楊雯晨

摘要：高校大學(xué)生黨員要具備大學(xué)生以及黨員的雙重屬性，同時要在群體中發(fā)揮模范帶頭作用，目前學(xué)生黨員普遍存在著理論水平、黨性修養(yǎng)不高以及入黨動機(jī)不純的問題。因此高校各級黨組織應(yīng)針對高校黨建工作實(shí)際，建立和完善學(xué)生黨員的準(zhǔn)入機(jī)制、教育培訓(xùn)機(jī)制、主題實(shí)踐機(jī)制、黨內(nèi)外監(jiān)督機(jī)制、考評激勵機(jī)制，并通過思想引領(lǐng)、工作表率、創(chuàng)新學(xué)習(xí)以及生活典范的途徑充分發(fā)揮學(xué)生黨員在各項(xiàng)工作以及學(xué)習(xí)中的模范帶頭作用。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨員;模范作用;長效機(jī)制

隨著改革開放的不斷深入，社會主義市場經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員教育管理工作，提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用，保持隊伍的先進(jìn)性，是擺在各級黨組織面前一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

一、黨員干部隊伍思想狀況及發(fā)揮作用方面存在的問題

近年來，各地高校黨組織緊緊抓住以“創(chuàng)先爭優(yōu)”重要思想學(xué)教活動為契機(jī)，不斷深化基層黨建創(chuàng)建工作，基層黨員隊伍建設(shè)工作整體水平有了新的提高，黨員隊伍的基本素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。但是，當(dāng)前在黨員隊伍建設(shè)特別是黨員隊伍思想狀況和發(fā)揮作用情況還存在不少亟需解決的問題。一是少數(shù)黨員黨性不強(qiáng)。當(dāng)前部分學(xué)生黨員心里常有一種抱怨情緒，理想信念有所動搖，宗旨觀念比較淡薄，有時甚至產(chǎn)生與組織對立情緒，參與集體性上訪;有的黨員先進(jìn)意識淡化，把自己混同于普通群眾，表率作用不明顯;有的黨員奉獻(xiàn)服務(wù)意識淡化，享樂主義思想嚴(yán)重，以權(quán)謀私，甚至出現(xiàn)違法違紀(jì)干部。二是少數(shù)黨員思想觀念不新。一些黨員不能隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而主動調(diào)整自己的角色定位，思想觀念落伍，不能主動發(fā)揮作用，總認(rèn)為只要聽黨的話、能夠正常參加組織活動、不說落后的話、不干不該干的事，就符合黨員要求，有的甚至認(rèn)為這已經(jīng)很不錯了。一些黨員觀念滯后，不能適應(yīng)新的形勢，不考慮自己如何主動適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要，找準(zhǔn)發(fā)揮作用的坐標(biāo)。

二、完善高校學(xué)生黨員的準(zhǔn)入機(jī)制

把一批優(yōu)秀學(xué)生吸引和凝聚到黨組織中來，保證學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量，是發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的基礎(chǔ)，也是時代賦予高校黨組織的責(zé)任和使命。高校完善學(xué)生黨員的準(zhǔn)入機(jī)制，一要堅持標(biāo)準(zhǔn)，把握原則。在發(fā)展新黨員時，要始終牢記“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的發(fā)展方針，把好“成熟一個，發(fā)展一個”原則，以是否符合黨員發(fā)展條件為唯一出發(fā)點(diǎn)，不能為了發(fā)展而發(fā)展。要精心制定發(fā)展計劃，認(rèn)真履行工作職責(zé)。嚴(yán)禁突擊發(fā)展。二要嚴(yán)格程序，規(guī)范發(fā)展。嚴(yán)格履行黨員發(fā)展程序，是一個要求入黨的同志從黨外進(jìn)入黨內(nèi)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是黨組織從組織程序上保證發(fā)展黨員質(zhì)量的必要措施。這是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治工作。嚴(yán)格履行入黨手續(xù)的過程，在發(fā)展過程中要落實(shí)好定期談話和思想?yún)R報制度，要求積極分子要定期進(jìn)行思想?yún)R報。培養(yǎng)聯(lián)系人要定期找培養(yǎng)對象談話，肯定其成績，指出其不足，幫助他們克服缺點(diǎn)，積極進(jìn)步，創(chuàng)造條件使其盡快加入黨組織。三要把好考察、審批關(guān)，確保黨員發(fā)展質(zhì)量。對入黨積極分子的考察，要從思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行全方位、立體化考察。要考察其入黨動機(jī)是否端正，信念是否堅定;學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)良;是否敢于開展批評與自我批評;是否有為人民服務(wù)的思想;是否有良好的群眾基礎(chǔ)，在群眾中是否有一定的威信。在審查發(fā)展對象時，要廣泛聽取培養(yǎng)聯(lián)系人意見和群眾意見，同時還要重視團(tuán)組織的推優(yōu)意見。在考察與審批過程中要嚴(yán)格實(shí)行公示制度，做到公開、公平、公正。

三、高校學(xué)生黨員發(fā)揮模范作用的途徑

黨員的先鋒模范帶頭作用是由黨的基本性質(zhì)決定的，是黨員在現(xiàn)實(shí)的工作以及生活中對于黨的先進(jìn)性最好的詮釋以及體現(xiàn)。在實(shí)際的實(shí)踐過程中，要能夠充分發(fā)揮學(xué)生黨員在整個大學(xué)生群體中的骨干帶頭作用。

目前高校學(xué)生黨員發(fā)揮模范帶頭作用主要可以通過思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)帶頭、工作表率等途徑實(shí)施。首先是思想引領(lǐng)方面，提高大學(xué)生黨員的思想政治水平是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用的前提以及政治保障，大學(xué)生黨員自身首先必須能夠做到政治立場鮮明、政治信念堅定，要能夠主動積極學(xué)習(xí)的基本理論不斷提升自身的黨性修養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)、貫徹黨的基本路線以及方針，要能夠帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極在思想政治上取得共同進(jìn)步。其次高校的學(xué)生黨員要能夠以各個黨支部作為載體，結(jié)合形勢的發(fā)展以及時代的主題，根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)以及感興趣的話題積極開展各類大學(xué)生喜聞樂見的活動，并號召廣大的學(xué)生參加，在此過程中擴(kuò)大黨在學(xué)生中的影響力，并通過這樣活動積極宣傳黨的基本政策以及路線方針等。同時學(xué)生黨員要能夠加強(qiáng)對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷拓展知識的廣度以及深度，要能夠不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)，在學(xué)習(xí)中勇于創(chuàng)新，不斷取得新的進(jìn)步。學(xué)生黨員的模范作用不能僅僅體現(xiàn)在思想覺悟以及理論水平上，更為重要的是體現(xiàn)各項(xiàng)工作實(shí)踐中。作為高校的大學(xué)生黨員，在班級工作、學(xué)生會工作以及社會服務(wù)工作中都要能夠以積極認(rèn)真的態(tài)度將自身的本職工作做好，在完成本職工作的基礎(chǔ)上，同時還要能夠積極主動幫助其他同學(xué)完成相應(yīng)的工作任務(wù)。

四、建立學(xué)生黨員模范作用發(fā)揮的監(jiān)督機(jī)制

嚴(yán)格的監(jiān)督約束是搞好黨員隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。良好的監(jiān)督機(jī)制是學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的重要保證。因此，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用必須要建立有效的監(jiān)督機(jī)制。一要嚴(yán)格學(xué)生黨員的黨內(nèi)監(jiān)督。首先要堅持民主集中制原則，擴(kuò)大黨內(nèi)民主，使學(xué)生黨員在思想、學(xué)習(xí)和生活等多方面明確自己的主體地位，認(rèn)清自身價值，從而激發(fā)自己發(fā)揮先鋒模范作用的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)生黨支部要定期召開支部會議，對學(xué)生黨員的錯誤或缺點(diǎn)進(jìn)行剖析，并提出改進(jìn)意見，引導(dǎo)他們敢于解剖自己，誠心幫助他人，達(dá)到自我約束和他人監(jiān)督共同作用的良好狀態(tài)。二要拓展學(xué)生黨員黨外監(jiān)督渠道。在堅持現(xiàn)有的監(jiān)督渠道外，要積極拓展學(xué)生黨員黨外監(jiān)督渠道，促使學(xué)生黨員發(fā)揮模范作用。在大型學(xué)生活動或公益活動中要求學(xué)生黨員佩戴黨徽標(biāo)志等，從而約束其行為，激勵他們發(fā)揮模范帶頭作用。

總之，學(xué)生黨員模范作用發(fā)揮機(jī)制建設(shè)，既是高校黨建的一個理論課題，更是高校黨建的一個實(shí)踐課題，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)創(chuàng)造性工作。高校要高度

重視，積極探索，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，促使學(xué)生黨員真正發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)增強(qiáng)黨在青年學(xué)生中的吸引力、凝聚力和號召力。