陳東梅 袁少冰

◆摘? 要：思想政治課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程。中職階段的學生是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。思政課教師要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩?，就必須要積極探討提高新時代中職生思想政治課實效性的方法和途徑。

◆關(guān)鍵詞：中職生;思想政治課;實效性

2019年3月18日上午，習近平主席在北京主持召開了學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。習近平主席講話指出，思想政治課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。思政課教師要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。本文根據(jù)筆者和同行老師多年在中職學校從事思想政治課的教學經(jīng)驗，探索出適合提高新時代中職生思想政治課實效性的有效方法和途徑。

一、端正中職生學習思想政治課的態(tài)度

經(jīng)長期的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)中職生都存在著重視專業(yè)課學習，輕視基礎(chǔ)文化課的學習，特別對思想政治課的學習輕視程度更甚。筆者近幾年都是承擔中職一年級新生的思想政治課的教學工作，連續(xù)幾年都在對一年級的中職生做“思想政治課學習態(tài)度”的問卷調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們不重視思想政治課學習的原因主要在于：其一，他們普遍沒有切身感受到思想政治課學習對他們有什么現(xiàn)實意義;其二，小學、初中的時候，思想政治課老師都是要求他們記住相當多的現(xiàn)成的結(jié)論、要求背誦的內(nèi)容空洞，枯燥無味，背誦難度相當高，他們是為了應付考試而被動參與思想政治課的學習，最終導致學生升上中職后，對思想政治課的學習失去興趣。

為此，要提高新時代中職生思想政治課實效性，必須首先要端正中職生學習思想政治課的態(tài)度。中職新生第一節(jié)思想政治課是幫助中職生端正思想政治課學習態(tài)度的最佳教育時機。思想政治課教師可以利用這個最佳教育時機，以“了解新環(huán)境、適應新環(huán)境”為主題的教育活動，幫助中職學生認識到中職階段的學生是人生的“拔節(jié)孕穗期”，是中職生世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，這個階段最需要精心引導和栽培，思想政治課教師，就是要給這個階段的中職生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。思想政治課的價值，不在于學生記住了多少現(xiàn)成的知識，考試能得多少分，關(guān)鍵要看能否為學生一生發(fā)展奠定精神底色，為自己未來擁有七彩的人生奠定基礎(chǔ)。

二、不斷創(chuàng)新思想政治課課堂教學形式、豐富課程內(nèi)容

習近平主席說過，思想政治課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程。思想政治課課堂教學是落實立德樹人根本任務的主渠道。為了提高新時代中職生思想政治課實效性，必須要不斷創(chuàng)新思想政治課課堂教學形式、豐富課程內(nèi)容。

第一，創(chuàng)新思想政治課課堂教學形式。思想政治課課堂教學形式可以是多種多樣的。例如，活動課這種形式學生非常歡迎。兩節(jié)的思想政治課，可以設(shè)計4個每位學生都可以參與的活動，通過這些活動，讓學生在活動中體驗、感悟，做中學，學中做，教育效果非常有成效，曾經(jīng)回訪過畢業(yè)10年之久的學生，他們對思想政治課課堂上開展過的一些活動記憶猶新，受到的教育深刻。又如，小組合作學習這種形式也很受學生歡迎，通過把學生分成若干學習小組，小組成員分工合作，完成學習任務。通過這種教學形式，學生的積極性、主動性、被充分調(diào)動起來，從而達到良好的教學效果。除此之外，還可以通過演講、討論、辯論、情景模擬、案例分析等多種課堂教學形式，激發(fā)學生的學習興趣，增強學生自主參與的意識，最終實現(xiàn)由“老師讓我學”到“我自己要學”的轉(zhuǎn)變。思想政治課課堂教學形式的創(chuàng)新，讓有“意義”的內(nèi)容也能有“意思”，讓有深度的“理論”也能夠有“溫度”。思想政治課找到和學生之間的一個契合點，從而不斷地提升思想政治課的吸引力和它的實效性。

第二，豐富課程內(nèi)容。2009年教育部關(guān)于中等職業(yè)學校德育課課程設(shè)置與教學安排的意見，把《職業(yè)生涯規(guī)劃》《職業(yè)道德與法律》《經(jīng)濟政治與社會》《哲學與人生》作為中職生的必修課;《心理健康》作為選修課納入德育課課程體系。當今中國已進入新時代，為了提高新時代中職生思想政治課實效性，必須豐富課程內(nèi)容。例如，可以將“改革開放40周年”、“新中國成立70周年”等重大主題教育活動融入到思想政治課程內(nèi)容中。具體做法是，讓學生以小組為單位開展社會調(diào)研，切身了解國家的改革開放40年、新中國成立70年的發(fā)展變化，讓學生在活動中體驗社會主義制度的優(yōu)越性，從而立志成為為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才，提高學生的思想政治課教育的實效性。

三、提高思想政治課教師自身的思想政治和專業(yè)素養(yǎng)

提高新時代中職生思想政治課實效性，教師是關(guān)鍵。思想政治課教師必須要努力提高自身的思想政治和專業(yè)素養(yǎng)。

第一，思想政治課教師要提高自身的思想政治素養(yǎng)。思想政治課教師要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”和履職踐諾、樂于奉獻，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

第二，思想政治課教師要提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。思想政治課教師要受到學生的歡迎，自身必須要有過硬的本領(lǐng)，特別是專業(yè)本領(lǐng)。思想政治課老師要有過硬的本領(lǐng)，必須要投入更多的時間和精力，精通學科知識，充實和更新業(yè)務知識，堅持多渠道、多形式的再學習，努力跟上時代的步伐。

綜上所述，提高新時代中職生思想政治課實效性，首先要端正中職生學習思想政治課的態(tài)度;還要不斷創(chuàng)新思想政治課課堂教學形式、豐富課程內(nèi)容;最關(guān)鍵的是要提高思想政治課教師自身的思想政治和專業(yè)素養(yǎng)。

習近平主席說，“思政課不僅影響青少年一生的成長，更關(guān)系到中華民族千秋偉業(yè)?！弊屛覀児餐?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

參考文獻

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