李錫山

【摘要】 作為一名職業(yè)學(xué)校工作的一線教師，身處這個(gè)偉大的時(shí)代，筆者認(rèn)為一名合格的教師就是要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，嚴(yán)格按照習(xí)近平總書(shū)記希望廣大教師做學(xué)生成長(zhǎng)的“引路人”的指示，“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人”，要立足本職，謹(jǐn)記師德至上，立德樹(shù)人，做好學(xué)生引路人。

【關(guān)鍵詞】 中職教育 班主任 德育策略

【中圖分類(lèi)號(hào)】 G717 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2019）01-195-01

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立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，我們都知道，教育的根本對(duì)象是人，根本目的是人，根本任務(wù)是育人。立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不僅關(guān)系黨和人民教育事業(yè)的發(fā)展，也關(guān)系整個(gè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)。立德樹(shù)人，自己一定要樹(shù)立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的崇高理想，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，具有終身從教、不計(jì)得失的犧牲精神，要愛(ài)生如子，把對(duì)人才的培養(yǎng)化為自己的責(zé)任，并落實(shí)到教書(shū)育人的全過(guò)程，認(rèn)真執(zhí)教，熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育教學(xué)工作。立德樹(shù)人，自己必須堅(jiān)持教師職業(yè)道德的核心：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。立德樹(shù)人，還要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不僅要講好課做好班主任管理，同時(shí)要以自己良好品德去教育感染學(xué)生，要多讀書(shū)，讀修身養(yǎng)性之書(shū)，讀有浩然之氣和寬容善良之書(shū)，多一些平和，少一些浮躁，守得住清貧，耐得住寂寞，扛得住誘惑，縱然世界再物欲橫流，我當(dāng)恪盡職守，保持一個(gè)教師的本分。當(dāng)然，作為班主任，我的言行舉止要整潔和氣，正直誠(chéng)實(shí)，表里如一，這樣才會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生。自己做到了，才能在日常班主任的管教過(guò)程中有威信，我們教育學(xué)生要從做合格公民的基礎(chǔ)要求做起，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀所倡導(dǎo)的“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”、“自由、平等、公正、法治”和“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”等貫穿到班級(jí)的教育工作之中。在班級(jí)管理上我既堅(jiān)持從嚴(yán)管理班風(fēng)紀(jì)律，又充分關(guān)愛(ài)關(guān)心學(xué)生。在班級(jí)日常工作中，我堅(jiān)持每周一認(rèn)真組織學(xué)生參加升國(guó)旗活動(dòng)，堅(jiān)持每周到晚自修課室、學(xué)生宿舍兩次以上，一般都會(huì)在周日晚修時(shí)間到班級(jí)檢查學(xué)生到校情況，布置一周學(xué)習(xí)工作和安排學(xué)生宿舍和環(huán)境衛(wèi)生的打掃、值日。在班上認(rèn)真組織、指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng)，比如創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，全市禁毒宣傳活動(dòng)，國(guó)家憲法日活動(dòng)，我都親自到場(chǎng)帶隊(duì)，做好班級(jí)管理，保證學(xué)生安全。我還堅(jiān)持每周開(kāi)一次主題班會(huì)，先后開(kāi)展了職業(yè)生涯規(guī)劃、安全教育、環(huán)境教育、憲法知識(shí)教育、健康教育、控?zé)熃麩?、向?guó)旗敬禮、中職資助政策宣傳等各類(lèi)主題班會(huì)，同時(shí)進(jìn)行了講評(píng)并小結(jié)班風(fēng)，公布學(xué)生個(gè)人操行加減分，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，解決存在的問(wèn)題。我加強(qiáng)與班上的班干、團(tuán)干密切聯(lián)系，時(shí)刻溝通，布置工作任務(wù)，研究班級(jí)情況，遇有問(wèn)題及時(shí)解決，讓班干團(tuán)干既鍛煉才干又迅速成為班主任的得力助手。我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與科任老師溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每周至少找2-3名同學(xué)個(gè)別談心，及時(shí)了為學(xué)生排憂解難，激勵(lì)奮進(jìn)。我認(rèn)真注意學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，建立了班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)微信群，每學(xué)期都及時(shí)更新學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系電話，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，適當(dāng)做一些家訪，對(duì)問(wèn)題學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育疏導(dǎo)，及時(shí)記錄各種談話、調(diào)查等工作記錄，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重的主動(dòng)向?qū)W生科領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并提出處理意見(jiàn)等。作為班主任，通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作，嚴(yán)格管理班級(jí)紀(jì)律又充分關(guān)愛(ài)學(xué)生，以身作則，愛(ài)崗敬業(yè)，尊重學(xué)生，注重溝通，這樣，既管教到位也起到了言傳身教的作用。

作為班主任，面對(duì)一個(gè)幾十人的班集體，他們大部分來(lái)自農(nóng)村，初中畢業(yè)就來(lái)到了我們這樣的醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)護(hù)理、藥劑等某個(gè)專(zhuān)業(yè)以求一技之長(zhǎng)，將來(lái)畢業(yè)出去或工作或繼續(xù)深造，他們由于年紀(jì)小，找不到自我定位，加上家庭或?qū)W校教育缺失或不當(dāng)，沒(méi)有從小培養(yǎng)他們的自信心，他們的個(gè)性不突出，這樣在學(xué)校就會(huì)看到他們整天無(wú)精打采，沉迷手機(jī)游戲，雙眼迷茫不求上進(jìn)的場(chǎng)面。這就要求做班主任的要培養(yǎng)他們的未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃能力，要從認(rèn)識(shí)學(xué)生的第一天開(kāi)始，不斷了解他們，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，指導(dǎo)他們規(guī)劃現(xiàn)在和未來(lái)的人生路該如何走，慢慢的讓他們自己學(xué)會(huì)自己規(guī)劃現(xiàn)在和未來(lái)的能力，通過(guò)規(guī)劃知道自己學(xué)到什么，學(xué)會(huì)什么，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，要求他們不妨異想天開(kāi)，突破思維，不斷創(chuàng)新。在這個(gè)過(guò)程中，班主任作為學(xué)生人生中必不可少的引路人，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃能力，為自己謀劃未來(lái)，這樣，他們學(xué)習(xí)或生活有了目的性，減少了盲目性，創(chuàng)新思維也有了一定的發(fā)展，更有利于他們健康成長(zhǎng)。鑒于此，我一般在入校第一學(xué)期就通過(guò)班會(huì)課指導(dǎo)全班學(xué)生們就自己未來(lái)寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規(guī)劃，到二年級(jí)實(shí)習(xí)前，再重新制作一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓學(xué)生自己對(duì)比入學(xué)時(shí)寫(xiě)的規(guī)劃，找出其中的差異和變化，經(jīng)過(guò)班主任和老師的管理、教育和學(xué)生自己的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟，學(xué)生的人生規(guī)劃能力和創(chuàng)新思維能力已經(jīng)大大提高。

總而言之，我們要堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的理念，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，力行師德規(guī)范，切實(shí)增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的教育理念，立足中職學(xué)校，既要管教也要身教，愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、勇于實(shí)踐、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)投身于為黨和人民滿意的教育實(shí)踐中去，努力爭(zhēng)當(dāng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，做好學(xué)生引路人，以飽滿的熱情慶祝祖國(guó)華誕，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”做出積極貢獻(xiàn)。