陳新國

摘 要：隨著我國教育體制的改革，初中體育籃球被納入正規(guī)的教學(xué)模式，初中體育籃球不斷受到重視。籃球是一項積極健康的體育運動，打籃球不但可以鍛煉學(xué)生的身體，還可以緩解釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，對于學(xué)生的身心健康發(fā)展有很多幫助。絕大多數(shù)初中生也很喜歡籃球這一種體育項目，要想要學(xué)生因為籃球這一項運動而愛上體育，趣味化教學(xué)則是重中之重。只有激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能提高籃球教學(xué)的效果和水平。

關(guān)鍵詞：初中體育籃球 趣味化 教學(xué) 培養(yǎng)

在初中體育籃球的教學(xué)過程中，體育教師應(yīng)該以學(xué)生為主體和中心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，以針對性地目標進行體育籃球內(nèi)容教學(xué)，層層遞進，關(guān)注學(xué)生的性格差異，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生對籃球的熱愛程度，使學(xué)生掌握更多關(guān)于籃球的專業(yè)知識和技能，從根本上引導(dǎo)學(xué)生建立良好的體育意識。

一、建立籃球社團和籃球角

在學(xué)校建立籃球社團和籃球角可以為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)籃球的環(huán)境和積極的氛圍，可以發(fā)展學(xué)生的特長愛好，促進學(xué)生之間的交流?；@球社團可以開展形式多樣的活動去吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生對于體育籃球的興趣。在初中體育籃球教學(xué)過程中，建立籃球社團和籃球角，可以提高學(xué)生的交往能力，學(xué)生在交流中不斷學(xué)習(xí)關(guān)于籃球的知識和技能，在交流中保持并且提升自己對籃球的熱愛程度[1]。在社團和籃球角中，體現(xiàn)出學(xué)生的主體性，體育教師指導(dǎo)為輔，學(xué)生組織管理為主。體育教師可以定期去社團或者籃球角教授知識和技能，也可以根據(jù)每一次不同地時事體育籃球報道提出不同的社團活動主題。提高對于籃球的趣味性不能僅僅只是在課堂上，體育教師應(yīng)該積極鼓勵學(xué)生在課堂之外也要關(guān)注籃球，在日常的點點滴滴中增加對籃球的熱愛，教師的積極引導(dǎo)同時也會提高學(xué)生的積極性。

二、以賽代練提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣

傳統(tǒng)的體育籃球教學(xué)是教師講解后，學(xué)生自己去練習(xí)，這樣的教學(xué)方式枯燥乏味，長此以往，學(xué)生會失去對于籃球的興趣。初中的學(xué)生處于青春期，相比于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，對抗比賽更符合他們的心理發(fā)展特點。對抗比賽更能調(diào)動學(xué)生的激情和熱情，提高學(xué)生的積極性。所以，體育教師可以通過設(shè)置比賽的方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的熱情。比如，三步上籃是籃球的基礎(chǔ)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球的過程中一定要學(xué)習(xí)的，體育教師可以在講解完三步籃的基本要領(lǐng)后，在游戲的方式上設(shè)置比賽，給學(xué)生在50m的距離上設(shè)置一些障礙物，讓學(xué)生進行三步上籃比賽。體育教學(xué)與文化課相比起來，雖然可以放松學(xué)生的身心，但是如果一直按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式練下去，學(xué)生也會覺得枯燥無聊，甚至對籃球失去興趣。然而進行以賽代練就可以很好的解決這一問題，學(xué)生在比賽中不斷交流學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的不足之處和優(yōu)勢，從而在今后的學(xué)習(xí)籃球的過程中有更大的動力和方向。體育教師在教會學(xué)生基本的籃球知識和技能后，可以帶學(xué)生觀看一些專業(yè)的比賽，然后組織小組比賽，學(xué)生們就會躍躍欲試，會更加積極的去參與到活動中，在比賽中學(xué)生會不斷地增加對于籃球的興趣。

三、組織觀看籃球比賽和籃球動漫

在初中體育籃球的教學(xué)中，營造輕松、愉悅、和諧的課堂環(huán)境是尤為重要的。體育教師可以掙脫傳統(tǒng)體育籃球教學(xué)模式的束縛，利用新的教學(xué)模式去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球。體育教師可以多多組織學(xué)生觀看專業(yè)的籃球比賽，在比賽的過程中對籃球知識和技能進行講解，學(xué)生們在看籃球比賽時，注意力會高度集中，求知欲也會比較強，這時體育教師進行教學(xué)講解可以使學(xué)生更好的理解籃球的知識和技能，也會使學(xué)生更好的接受和掌握新知識。觀看籃球動漫也是很好的方法，比如《灌籃高手》，學(xué)生們都喜歡看，學(xué)生在看時教師可以進行適當?shù)闹v解，在看比賽和漫畫的過程中，開開心心的學(xué)會新知識，提高對于籃球的興趣和熱愛，從此愛上體育課。

四、明確了解籃球教學(xué)的目標和方法

在我國教育體制改革的形勢下，明確教學(xué)目標和方法是喚起學(xué)生提高對于籃球興趣的關(guān)鍵。體育籃球教學(xué)必須面向全體學(xué)生，只有這樣，學(xué)生才會對體育籃球教學(xué)目標和方法有著深刻的理解，在進行籃球運動時意志力才會更加堅定，才能更好的配合體育老師的教學(xué)工作。體育教師也應(yīng)該貫徹以目標為主導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容，對于籃球運動中的難點進行系統(tǒng)的指導(dǎo)。比如，學(xué)生訓(xùn)練防守時，教師應(yīng)該對學(xué)生講解哪一個位置防守是最佳的最有利的，防守過后要怎樣才能轉(zhuǎn)身、什么時候轉(zhuǎn)身才是最好的時機，這樣清楚明了的講解，學(xué)生們都很愿意去聽，下次遇到這些情況時也會知道應(yīng)該怎么做[2]。在基本教學(xué)外，教師還可以培養(yǎng)學(xué)生永不言敗的體育信念，用思維去帶動興趣的持久。

結(jié)束語：初中階段是培養(yǎng)學(xué)生體育能力的重要階段，所以在初中階段一定要在學(xué)生心中樹立終身體育的意識，在這其中，離不開興趣的培養(yǎng)。因此，在初中體育籃球教學(xué)過程中，體育教師要不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟教學(xué)方法，提高學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)的趣味性，使學(xué)生真實的體會到籃球帶來的快樂和意義，從而為終身體育打下基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]莫嘉健.廣州市大中小學(xué)體育課程實施現(xiàn)狀研究[D].廣州大學(xué)，2018.

[2]姜文霞.趣味籃球?qū)Τ踔猩旧眢w素質(zhì)及鍛煉態(tài)度影響的實驗研究[D].山東師范大學(xué)，2015.