人之師的幸福之中……

節(jié)日里，一張張飽含著學(xué)生情意的賀卡紛紛而至，一聲聲溫馨的祝福久久回蕩在耳邊，一件件小禮物讓我愛(ài)不釋手。夜深人靜，孤燈下，品讀一張張滿懷深情的賀卡，我徜徉于純真的回憶中，我陶醉于真摯的師生情。這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷！

我珍惜那一份師生情，是孩子們的仰慕給了我信心，是孩子們的期盼給了我激情，是孩子們的思念讓我更加熱愛(ài)這份事業(yè)。

我執(zhí)著地創(chuàng)造著詩(shī)意的教學(xué)空間，我無(wú)悔地品味著幸福的教育生涯。

燈下漫筆，伏案沉思，我會(huì)在自己的三尺講臺(tái)上耕耘每一天，收獲每一天，反思每一天，成長(zhǎng)每一天，快樂(lè)每一天，幸福每一天！