選自人美版幼兒美術(shù)啟蒙課程《美的啟蒙》大班分冊(cè)上學(xué)期

實(shí)操幼兒園：北京市海淀區(qū)恩濟(jì)里幼兒園

適用5—6歲幼兒美術(shù)活動(dòng)

課題設(shè)計(jì)意圖

1.引導(dǎo)幼兒關(guān)注和了解自己生活的周圍環(huán)境，養(yǎng)成善于從中發(fā)現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。

2.鼓勵(lì)幼兒利用線描和著色相結(jié)合的方法表現(xiàn)去幼兒園路上的場(chǎng)景，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。

需要準(zhǔn)備

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：了解周圍生活環(huán)境中的一些主要設(shè)施、建筑和景色等。

2.技能準(zhǔn)備：幼兒有過線描畫的經(jīng)驗(yàn)。

3.材料準(zhǔn)備：圖畫紙、黑色水彩筆、油畫棒。

感知與體驗(yàn)

1.說一說：引導(dǎo)幼兒說說“每天你在來幼兒園的路上都會(huì)路過哪些地方？會(huì)看見什么？它們都是什么樣子的”。（如小公園、河流、超市、樓房等。）

2.看一看：帶領(lǐng)幼兒一起觀看關(guān)于周圍環(huán)境的圖片，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣，引導(dǎo)幼兒了解自身與周圍環(huán)境的關(guān)系。

3.做一做：鼓勵(lì)幼兒把自己來幼兒園路上的場(chǎng)景用線描畫的方式創(chuàng)作出來。

教師引導(dǎo)

1. 引導(dǎo)幼兒說說來幼兒園的路上會(huì)看到些什么？這些景觀的特點(diǎn)是什么？

2. 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用線描方法繪畫出幼兒園路上所見景色和建筑，以及有趣的人和事。

3. 鼓勵(lì)幼兒講述和分享自己的繪畫內(nèi)容。

教學(xué)建議（過程方法拓展建議）

教師引導(dǎo)幼兒先用線描筆畫內(nèi)容，然后再用自己喜歡顏色的油畫棒添色。

區(qū)域角建議

美工區(qū)：為幼兒投放周圍環(huán)境的圖片，幼兒可運(yùn)用不同的美術(shù)表現(xiàn)方式和方法（水粉畫、水彩筆畫、油畫棒畫、水墨畫、手工制作）進(jìn)行創(chuàng)作。

給家長(zhǎng)的建議

家長(zhǎng)可以在送幼兒去幼兒園的路上，選擇幼兒感興趣的元素進(jìn)行仔細(xì)觀察，也可以拍照記錄，然后引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有選擇性的繪畫，還可以鼓勵(lì)幼兒在繪畫內(nèi)容中加入路上遇見的有趣的人或有趣的事，以此鍛煉幼兒的記憶力，并使畫面更加生動(dòng)。

課程延伸

拓展語言領(lǐng)域的活動(dòng)，開展關(guān)于“我來幼兒園的路上”故事會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己關(guān)于周圍生活環(huán)境的觀察表達(dá)更豐富的內(nèi)容。