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深挖歷史概念,培育家國(guó)情懷

2019-09-10 07:22鄭漢杰余逸
中學(xué)歷史教學(xué) 2019年3期
關(guān)鍵詞:農(nóng)地臺(tái)灣地區(qū)孫中山

鄭漢杰 余逸

在高中歷史教學(xué)中,平均地權(quán)是個(gè)重要的歷史概念。但僅僅依靠教材和教參的描述,是很難弄懂這個(gè)概念的。為此,筆者查閱了平均地權(quán)的相關(guān)資料,結(jié)果發(fā)現(xiàn):平均地權(quán)有著豐富的內(nèi)涵,對(duì)其進(jìn)行符合高中教學(xué)要求的深度挖掘,有利于培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。

著眼于此,筆者以“平均地權(quán)”為核心,設(shè)計(jì)了一份學(xué)案。學(xué)案主要包括五段材料和五個(gè)問(wèn)題,依次探討平均地權(quán)的思想來(lái)源、內(nèi)容演變以及國(guó)共兩黨的不同實(shí)踐?,F(xiàn)將學(xué)案的使用,以及家國(guó)情懷的培養(yǎng),表述如下。

一、平均地權(quán)的思想來(lái)源

材料一:孫中山平均地權(quán)的思想,主要有兩大來(lái)源。一是中國(guó)歷史上的各種土地制度和學(xué)說(shuō),比如“三代之井田、王莽之王田(土地國(guó)有制)與禁奴,王安石之青苗,洪秀全之公倉(cāng)(圣庫(kù)制度)”。二是美國(guó)亨利·喬治的“單稅社會(huì)主義”理論。亨利·喬治認(rèn)為土地私有是社會(huì)貧富不均的主要根源,主張土地國(guó)有,征收地價(jià)稅歸公共所有,廢除一切其他稅收,使社會(huì)財(cái)富趨于平均。

——摘編自馮自由《革命逸史》[1]、夏良才《亨利·喬治的單稅論在中國(guó)》[2]

(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),概括孫中山平均地權(quán)思想的特點(diǎn)?(4分)

根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí),學(xué)生能夠概括出孫中山平均地權(quán)思想的特點(diǎn),即中西結(jié)合、注重公平、關(guān)注民生等。

教師在此要引導(dǎo)學(xué)生思考:為什么孫中山的平均地權(quán)思想,會(huì)呈現(xiàn)出這樣的特點(diǎn)?

學(xué)生思考之后,教師要引導(dǎo)他們得到這樣的認(rèn)識(shí):孫中山之所以花費(fèi)大量精力研究古今中外的土地政策,是為了要在中國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。孫中山的愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感,值得大家欽佩和學(xué)習(xí)。

二、平均地權(quán)的內(nèi)容演變

材料二:舊三民主義中平均地權(quán)的基本內(nèi)容是核定地價(jià)、照價(jià)納稅、照價(jià)收買(mǎi)、漲價(jià)歸公。民國(guó)建立前,孫中山側(cè)重于強(qiáng)調(diào)核定地價(jià)、漲價(jià)歸公?!昂硕ㄌ煜碌貎r(jià)。其現(xiàn)有之地價(jià),仍屬原主所有;其革命后社會(huì)改良進(jìn)步之增價(jià),則歸于國(guó)家,為國(guó)民所共享?!泵駠?guó)成立后,孫中山側(cè)重于強(qiáng)調(diào)照價(jià)納稅、照價(jià)收買(mǎi)?!八饺怂型恋?,由地主估價(jià)呈報(bào)政府,國(guó)家就價(jià)征稅,并于必要時(shí)依報(bào)價(jià)收買(mǎi)之。”照價(jià)收買(mǎi)表明國(guó)家有處置土地的最高權(quán)力。如果地主低報(bào)地價(jià),國(guó)家照價(jià)收買(mǎi),地主就吃虧;如果地主高報(bào)地價(jià),而國(guó)家不進(jìn)行收買(mǎi),地主照價(jià)納稅,就要多交稅,也是吃虧。孫中山認(rèn)為,地主最明智的做法,就是合理申報(bào)地價(jià)。國(guó)民黨一大召開(kāi)之后,孫中山受到俄國(guó)革命影響,公開(kāi)提出“耕者有其田”,進(jìn)一步發(fā)展了平均地權(quán)的思想。

——摘編自郭德宏《論孫中山的土地主張》(上)[3]

(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),談?wù)勂骄貦?quán)在民國(guó)時(shí)期難以實(shí)現(xiàn)的原因?(8分)

通過(guò)材料二,學(xué)生能夠認(rèn)清孫中山平均地權(quán)的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,教師可引導(dǎo)學(xué)生探尋平均地權(quán)在民國(guó)時(shí)期難以實(shí)現(xiàn)的原因:

缺乏穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境;缺乏強(qiáng)有力的中央政府;民國(guó)政府與地主階級(jí)關(guān)系密切,不愿損害地主利益;近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后,無(wú)法出現(xiàn)地價(jià)廣泛大幅上漲的情況;漲價(jià)全部歸公是理想化的設(shè)計(jì),實(shí)踐難度很大。[4]

得出答案之后,教師要引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)思考:能否就此認(rèn)定孫中山的平均地權(quán)思想意義不大?

學(xué)生的回答當(dāng)然是不能。接著,教師要點(diǎn)撥學(xué)生:評(píng)價(jià)歷史事件不能以“成敗論英雄”,應(yīng)在具體的歷史環(huán)境下具體去分析。

三、平均地權(quán)的不同實(shí)踐

說(shuō)起平均地權(quán)的實(shí)踐,我們一般想到的是國(guó)民黨在大陸的失敗實(shí)踐,以及在臺(tái)灣的成功實(shí)踐。而實(shí)際上,中國(guó)共產(chǎn)黨在土地方面的實(shí)踐,也體現(xiàn)了“地盡其利、地利共享”的平均地權(quán)思想,也屬于平均地權(quán)的實(shí)踐。[5]對(duì)國(guó)共兩黨平均地權(quán)的實(shí)踐進(jìn)行對(duì)比探究,有利于更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),有利于更好地激發(fā)學(xué)生探索中國(guó)土地問(wèn)題的熱情。

材料三:上世紀(jì)40年代末至90年代,臺(tái)灣地區(qū)共實(shí)行了三次農(nóng)地改革。1949年至1953年,為第一次農(nóng)地改革。國(guó)民黨政權(quán)通過(guò)減租、放領(lǐng)國(guó)有土地、有償征收地主土地等方式,扶植自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì),促進(jìn)了臺(tái)灣農(nóng)業(yè)的發(fā)展。但農(nóng)地的細(xì)碎化,不利于土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)。于是國(guó)民黨政權(quán)于上世紀(jì)70—80年代開(kāi)展了以土地相對(duì)集中、合作經(jīng)營(yíng)、機(jī)械化生產(chǎn)為內(nèi)容的第二次土地改革。這次改革收效不大。到了上世紀(jì)90年代以后,臺(tái)灣當(dāng)局開(kāi)展了以農(nóng)地釋出(農(nóng)地向非農(nóng)業(yè)部門(mén)流動(dòng))和調(diào)整農(nóng)地資源配置為主的第三次農(nóng)地改革,推動(dòng)了臺(tái)灣地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)型。

——摘編自劉法威《平均地權(quán)的理論和實(shí)踐研究》[6]、郭德宏《中國(guó)國(guó)民黨在臺(tái)灣的土地改革》[7]

(3)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),試比較臺(tái)灣地區(qū)第一次土地改革與中國(guó)共產(chǎn)黨土地改革(革命)的異同點(diǎn)?臺(tái)灣地區(qū)第二、第三次土地改革,對(duì)大陸地區(qū)有何啟示?(10分)

第一問(wèn)的難度并不高,學(xué)生依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),能得到以下認(rèn)識(shí):

土地改革之異:臺(tái)灣地區(qū)是改良的方式,并沒(méi)有徹底否定封建地主土地所有制,農(nóng)民也并沒(méi)有都獲得土地;中國(guó)共產(chǎn)黨土地改革(革命)是革命的方式,徹底否定封建地主土地所有制,使農(nóng)民都獲得了土地。

土地改革之同:都致力于地權(quán)的平等;都提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

得出這樣的認(rèn)識(shí)之后,教師要引導(dǎo)學(xué)生思考:臺(tái)灣地區(qū)的改良方式、中國(guó)共產(chǎn)黨的革命方式,哪種更合適于當(dāng)時(shí)中國(guó)的狀況?

學(xué)生思考討論之后,教師進(jìn)行總結(jié):臺(tái)灣地區(qū)的改良方式,治標(biāo)不治本,有其局限性。相比之下,中國(guó)共產(chǎn)黨的革命方式,更加符合孫中山“耕者有其田”的理想。

第二問(wèn)難度較高,教師要適當(dāng)?shù)靥崾緦W(xué)生:同一時(shí)間的大陸地區(qū),土地政策上有何變化??jī)烧叩难葑冓厔?shì)是相同的,還是相反的?

學(xué)生思考討論之后,教師進(jìn)行總結(jié)升華:在農(nóng)業(yè)占國(guó)民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)的發(fā)展階段與工業(yè)占主導(dǎo)的發(fā)展階段,農(nóng)地政策會(huì)有很大的不同;大陸地區(qū)的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制并不適應(yīng)今天工業(yè)占主導(dǎo)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)形勢(shì),需要做出相應(yīng)改革。

材料四:上世紀(jì)50年代,在進(jìn)行農(nóng)地改革的同時(shí),臺(tái)灣地區(qū)也開(kāi)始按照孫中山的平均地權(quán)思想進(jìn)行都市土地改革。1954年,臺(tái)灣當(dāng)局公布了《實(shí)施都市平均地權(quán)條例》。到了上世紀(jì)70年代,又把平均地權(quán)的范圍拓展到全臺(tái)灣的土地。核定地價(jià)的工作于1978年全部完成;照價(jià)收買(mǎi)很少實(shí)行;而照價(jià)納稅和漲價(jià)歸公通過(guò)稅收的方式實(shí)行:原有地價(jià)收地價(jià)稅,漲價(jià)部分扣除地主改良土地的費(fèi)用,其余部分收土地增值稅。地價(jià)稅和土地增值稅占臺(tái)灣各縣市總稅收的70—80%,成為地方最主要的稅收來(lái)源。

——摘編自劉法威《平均地權(quán)的理論和實(shí)踐研究》[8]、郭德宏《中國(guó)國(guó)民黨在臺(tái)灣的土地改革》

材料五:2010年1月,國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展的通知》。該《通知》要求增加保障性住房和普通商品住房有效供給,加快推進(jìn)保障性安居工程建設(shè),合理引導(dǎo)住房消費(fèi),抑制投資投機(jī)性購(gòu)房需求。2018年1月,中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見(jiàn)》。該《意見(jiàn)》提出要深化農(nóng)村土地制度改革,切實(shí)維護(hù)農(nóng)民土地承包權(quán)、宅基地使用權(quán)、集體收益分配權(quán)等權(quán)利。2018年2月,中山市南朗鎮(zhèn)關(guān)塘村刷爆朋友圈。該村出讓土地的分紅達(dá)12.88億元,每位有股份的村民可分得350余萬(wàn)元。

(4)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),談?wù)勀銓?duì)改善今天大陸地區(qū)土地政策的看法?(6分)

材料四及設(shè)問(wèn),將歷史與現(xiàn)實(shí)密切聯(lián)系起來(lái)。學(xué)生要完成此題,需要關(guān)注現(xiàn)實(shí),關(guān)注時(shí)政。在討論前,教師先用言語(yǔ)來(lái)激發(fā)學(xué)生的主人翁意識(shí):假如你是中國(guó)的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,現(xiàn)在請(qǐng)你為國(guó)家出謀劃策。注意,黨和人民都在關(guān)注你的動(dòng)態(tài)。

被調(diào)動(dòng)起來(lái)的學(xué)生,會(huì)勇于去探索,并提供各種各樣的建議。教師將學(xué)生的建議寫(xiě)在黑板上,并組織學(xué)生對(duì)其討論和表決。能夠獲得全班半數(shù)以上學(xué)生贊成的建議,即作為這一問(wèn)題的參考答案。

只要討論的氛圍足夠活躍,學(xué)生不難得出以下的建議:

改革土地稅制度,加重稅負(fù),使土地稅成為地方財(cái)政的主要和穩(wěn)定財(cái)源;

保護(hù)好維系人民生存的農(nóng)地資源;

推廣農(nóng)村土地入股分紅模式;

滿足農(nóng)民、中低收入城鎮(zhèn)居民的住房要求,抑制房?jī)r(jià)的不合理上漲。等等。

這樣一來(lái),學(xué)生不僅收獲了知識(shí),而且自身的社會(huì)責(zé)任感、家國(guó)情懷,也會(huì)得到進(jìn)一步的提升。

探討完上述五段材料之后,教師再引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)和升華:

孫中山的平均地權(quán)思想,有著較強(qiáng)的可行性,體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)先進(jìn)中國(guó)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和社會(huì)責(zé)任感。

國(guó)共兩黨在不同程度上繼承和發(fā)展了孫中山的平均地權(quán)思想。雙方在平均地權(quán)的實(shí)踐上,都有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),值得互相借鑒。

時(shí)至今日,我們?nèi)皂毨^續(xù)探索符合時(shí)代要求的平均地權(quán)的做法。作為年輕一代,同學(xué)們應(yīng)對(duì)先輩們的辛勤探索保持敬意,同時(shí)繼承先輩們的事業(yè),為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。

【注釋】

[1]馮自由:《革命逸史》(第三集),北京:中華書(shū)局,1981年,第206頁(yè)。

[2]夏良才:《亨利·喬治的單稅論在中國(guó)》,《近代史研究》1980年第1期。

[3]郭德宏:《論孫中山的土地主張(上)》,《東疆學(xué)刊(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》1991年第1期。

[4]借鑒關(guān)曉紅:《孫中山早期“平均地權(quán)”綱領(lǐng)若干問(wèn)題再探》,《歷史教學(xué)》1996年第9期。

[5]參見(jiàn)劉法威:《平均地權(quán)的理論和實(shí)踐研究》,南京農(nóng)業(yè)大學(xué)博士學(xué)位論文,2008年。該論文認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨的土地改革和土地制度也貫穿著平均地權(quán)思想,并將國(guó)共兩黨的平均地權(quán)實(shí)踐進(jìn)行比較研究。

[6] [8]劉法威:《平均地權(quán)的理論和實(shí)踐研究》,南京農(nóng)業(yè)大學(xué)博士學(xué)位論文,2008年,第99-108、108-113頁(yè)。

[7]郭德宏:《中國(guó)國(guó)民黨在臺(tái)灣的土地改革》,《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史研究》1992年第1期。

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