陳雯

摘 要：“印染”是民間的傳統(tǒng)工藝，它指對(duì)紡織材料（纖維、紗線和織物）進(jìn)行以化學(xué)處理為主的工藝過程。在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，傳統(tǒng)工藝的傳承與創(chuàng)新有著重要的意義。因此在幼兒園開展民間工藝“印染”活動(dòng)很有必要。 “印染”是一項(xiàng)操作性較強(qiáng)的美術(shù)活動(dòng)，也是幼兒喜愛的藝術(shù)活動(dòng)形式，教師根據(jù)幼兒的心理和生理特點(diǎn)把復(fù)雜的民間工藝轉(zhuǎn)變成形式豐富多樣的印染活動(dòng)，從而激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)印染的興趣。

關(guān)鍵詞：印染 教學(xué)活動(dòng) 操作與實(shí)施

【中圖分類號(hào)】G 614 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2019）08-0048-01

印染指對(duì)紡織材料（纖維、紗線和織物）進(jìn)行以化學(xué)處理為主的工藝過程，又稱之為染整，是一種加工方式，也是前處理、染色、印花、后整理、洗水等的總稱。

傳統(tǒng)的民間印染有著非常繁瑣復(fù)雜的工藝流程，對(duì)于我們的孩子們來(lái)說(shuō)顯然是不易于操作的，因此幼兒園里所開展的印染活動(dòng)應(yīng)有別于傳統(tǒng)的民間印染，材料的選擇、方法的使用都應(yīng)是適合幼兒的。

通過老師們的不斷嘗試、研討、再嘗試、再研討。選出了以下幾種適用于幼兒印染的主要材料：餐巾紙、宣紙和白胚布，染料的選擇主要是：丙烯畫顏料、紡織顏料、鋼筆水、水彩筆墨水，印染的方法主要有：手指點(diǎn)畫、手印腳印畫、各類玩具蔬果印畫、紙巾印染、蠟染、扎染等。

在開展印染教學(xué)活動(dòng)時(shí)還應(yīng)根據(jù)不同年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)選擇合適的印染技法，相同的技法搭配上不同的主題背景、其他的美術(shù)技法等都會(huì)碰撞出新的火花，給幼兒帶來(lái)不一樣的美的享受。

1.手指點(diǎn)畫

手指點(diǎn)畫相對(duì)于比較簡(jiǎn)單，易于操作，可在小、中班開展教學(xué)活動(dòng)，教師可變換各種形式和主題背景，把相同的手指點(diǎn)畫上出不同的精彩。

如小班手指點(diǎn)畫活動(dòng)《柳樹》。幼兒用手指蘸上綠色丙烯顏料給畫好的柳條點(diǎn)上一片片的葉子，活動(dòng)技法雖然簡(jiǎn)單，但變化很多，每一幅作品都有自己的特點(diǎn)。幼兒如選用淺綠色的顏料點(diǎn)畫，且點(diǎn)畫的樹葉相對(duì)稀疏就像是初春柳樹剛剛發(fā)芽的嫩綠模樣；幼兒如選用深綠色的顏料點(diǎn)畫，且點(diǎn)畫的樹葉相對(duì)緊密就仿佛看到了盛夏時(shí)茂密的樹蔭。幼兒的作品為何會(huì)有這么大的特色呢？教師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)遵循《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的精神，提供大量的圖片、視頻讓幼兒充分感知、觀察柳樹在不同時(shí)期不同的樣子，讓《指南》精神也能很好的貫穿在民間美術(shù)的教學(xué)活動(dòng)中。

2.手印腳印畫、玩具蔬果印畫

手印畫是幼兒最喜愛的印染活動(dòng)之一，他們喜歡自己的手上沾滿五顏六色的顏料，看到自己的小手印橫七豎八的“躺”在紙上，孩子們會(huì)咧開大大的嘴巴笑個(gè)不停。用自己的身體部位作畫是他們樂在其中的事情了。

中班印染活動(dòng)《美麗的圣誕樹》是采用的小組作畫的形式開展的，每名幼兒負(fù)責(zé)印染圣誕樹的不同部分。圣誕樹一共分為四層，第一層是一個(gè)張開了的手掌，第二層是兩個(gè)張開了的手掌，第三層是三個(gè)張開了的手掌，這三層幼兒采用深淺不一的綠色顏料印染，第四層是用咖啡色顏料印出一個(gè)并攏的手掌做樹干，最后大家一起用各種形狀的玩具蘸上彩色的顏料裝飾圣誕樹。

這種印染活動(dòng)在各個(gè)年齡班都可以開展，材料的選擇也很廣泛，餐巾紙、宣紙、白胚布上都可以，顏料最好是不加水的丙烯畫顏料，色澤鮮艷、易成型，顏色不會(huì)糊到一起去，從而影響畫面的效果。

3.紙巾印染

紙巾印染在幼兒園的印染活動(dòng)中開展的相對(duì)較多，原因是操作方法較為簡(jiǎn)單，呈現(xiàn)作品的效果又很漂亮，所以廣受老師、孩子們的喜愛。

如大班印染活動(dòng)《美麗的蝴蝶》，幼兒將紙巾幾次折疊成正方形或者三角形，用紙巾的各個(gè)角和邊去蘸、吸不同顏色的顏料，等顏料沾滿整張紙巾之后，小心翼翼的打開并晾干，最后剪成各種蝴蝶的樣子，裝飾上好看的背景即可。

這類印染活動(dòng)適合在中大班開展，幼兒可兩兩合作，也可獨(dú)立完成。每次浸滿顏料的紙巾如何打開是一個(gè)難點(diǎn)，因此我們要選擇質(zhì)地稍厚、吸水性較強(qiáng)的紙巾，在折疊時(shí)，邊與邊不要完全對(duì)齊，顏料在紙巾上浸泡的時(shí)間也不宜過長(zhǎng)，這些都是便于我們打開紙巾的小竅門。

4.蠟染

幼兒園里的“蠟染”與傳統(tǒng)印染工藝中的“蠟染”是有一定區(qū)別的。我們帶幼兒進(jìn)行“蠟染”主要選擇的材料是“白胚布”，顏料選用的是藍(lán)色鋼筆水，采用的方法是排水法。

用排水法進(jìn)行“蠟染”既有效果，又易于操作。對(duì)于第一次進(jìn)行蠟染的幼兒可以使用顏色鮮亮的蠟筆進(jìn)行作畫，方便看清圖案，等到熟練后就可使用白色蠟筆作畫，制作傳統(tǒng)的藍(lán)印花布了。

5.扎染

這種印染方式工藝比較費(fèi)時(shí)、費(fèi)事，適合在大班開展，需要教師和幼兒共同完成。首先裁剪出一塊方形的白胚布，把一個(gè)乒乓球包進(jìn)布里，用橡皮筋把乒乓球底端的布扎緊，然后將整塊扎好的布放進(jìn)顏料里，等到顏料浸滿布后，將布稍稍擰干至不滴水，然后將皮筋剪開，乒乓球取出，把布撐平，自然晾干。由于橡皮筋不吸水，扎上皮筋的地方就會(huì)是一個(gè)白色的圈，我們可以在布里包上大小不一的球，球與球之間的距離不一樣，橡皮筋扎的寬窄也不一樣，出現(xiàn)的效果也就會(huì)大不一樣。

我們還可以包上各種石頭、玩具，或者什么都不包，就在布上用橡皮筋扎上一個(gè)個(gè)的小揪揪，又或者是各種形狀都可以。

歸根結(jié)底，這種扎染的關(guān)鍵就在于橡皮筋的使用，幼兒可在不斷的嘗試中找出橡皮筋使用的訣竅。

以上這些就是我這兩年多來(lái)在印染教學(xué)活動(dòng)中的一些嘗試與發(fā)現(xiàn)，幼兒園的印染教學(xué)方法一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我也在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的嘗試，希望在民間美術(shù)的印染活動(dòng)中，我們能有更多的巧思和創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)

[1]劉吉萍.淺談如何指導(dǎo)幼兒印染活動(dòng)[J].幼兒教學(xué)研究，2013（10）：49-50